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Fanny Ollivier

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Publications

	Prevention of school failure Fanny Ollivier , Valérie Barbe , Christophe Boujon S.Gaymard. Psychology and Risk Prevention: Current Research., Nova Main Inc, inPress Chapitre d'ouvrage hal-04110081v1

	Working memory task choice in future studies focusing on arithmetic, finger counting and working memory Fanny Ollivier , Nathalie Bonneton-Botté , Yvonnick Noël Executive Functions in Language Development and Arithmetical Learning: Behavioral and Neuropsychological Insights - International Group for Understanding Arithmetic, Numerical cognition And language, Oct 2022, online, Germany Communication dans un congrès hal-03806626v1
	La motricité manuelle au service des premiers apprentissages en mathématiques, un facteur décisif pour tous ? Nathalie Bonneton-Botté , Fanny Ollivier , Hélène Hili , Nadege Saliot , Benoit Bonnet Les journées de l'APMEP, Mar 2022, Saint Brieuc (webinaire), France Communication dans un congrès hal-03681457v1
	Non-spontaneous finger use: a way to improve calculation in young children regardless of working memory and manual motor imitation skills Fanny Ollivier , Nathalie Bonneton-Botté , Yvonnick Noël Mathematical Cognition and Learning Society Conference, Jun 2022, Antwerpen, Belgium Communication dans un congrès hal-03972938v1
	La motricité manuelle au service des premiers apprentissages en mathématiques, un facteur décisif pour tous ? Nathalie Bonneton-Botté , Fanny Ollivier , Hélène Hili , Nadege Saliot , Stéphanie Quirino Chaves Colloque SFERE Provence, Apprentissages, stratégies et politiques éducatives, Mar 2021, Marseille, France Communication dans un congrès hal-03404547v1
	Manual motor skills at the service of early learning in mathematics, a decisive factor for everyone? Nathalie Bonneton-Botté , Fanny Ollivier , Hélène Hili , Stéphanie Quirino-Chaves , Nadège Saliot Journée SFERE ( Structure Fédérative d’Études et de Recherches en Éducation ) Provence, AMPIRIC; Aix-Marseille université, Mar 2021, Marseille, France Communication dans un congrès hal-04134469v1
	Relations entre motricité fine, représentation mentale des doigts, utilisation des doigts en calcul et performance additive : construction d'une échelle implicative Fanny Ollivier , Nathalie Bonneton-Botté , Yvonnick Noël 13e Colloque International du Réseau Interuniversitaire de PSYchologie du DEVeloppement et de l’Education (RIPSYDEVE). 8-9 Octobre 2020 – Nancy – Université de Lorraine, Oct 2020, Nancy, France Communication dans un congrès hal-03169415v1
	On implicative relationships between fine motor skills, mental representation of fingers, finger use and calculation Fanny Ollivier , Nathalie Bonneton-Botté , Yvonnick Noël The Mathematical Cognition and Learning Society - Dublin 2020, Jun 2020, Dublin - online, Ireland Communication dans un congrès hal-03127447v1

	Executive functioning in adolescents and adults with Silver-Russell syndrome Mélissa Burgevin , Agnès Lacroix , Fanny Ollivier , Karine Bourdet , Régis Coutant PLoS ONE, 2023, 18 (1), pp.e0279745. ⟨10.1371/journal.pone.0279745⟩ Article dans une revue hal-04351188v1
	Numeracy and COVID-19: examining interrelationships between numeracy, health numeracy and behaviour Nathan Lau , Eric Wilkey , Mojtaba Soltanlou , Rebekka Lagacé Cusiac , Lien Peters Royal Society Open Science, 2022, 9 (3), pp.201303. ⟨10.1098/rsos.201303⟩ Article dans une revue hal-03838402v1
	Evaluation des bénéfices d’un dispositif d’entraînement à l’usage des doigts en mathématiques Nathalie Bonneton-Botté , Fanny Ollivier , Hélène Hili , Florence Bara Canadian Journal of School Psychology, 2022, pp.082957352210819. ⟨10.1177/08295735221081960⟩ Article dans une revue hal-03681334v1
	A teacher-implemented intervention program to promote finger use in numerical tasks Fanny Ollivier , Yvonnick Noël , Aline Legrand , Nathalie Bonneton-Botté European Journal of Psychology of Education, 2019, ⟨10.1007/s10212-019-00441-9⟩ Article dans une revue hal-02416512v1

	Des doigts au calcul : une analyse implicative des relations entre habiletés manuelles, mémoire de travail et calcul additif simple Fanny Ollivier Psychologie. Université Rennes 2, 2021. Français. ⟨NNT : 2021REN20038⟩ Thèse tel-03620221v1

	Utiliser ses doigts pour calculer : une ressource pour tous les collégiens présentant une déficience intellectuelle ? Fanny Ollivier , Yvonnick Noël , Nathalie Bonneton-Botté 61ème congrès de la Société Française de Psychologie, Dec 2021, Tours, France Poster de conférence hal-03485127v1