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CV de Emmanuella Di Scala


Communication dans un congrès21 documents

  • R. Andres, S. Malpel, N. Pinsard, Emmanuella Di Scala, P. Ricaud, et al.. Representations of cancer among pupils : a linked influence of the academic and extraccuricular environements. 9th annual International Conference of Education, Research and Innovation, Nov 2016, Séville, Spain. pp.ISI Conference Proceedings Citation Index., 2016, ICERI2016 Proceedings. <hal-01365286>
  • Emmanuella Di Scala, Nicolas Di Scala. Paradigmatic crisis and biomedical research . 5rd International Seminar Science - Society – Didactics, Science culture in the face of knowledge based-society, Apr 2016, Cracovie, Poland. <hal-01360851>
  • Sébastien Malpel, Emmanuella Di Scala, Philippe Ricaud, Robert Andres, Pinsard Nathalie. Study on the cancer’s representations from non-initiated academic pupils and their filing systems. 5th edition Colloque international “New perspectives in sciences education”, Mar 2016, Florence, Italy. pp 676-680, Conference proceeding. New perspectives in sciences Education. <hal-01361306>
  • Emmanuella Di Scala. Se dirige-t-on vers un changement de paradigme dans la recherche biomédicale ? ». Journée d’Etude « Sciences-société : Controverses et représentations sociales », May 2016, DIJON, France. <hal-01360835>
  • Nicolas Di Scala, Emmanuella Di Scala. Influence of the “learning relation” on experimental skills in physics: fluid pressure . 8th edition Colloque International “International Conference of Education, Research and Innovation”, Nov 2015, Séville, Spain. pp 522-529, ICERI2015 procceedings. <hal-01361301>
  • Emmanuella Di Scala, Philippe Ricaud. “Scientific culture’s Representations among students teachers of science”, Cracovie, Pologne, 28 avril 2015.. 4rd International Seminar Science - Society – Didactics, Science culture in the face of knowledge based-society, Apr 2015, Cracovie, Poland. <hal-01360855>
  • Emmanuella Di Scala. Réflexion autour des Représentations en question . Journée d’Etude " Enseignement des sciences, conceptions et culture scientifiques", Apr 2015, DIJON, France. <hal-01360832>
  • Emmanuella Fouchereau, Philippe Ricaud, Pinsard Nathalie, Robert Andres, Rouzet Samuel. Influence of “relation with learning” on a situation of communication teaching-learning for different Scholar pupils. 4th edition Colloque international “New perspectives in sciences education”, Mar 2015, Florence, Italy. 2015. <hal-01121902>
  • Emmanuella Fouchereau, Philippe Ricaud, Pinsard Nathalie, Robert Andres. Evolution of scientific conceptions and knowledge among gymnasium pupils. INTED2014 Colloque international “International, Technology, Education and Development Conference, Mar 2014, Valence, Spain. pp.1137-1142, 2014. <hal-01121899>
  • Emmanuella Fouchereau, Philippe Ricaud, Pinsard Nathalie, Robert Andres. Impact of “Relation with learning” on scientific conceptions and knowledge among gymnasium pupils. 3rd edition Colloque international “New perspectives in sciences education, Mar 2014, Florence, Italy. pp.395-400, 2014. <hal-01121892>
  • Emmanuella Fouchereau, Anthony Fouchereau. Relative Effectiveness of Direct Instruction vs. Active Learning in the Teaching of Science. 2nde edition Colloque international “New perspectives in sciences education", Mar 2013, Florence, Italy. pp.305-309, 2013. <hal-01121884>
  • Emmanuella Di Scala. Quelles différences entre enseignement explicite et modèle allostérique ? . Colloque international IOSTE XV, Nov 2012, Yasmine Hammamet Tunisie. <hal-01361222>
  • Emmanuella Di Scala, Rose S., Gennetay D., Pingaud M., Cosnay P., et al.. Presence of auto-antibodies directed against cardiac 5-HT4 receptor in sera of patients with atrial fibrillation . Congrès Groupe de Reflexion sur la Recherche Cardiovasculaire, Apr 2004, Grenoble, France. Tome 97, Arch. Mal. Coeur. <hal-01361217>
  • Emmanuella Di Scala, Rose S., Gennetay D., Pingaud M., Argibay J., et al.. Etude du récepteur h5-HT4(e). “Seven annual meeting on health science and technology” Ecole doctorale santé, sciences et technologie de Tours, May 2003, Tours, France. <hal-01360815>
  • Emmanuella Di Scala, Rose S., Gennetay D., Pingaud M., Argibay J., et al.. Effects of the polyclonal antibody anti-G21V on the cardiac h-5-HT4(e) receptors expressed in CHO cells depends upon receptor density . “16ème Colloque Biotechnocentre”, Nov 2003, Seillac, France. Actes du 16ème Colloques Biotechnocentre, Biol. Cell. <hal-01361213>
  • Emmanuella Di Scala, Rose S., Gennetay D., Pingaud M., Argibay J., et al.. Activity of antibodies directed against the second extracellular loop of human cardiac h5-HT4(e) receptor according to the density of receptors expressed . Special FEBS 2003, Meeting on signal Transduction, Jul 2003, Bruxelles, Belgium. 270 (1), p37, European J Biochem. <hal-01361221>
  • Emmanuella Di Scala, Rose S., Pingaud M., Cosnay P., Argibay J., et al.. Autoantibody effects on the cardiac recombinant human serotonin 4 receptor, h5-HT4(e) . “Congrès Groupe de Réflexion sur la Recherche Cardiovasculaire”, Apr 2002, Orléans, France. tome 95, n°4 (thème 8, n°12), pp 360, “Biologie et Pathologie du Coeur et des Vaisseaux”, Arch. Mal. Coeur. <hal-01361206>
  • Emmanuella Di Scala, Rose S., Gennetay D., Pingaud M., Argibay J., et al.. Immunological analyses of the cardiac h5-HT4(e) receptor . “15ème Colloque Biotechnocentre”, Nov 2002, Seillac, France. “Actes du 15ème Colloques Biotechnocentre ”, Biol. Cell. <hal-01361209>
  • Emmanuella Di Scala, Gennetay D., S. Rose, Argibay J., Cosnay P., et al.. Effects of autoantibodies on the cardiac recombinant human serotonin receptor h5 HT4(e). "Sixth annual meeting on health science and technology” Ecole doctorale santé, sciences et technologie de Tours, May 2002, Tours, France. 2002. <hal-01360811>
  • Emmanuella Di Scala, Argibay J., Cosnay P., Bozon V.. Antagonist-like activity of antibodies against the cardiac h5-HT4 receptor . The 7th IUBMB Conference, May 2002, Grieghallen Bergen, Norway. pp.P32 Receptor-Ligand Interactions, Molecular, Physiological and Pharmacological Aspects. <hal-01361220>
  • Emmanuella Di Scala, Rose S., Gennetay D., Pingaud M., Argibay J., et al.. Immunological and functional study of human recombinant serotonin 4 receptor, h5-HT4(e).. “14ème Colloque Biotechnocentre”, Nov 2001, Seillac, France. Vol 94 (3), p13, “Actes du 14ème Colloques Biotechnocentre 2001”, Biol. Cell, juin 2002. <hal-01361202>

Article dans une revue9 documents

  • Emmanuella Di Scala, Nicolas Di Scala. Paradigmatic crisis and biomedical research. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia, Scientific Publishing House of the Pedagogical University, 2017, 6th Volume. <hal-01365278>
  • Emmanuella Di Scala, Philippe Ricaud. Scientific culture’s Representations of students. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia, Scientific Publishing House of the Pedagogical University, 2016, 5th volume. <hal-01365271>
  • Emmanuella Di Scala, P. Ricaud, N. Pinsard, R. Andres, S. Rouzet. Influence du rapport à l’apprendre sur l’évolution des conceptions scientifiques. Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2016, 15, pp 151-166. <hal-01361332>
  • Emmanuella Di Scala. Analyse du lien entre connaissances et conceptions au sein d’un enseignement scientifique destiné à des élèves de CM2 français. WIIRE, Revue scientifique de Langues, Lettres, Arts et Sciences humaines de l’Université de Koudougou, 2013, 0, pp 43-66. <hal-01361327>
  • Emmanuella Fouchereau. Study of explicit instruction and structured inquiry methods on knowledge acquisition and conceptual change in science learning. Biology International, 2013, 54, pp.272-278. <hal-01121862>
  • Emmanuella Di Scala, Rose S., Hérault O., Argibay J., Cosnay P., et al.. Conformational state of human cardiac 5-HT4(g) receptors influences the functional effects of polyclonal anti-5-HT4 receptor antibodies . Biochemical Pharmacology, Elsevier, 2007, 73, pp 964-971. <hal-01361315>
  • Emmanuella Di Scala, Rose S., Hérault O., Argibay J., Cosnay P., et al.. Polyclonal antibody effects on the human cardiac 5-HT4(e) receptors depend upon the expression system. Receptors and Channels, Informa UK (Taylor & Francis), 2004, 10 (3-4), pp 125-129. <hal-01361313>
  • Emmanuella Di Scala, Findlay I., Rose S., Aupart M., Argibay J., et al.. High efficiency activation of L-type Ca2+ current by 5-HT in human atrial myocytes. Receptors and Channels, Informa UK (Taylor & Francis), 2004, 10 (5-6), pp 159-165. <hal-01361310>
  • Bozon V., Emmanuella Di Scala, Eftekhari P., Hoebeke J., Fischmeister R., et al.. Agonist-like activity of antibodies directed against the second extracellular loop of the human cardiac serotonin 5-HT4(e) receptor in transfected COS-7 cells. Receptors and Channels, Informa UK (Taylor & Francis), 2002, 8(2), pp 113-121. <hal-01361309>

Ouvrage (y compris édition critique et traduction)1 document

  • Katarzyna Potyrala, Daniel Raichvarg, Emmanuella Fouchereau. Teatr naukowy czyli publiczny dyskurs z nauką i popularyzacja wiedzy. LIBRON, 2015. <hal-01121961>

Chapitre d'ouvrage1 document

  • Emmanuella Fouchereau. Didactique des sciences et culture scientifique : quels enjeux pour la formation professionnelle des enseignants ?. Quelle formation pour les enseignants ?, pp.171-186, 2012. <hal-01121823>

Poster1 document

  • Emmanuella Di Scala. Conception in science education . Colloque international “World Conferences New Trends in Sciences Education", Jul 2013, Cracovie, Poland. <hal-01361296>

Thèse1 document

  • Emmanuella Di Scala. Implication du récepteur 5-HT4 cardiaque humain dans la fibrillation auriculaire : rôle d’auto-anticorps dirigés contre ce récepteur ? . Cardiologie et système cardiovasculaire. Université de Tours, 2004. Français. <tel-01360758>

Rapport4 documents

  • Rouzet Samuel, Emmanuella Di Scala. Traitements et cancer : systèmes d’informations et représentations d’un jeune public – étude comparative Stafford-Dijon . [Rapport de recherche] CIMEOS et ESPE Dijon. 2015. <hal-01360667>
  • Emmanuella Di Scala. Impact des activités de recherches sur l’acquisition des connaissances en classe de CM2 thème : respiration-circulation sanguine . [Travaux universitaires] IUFM Tours. 2006. <hal-01360768>
  • Emmanuella Di Scala. Etude fonctionnelle du récepteur à la sérotonine humain cardiaque de type 4. Effets des sérums de patients atteints de troubles du rythme auriculaire sur l’activité fonctionnelle du récepteur . [Travaux universitaires] Laboratoire UMR CNRS 6542 Physiologie cardiaque. 2001. <hal-01360762>
  • Emmanuella Di Scala. Effet de l’anticorps antipeptidique AC G21V sur l’activité fonctionnelle du récepteur 5-HT4 humain cardiaque . [Travaux universitaires] Laboratoire UMR CNRS 6542 - Physiologie cardiaque. 2000. <hal-01360763>

Autre publication1 document

  • Benoît Schoefs, Emmanuella Di Scala, M. Bertrand, A. Manceau, E. Mitropoulou, et al.. Biologie cellulaire et Physiologie végétale – Phytochrome et Floraison . Ressources numériques destinées aux étudiants de Licence en Biologie Végétale. 2014. <hal-01360800>