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Francis JAMBON

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vanda-luengo

	Analyse de connaissances perceptivo-gestuelles dans un Système Tutoriel Intelligent Ben-Manson Toussaint , Vanda Luengo , Jambon Francis STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2017 Article dans une revue hal-01517119v1
	Understanding perceptual-gestural knowledge in TEL systems with eye-tracking Ben-Manson Toussaint , Vanda Luengo , Francis Jambon Revista Română de Interacţiune Om-Calculator, 2015, 8 (4), pp.321-340 Article dans une revue hal-01372937v1

	Un réseau bayésien pour le diagnostic des compétences non-techniques en situation critique Yannick Bourrier , Francis Jambon , Catherine Garbay , Vanda Luengo Journées Francophones sur les Réseaux Bayésiens et les Modèles Graphiques Probabilistes, May 2018, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-01857604v1
	A Hybrid Architecture for Non-Technical Skills Diagnosis Yannick Bourrier , Jambon Francis , Catherine Garbay , Vanda Luengo Intelligent Tutoring Systems (ITS 2018), Jun 2018, Montreal, Canada. pp.300-305, ⟨10.1007/978-3-319-91464-0_31⟩ Communication dans un congrès hal-01774652v1
	A multi-layered architecture for analysis of non-technical-skills in critical situations Yannick Bourrier , Jambon Francis , Catherine Garbay , Vanda Luengo Artificial Intelligence In Education, Jun 2017, Wuhan, China Communication dans un congrès hal-01517152v1
	An Approach for the Analysis of Perceptual and Gestural Performance During Critical Situations Yannick Bourrier , Jambon Francis , Catherine Garbay , Vanda Luengo EC-TEL 2017, Sep 2017, Tallinn, Estonia. ⟨10.1007/978-3-319-66610-5_29⟩ Communication dans un congrès hal-01578390v1
	Modèles de raisonnement pour le diagnostic et le feedback dans l’apprentissage de la gestion des compétences non techniques en situation critique Yannick Bourrier , Francis Jambon , Catherine Garbay , Vanda Luengo Réalités mixtes, virtuelles et augmentées pour l'apprentissage : perspectives et challenges pour la conception, l'évaluation et le suivi (Atelier des ORPHEE-RDV 2017), Jan 2017, Font-Romeu, France Communication dans un congrès hal-02053483v1
	Simulation and virtual reality-based learning of non-technical skills in driving: critical situations, diagnostic and adaptation Jean-Marie Burkhardt , Valentin Corneloup , Catherine Garbay , Yannick Bourrier , Jambon Francis 1st IFAC Conference on Cyber-Physical & Human-Systems (CPHS 2016), Dec 2016, Florianopolis, Brazil. pp.66-71, ⟨10.1016/j.ifacol.2016.12.191⟩ Communication dans un congrès hal-01502327v1
	An Approach to the TEL Teaching of Non-technical Skills from the Perspective of an Ill-Defined Problem Yannick Bourrier , Jambon Francis , Catherine Garbay , Vanda Luengo 11th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2016), Sep 2016, Lyon, France. pp.555-558, ⟨10.1007/978-3-319-45153-4_62⟩ Communication dans un congrès hal-01406624v1
	Proposition d'un Framework de Traitement de Traces pour l'Analyse de Connaissances Perceptivo-Gestuelles Ben-Manson Toussaint , Vanda Luengo , Francis Jambon 7ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH 2015), Jun 2015, Agadir, Maroc. pp.222-233 Communication dans un congrès hal-01405951v1
	From Heterogeneous Multisource Traces to Perceptual-Gestural Sequences: the PeTra Treatment Approach Ben-Manson Toussaint , Vanda Luengo , Francis Jambon , Tonetti Jéromê Artificial Intelligence in Education (AIED 2015), Jun 2015, Madrid, Spain. ⟨10.1007/978-3-319-19773-9_48⟩ Communication dans un congrès hal-01180274v1
	Analyse oculométrique "on-line " avec zones d'intérêt dynamiques : application aux environnements d'apprentissage sur simulateur Francis Jambon , Vanda Luengo Conférence sur Ergonomie et l'Interaction Homme-Machine (Ergo'IHM 2012), Oct 2012, Biarritz, France. ⟨10.1145/2652574.2653401⟩ Communication dans un congrès hal-00873898v1
	Contribution des traces de nature différente à la sensibilité de la modélisation des connaissances en situation d'apprentissage Vanda Luengo , Francis Jambon Atelier Traces, traces numériques, connaissances et cognition - 22e conférence francophone d'Ingénierie des Connaissances (IC 2010), May 2011, Chambéry, France Communication dans un congrès hal-00877811v1

	An Interaction Centred Approach to the teaching of Non-technical Skills in a Virtual Environment Yannick Bourrier , Francis Jambon , Catherine Garbay , Vanda Luengo [Research Report] Laboratoire d'Informatique de Paris 6; Laboratoire d'Informatique de Grenoble. 2016 Rapport hal-01335038v1