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Rana Challah, Geneviève Lameul. La construction des objets-frontières : un levier de la transformation de la forme universitaire ?. Symposium Les espaces culturels de formation : quels nouveaux rapports aux savoirs ? 7ème Colloque International Enjeux actuels et futurs de la formation et profession enseignante, CRIFPE, Apr 2020, Montréal, Canada. ⟨hal-02496643⟩

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Rana Challah, Marie Hoarau, Geneviève Lameul. Soutenir les transformations des pratiques à travers le prise du Design-Based Research. Les journées d'étude AIPU section France : la notion de posture pour éclairer le développement pédagogique. 6ème Colloque International : enjeux actuels et futurs de la formation et profession enseignante, CRIFPE, Apr 2019, Montréal, Canada. ⟨hal-02496596⟩

Geneviève Lameul, Dorval Anne-Gaëlle, Jérôme Eneau, Eric Bertrand. Evolution d'une démarche de recherche-formation-action en une ingénierie coopérative pour mieux accompagner le développement professionnel des étudiants. Symposium : La recherche participative pour mieux accompagner les acteurs de la formation initiale en enseignement N. Monney & A. Gagné (coord.). AREF 2019, Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation; Université de Bordeaux, Jul 2019, Bordeaux, France. ⟨hal-02382987⟩

Geneviève Lameul, Joëlle Demougeot-Lebel. Prise en compte de l’importance des représentations des nouveaux enseignants-chercheurs dans la construction de leur posture professionnelle. Symposium : Entrer dans le métier d’enseignant-chercheur dans un environnement universitaire en mutation, AIPU, 2019, Cotonou, Bénin. ⟨hal-02169321⟩

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Louise Ménard, Geneviève Lameul, Christian Bégin, Diane Leduc, Denis Bédard, et al.. La formation à l’enseignement des nouveaux enseignants fait-elle la différence ?. Questions de Pédagogie pour l’Enseignement Supérieur, Jun 2015, Brest, France. http://www.colloque-pedagogie.org/sites/default/files/colloque_2015/Actes-QPES2015.pdf. ⟨hal-01697334⟩

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