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« Nos forêts intérieures », un projet de médiation culturelle pour la petite enfance

 Ariane Richard-Bossez , Sylvia Girel , Fanny Broyelle
2019
Autre publication scientifique hal-04501178v1

Quand institutions culturelles et école se rencontrent autour du théâtre : des logiques divergentes entre esthétique et scolarisation

 Ariane Richard-Bossez , Fanny Broyelle , Sylvia Girel
Colloque FISO, Oct 2019, Epinal, France
Communication dans un congrès halshs-02442129v1
Image document

« Nos forêts intérieures », un projet de médiation culturelle pour la petite enfance

 Sylvia Girel , Ariane Richard-Bossez , Fanny Broyelle
2019
Autre publication scientifique halshs-02318662v1

La réception du théâtre par le jeune public

 Ariane Richard-Bossez , Sylvia Girel , Fanny Broyelle
Terrains/Théories, 2017, 7, ⟨10.4000/teth.996⟩
Article dans une revue halshs-01793837v1

La réception du théâtre jeune public dans le cadre scolaire : de l’expérience esthétique à sa scolarisation

 Ariane Richard-Bossez , Sylvia Girel , Fanny Broyelle
Scolarisation de l’art, artistisation de l’école. Sociologie des enseignements artistiques et culturels, Jan 2018, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-01795423v1

Traverser les frontières socio-culturelles : l’exemple d’un projet autour du théâtre dans les quartiers nord de Marseille

 Ariane Richard-Bossez , Sylvia Girel , Fanny Broyelle
Colloque « Penser les frontières, passer les frontières », Dec 2019, Nantes, France
Communication dans un congrès halshs-02120142v1
Image document

Projet artistique et petite enfance : l'exemple du projet Nos Forêts Intérieures de la scène nationale – Le Merlan à Marseille

 Sylvia Girel , Ariane Richard-Bossez , Fanny Broyelle
Journée scientifique SFERE-Provence 2017, Oct 2017, Aix-en-Provence, France
Poster de conférence hal-01795381v1
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