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What ten years of the SNP has taught us about tackling inequality in education

 Françoise Granoulhac
2018
Article de blog scientifique halshs-02004584v1
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“Ce ne sont peut-être plus nos écoles mais ce sont toujours nos enfants”. Quel rôle pour le gouvernement local dans le système éducatif en Angleterre?

 Françoise Granoulhac
2015
Pré-publication, Document de travail halshs-02004911v1
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L'autonomie des établissements dans l'enseignement public en Angleterre : des principes aux résultats (1988-2004)

 Françoise Granoulhac
2004
Pré-publication, Document de travail halshs-00790707v1

Vers une école socialement juste en Angleterre et en Écosse ? Bilan, obstacles et perspectives

 Françoise Granoulhac
Mémoire(s), identité(s), marginalité(s) dans le monde occidental contemporain. Cahiers du MIMMOC, 2023, 29, ⟨10.4000/mimmoc.11520⟩
Article dans une revue hal-04309423v1

Guy Lambert, Une ambition pour les métiers, Paul Guadet et André Boucton, l’architecture des écoles professionnelles, Morez-Paris, Musée de la Lunette-ENSA Paris-Belleville, 2013, 67 p.

 Françoise Granoulhac
Artefact : techniques, histoire et sciences humaines, 2015, pp.264-266
Article dans une revue halshs-02004906v1

L’architecte au service du politique ? Construction scolaire, politique et idéologie en Angleterre du New Labour à la Coalition (1997-2012)

 Françoise Granoulhac
Revue LISA / LISA e-journal, 2013, pp.francoise-granoulhac
Article dans une revue hal-01194371v1

Making schools work for the economy : education discourse and policies from David Cameron to Theresa May

 Françoise Granoulhac
Observatoire de la société britannique, 2018, 21, pp.235-253. ⟨10.4000/osb.2322⟩
Article dans une revue halshs-01978508v1

Construire l’école: de la planification à la privatisation, politiques publiques et architecture scolaire en Angleterre et au Pays de Galles depuis 1945

 Françoise Granoulhac
Revue LISA / LISA e-journal, 2006
Article dans une revue halshs-02004567v1

Education ou action sociale ? L’école dans la communauté, des community schools aux extended schools

 Françoise Granoulhac
Revue LISA / LISA e-journal, 2007
Article dans une revue halshs-02004568v1

Excellence at What Cost? Austerity and the Reform of the School System in England (2010–2016)

 Françoise Granoulhac
Political Quarterly, 2017, 88 (3), pp.434-442. ⟨10.1111/1467-923X.12375⟩
Article dans une revue halshs-01580819v1

‘Turning the clock back’ : the revival of Thatcherism in the Conservative Party’s education policy (2005-2015)

 Françoise Granoulhac
Observatoire de la société britannique, 2015, The Thatcher Legacy / L'héritage du Thatchérisme, 17, pp.79-95. ⟨10.4000/osb.1767⟩
Article dans une revue halshs-01580815v1

Gouverner et construire : le difficile dialogue entre pouvoir central et gouvernement local et ses conséquences sur les programmes de construction scolaire en Angleterre (1997-2010)

 Françoise Granoulhac
Miranda : Revue pluridisciplinaire sur le monde anglophone. Multidisciplinary peer-reviewed journal on the English-speaking world , 2014, 10, ⟨10.4000/miranda.6348⟩
Article dans une revue hal-01194357v1

Vers une école “socialement juste” ? Les politiques de réduction des inégalités dans le système éducatif en Angleterre et en Ecosse depuis 2010 : perspectives comparées

 Françoise Granoulhac
Constructions sociales/politiques et éducation, perspectives internationales et comparatives, Jun 2018, Orléans, France
Communication dans un congrès halshs-01982544v1

How austerity has impacted our school system

 Françoise Granoulhac
2017
Article de blog scientifique halshs-02004580v1
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