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ED
Emmanuel de Lescure
Emmanuel de Lescure
Maître de conférences,
Université Paris Cité,
Centre de recherche sur les liens sociaux (UMR 8070)
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Documents
Affiliations actuelles
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- 1224
Présentation
**Maître de conférences, Université Paris Descartes, USPC**
Faculté des sciences humaines et sociales - Sorbonne
Département de sciences de l'éducation
**Courriel :** emmanuel.delescure\[at\]parisdescartes.fr
**Page internet :** http://www.cerlis.eu/team-view/3759/
**Adresse postale :**
Université Paris Descartes
Faculté de SHS-Sorbonne
CERLIS
Bureau J337
Bâtiment Jacob
45, rue des Saints Pères
75006 Paris
####
#### Chercheur au Centre de recherches sur les liens sociaux (CERLIS, UMR 8070)
**Thèmes de recherche**
Mes recherches croisent plusieurs thématiques : sociologies des groupes professionnels, de l’éducation des adultes, du travail et de l’emploi. Je me suis d’abord intéressé à la politique de lutte contre l’illettrisme en Guyane dans le cadre d’une enquête auprès de jeunes sans qualification en stage de formation, ensuite à la politique nationale développée par le Groupe permanent de lutte contre l’illettrisme au sein du ministère de l’Emploi. Puis je me suis consacré à l’étude de la genèse du système de formation post-scolaire et de la professionnalisation des agents de la formation.
**Mots clés**
Sociologie des groupes professionnels : agents de la formation, socio-histoire des métiers de la formation, formateurs d'adultes, identités professionnelles, professionnalisation et marché du travail (emploi, salaire, formation), animateurs socioculturels.
Socio-histoire de la formation des adultes : formation professionnelle, formation continue, formation syndicale, éducation populaire, permanente, ouvrière, lutte contre l’illettrisme, insertion sociale et professionnelle des jeunes, relations formation emploi, inégalités face à la formation post-scolaire (accès et effets).
FORMATION
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Doctorat de sociologie, Université de Provence, Aix-Marseille 1, 2005
DEA de sciences sociales, EHESS, Marseille
Publications
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La fabrique de l'éducation populaire et de l'animationINJEP, 154 p., 2021, 2727-6465
Ouvrages
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L’éducation populaire au tournant du XXIe siècleÉditions du Croquant, 308 p., 2016, Coll. "Champ social", 978-2-36512-102-6
Ouvrages
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Former les militants, former les travailleurs. Les syndicats et la formation depuis la Seconde Guerre mondialeL'Harmattan, 222 p., 2015, Coll. "Histoire et mémoire de la formation", 978-2-343-06835-0
Ouvrages
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Les métiers de la formation : Approches sociologiquesPresses universitaires de Rennes, 236 p., 2010, Coll. "Des sociétés", 978-2-7535-1062-3
Ouvrages
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Mouvement ouvrier et formation : Genèses. De la fin du XIXe siècle à l’après Seconde Guerre mondialeL'Harmattan, 150 p., 2009, Coll. "Histoire et mémoire de la formation", 978-2-296-10207-1
Ouvrages
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Pour une histoire de la formationL'Harmattan, 138 p., 2008, Coll. "Histoire et mémoire de la formation", 978-2-296-05700-5
Ouvrages
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Les animateurs socioculturels et de loisirs : Morphologie d’un groupe professionnel (1982-2005)INJEP, 120 p., 2007, 978-2-11-096546-2
Ouvrages
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La construction du système français de formation professionnelle continue. Retour sur l’accord du 9 juillet 1970 et la loi du 16 juillet 1971L'Harmattan, 214 p., 2004, Coll. "Histoire et mémoire de la formation", 2-7475-6642-0
Ouvrages
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Discours sur l’illettrisme, Séminaire de recherche, n° 5Ministère de l’Emploi et de la Solidarité, 72 p., 1999, coll. “Études et recherche”, Groupe permanent de lutte contre l'illettrisme (GPLI), 2-11-091518-8
Ouvrages
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Pratiques langagières et culturelles, Séminaire de recherche, n° 4Ministère de l’Emploi et de la Solidarité, 64 p., 1999, coll. “Études et recherche”, Groupe permanent de lutte contre l'illettrisme (GPLI), 2-11-091199-9
Ouvrages
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Illettrisme en Guyane. Enquête sociologique auprès de jeunes en stage de formation, Préface de Roger EstabletL'Harmattan, 1999, 2-7384-8524-3
Ouvrages
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Répertoire de la recherche 1999. Illettrisme, accès et rapport à l’écritMinistère de l’Emploi et de la Solidarité, 102 p., 1999, coll. “Études et recherche”, Groupe permanent de lutte contre l'illettrisme (GPLI)
Ouvrages
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L'illettrisme en FranceLa Documentation française, 828, 84 p., 1999, Problèmes politiques et sociaux, ISSN 0015-9743
Ouvrages
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Les troubles du langage, Séminaire de recherche, n° 3Ministère de l’Emploi et de la Solidarité, 86 p., 1998, coll. “Études et recherche”, Groupe permanent de lutte contre l'illettrisme (GPLI), 2-11-090922-6
Ouvrages
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Conclusion. L’éducation populaire des mondes en mouvementBesse L., Lescure (de) E. & Porte E. (coord.). La fabrique de l’éducation populaire et de l’animation, INJEP, pp.137-144, 2022
Chapitre d'ouvrage
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Introduction. Appréhender les mondes de l’éducation populaireBesse L., Lescure (de) E. & Porte E. (coord.). La fabrique de l’éducation populaire et de l’animation, INJEP, pp.5-16, 2022
Chapitre d'ouvrage
hal-03891999v1
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Métiers de la formationJorro A. (dir.). Dictionnaire des concepts de la professionnalisation, De Boeck, pp.275-279, 2022, 2e édition actualisée, 978-2-8073-4053-4
Chapitre d'ouvrage
hal-03884479v1
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Les universités populaires : premiers éléments de réflexionBesse L., Lescure (de) E. & Porte E. (coord.). La fabrique de l’éducation populaire et de l’animation, INJEP, pp.119-136, 2022
Chapitre d'ouvrage
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Métiers et professionsJorro A. (dir.). Dictionnaire des concepts de la professionnalisation, De Boeck, pp.271-274, 2022, 2e édition actualisée, 978-2-8073-4053-4
Chapitre d'ouvrage
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Le non-recours à la formation : premiers éléments d'identification de profils de non-accédant·e·sGuillemot D. & Melnik-Olive E. (coord.). Formation continue et parcours professionnels : entre aspirations des salariés et contexte de l'entreprise, CÉREQ, Céreq-Échanges n° 15, pp.49-62, 2019, ⟨10.57706/cereqechanges-015⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-03884667v1
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Le non-accès à la formation : quels profils ?Carloni P., Lambert M. & Marion-Vernoux I. (coord.). Parcours professionnels et formation : des liens renouvelés., CÉREQ, Céreq-Échanges n° 9, pp.31-36, 2019
Chapitre d'ouvrage
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Approche socio-historique de la formation des adultesThibault F. et al. (dir.). La recherche sur l'éducation. Éléments pour une stratégie globale. Contributions des chercheurs. Rapport remis à M. Thierry Mandon, Secrétaire d'État chargé de l'Enseignement supérieur et de la recherche, tome 2, Athena (Alliance nationale des sciences humaines et sociales), pp.221-224, 2017
Chapitre d'ouvrage
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L’éducation populaire entre réalisme et nominalismeLebon F., Lescure (de) E. (dir.). L’éducation populaire au tournant du XXIe siècle, Édition du Croquant, p. 9-26, 2016, coll. "Champ social", 978-2-36512-102-6
Chapitre d'ouvrage
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Syndicalisme et formationsBrucy G., Laot F. F., Lescure (de) E. (dir.). Former les militants, former les travailleurs. Les syndicats et la formation depuis la Seconde Guerre mondiale, L'Harmattan, p. 7-24, 2015, Coll. "Histoire et mémoire de la formation", ISBN : 978-2-343-06835-0
Chapitre d'ouvrage
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Les jeunes : malheureux en emploi, heureux au travail ?Galland O., Roudet B. (dir.), Une jeunesse différente ? Les valeurs des jeunes Français depuis 30 ans, La Documentation française, p. 206-215, 2014, coll. "Doc en poche", 2e édition, 978-2-11-009867-2
Chapitre d'ouvrage
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Métiers et professionsJorro A. (dir.). Dictionnaire des concepts de la professionnalisation, De Boeck, p. 189-192, 2014, coll. “Perspectives en éducation et formation”, 978-2-8041-8842-9
Chapitre d'ouvrage
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À l’ombre du monde associatif, l’incertaine professionnalisation des animateurs socioculturels et des formateurs d’adultesHély M., Simonet M. (dir.). Le travail associatif, Presses universitaires de Paris Ouest, p. 33-50, 2013, 978-2-84016-124-0
Chapitre d'ouvrage
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Entre hasard et nécessité. Entrée dans le métier et “nouvelles professions”. Le cas des formateurs d’adultesErtul S., Melchior J.-P., Widmer É. (dir.). Travail, santé, éducation. Individualisation des parcours sociaux et inégalités, L'Harmattan, p. 87-98, 2013, Coll. "Logiques sociales", 978-2-296-53533-6
Chapitre d'ouvrage
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La contribution des diplômes à la dynamique d’un groupe professionnel. Le cas des métiers de la formationMaillard F. (dir.). Former, certifier, insérer. Effets et paradoxes de la professionnalisation des diplômes, Presses universitaires de Rennes, p. 131-150, 2012, Coll. "Des sociétés", 978-2-7535-1792-9
Chapitre d'ouvrage
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Les jeunes : malheureux en emploi, heureux au travail ?Galland O., Roudet B. (dir.),. Une jeunesse différente ? Les valeurs des jeunes Français depuis 30 ans, La Documentation française, p. 155-161, 2012, Coll. "Observatoire de la jeunesse et des politiques de jeunesse (INJEP)", 978-2-11-009089-8
Chapitre d'ouvrage
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Responsable de formation en entreprise : un métier flou en quête de légitimité professionnelleLescure (de) E., Fretgne C. (dir.). Les métiers de la formation : Approches sociologiques, Presses universitaires de Rennes, p. 107-118, 2010, coll. "Des sociétés", 978-2-7535-1062-3
Chapitre d'ouvrage
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Qui travaille pour qui ? L’univers segmenté et polarisé des agents de la formation. Une analyse textuelle d’entretiens biographiquesLescure (de) E., Fretgne C. (dir.). Les métiers de la formation : Approches sociologiques, Presses universitaires de Rennes, p. 67-80, 2010, coll. "Des sociétés", 978-2-7535-1062-3
Chapitre d'ouvrage
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Un ensemble hétérogène. Éléments de littérature sur les métiers et les agents de la formationLescure (de) E., Fretgne C. (dir.). Les métiers de la formation : Approches sociologiques, , p. 7-22, 2010, coll. "Des sociétés", 978-2-7535-1062-3
Chapitre d'ouvrage
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Les "métiers de la formation" : sociologie d’une rhétorique professionnelleBrémaud L., Guillaumin C. (dir.). L’archipel de l’ingénierie de la formation. Transformations, recompositions, Presses universitaires de Rennes, p. 119-132, 2010, coll. "Des sociétés", 978-2-7535-1078-4
Chapitre d'ouvrage
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Contributions à :Lebon F. Les animateurs socioculturels, 495, La Découverte, 124 p., 2009, coll. "Repères", 9782707156051
Chapitre d'ouvrage
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Question sociale et métier de formateur : le refus du salariatHake B. J., Laot F. F. (ed.). The Social Question and Adult Education, European Perspectives in the 19th and 20th Centuries, 4, Peter Lang, p. 183-194, 2009, Series "European studies in lifelong and adult learning research", 978-3-631-57632-8
Chapitre d'ouvrage
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L’histoire de la formation des adultes, un domaine en plein essor ?Laot F., Lescure (de) E. (dir.). Pour une histoire de la formation, L'Harmattan, p. 5-18, 2008, coll. "Histoire et mémoire de la formation", 978-2-296-05700-5
Chapitre d'ouvrage
halshs-01429133v1
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Les formateurs d’adultes et leur professionnalisation : du rejet à la fascination. Un exercice de rétroduction (1960-2000)Laot F., Lescure (de) E. (dir.). Pour une histoire de la formation, L'Harmattan, p. 89-109, 2008, coll. "Histoire et mémoire de la formation", 978-2-296-05700-5
Chapitre d'ouvrage
halshs-01429134v1
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Synthèses des allocutions et des débats : Rencontre sur l’accord national interprofessionnel du 9 juillet 1970 sur la formation et le perfectionnement professionnels, Témoignages de négociateurs / La construction du système (1966-1971). Témoignage de Guy Métais / La préparation et le vote de la loi du 16 juillet 1971. Témoignage de Jean-Michel BélorgeyLescure (de) E. (coord.). La construction du système français de formation professionnelle continue. Retour sur l’accord du 9 juillet 1970 et la loi du 16 juillet 1971, L'Harmattan, p. 107-128 / p. 131-145 / p. 147-161, 2004, coll. "Histoire et mémoire de la formation", 2-7475-6642-0
Chapitre d'ouvrage
halshs-01429138v1
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IntroductionLescure (de) E. (coord.). La construction du système français de formation professionnelle continue. Retour sur l’accord du 9 juillet 1970 et la loi du 16 juillet 1971, L'Harmattan, p. 7-13, 2004, coll. "Histoire et mémoire de la formation", 2-7475-6642-0
Chapitre d'ouvrage
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La formation est un processus global et permanent. Entretien avec Bertrand SchwartzEl Hayek C. (coord.). Illettrisme et monde du travail, La Documentation française, p. 419-424, 2000, coll "En toutes lettres", 2-11-004514-0
Chapitre d'ouvrage
halshs-01429141v1
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L’émergence de l’approche économique dans la problématique de l’illettrismeEl Hayek C. (coord.). Illettrisme et monde du travail, La Documentation française, p. 23-32, 2000, coll "En toutes lettres", 2-11-004514-0
Chapitre d'ouvrage
halshs-01429140v1
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La question de l’instruction et de la scolarisation en Guyane française : éléments d’une première approcheGuth R. (coord.). Fin de siècle : quelle école ?, Les cahiers du Groupe de recherche et d’action pédagogique des inspecteurs de l’Éducation nationale (GRAPIEN), p. 75-90, 1995, 2-9509606-0-X
Chapitre d'ouvrage
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Éducations militantes, formations aux militantismesRevue Française de Pédagogie, pp.5-95, 2022
N°spécial de revue/special issue
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La formation continue, entre droit personnel et injonction socialeFrance. Sociologies pratiques, n°35, 2017, Sociologies pratiques
N°spécial de revue/special issue
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La formation continue, d’un droit personnel à une injonction sociale35, 2017, Sociologies pratiques
N°spécial de revue/special issue
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Éducation populaire : politisation et pratiques d’émancipationFrance. Agora débats/jeunesses, 76 (2), 2017, 9782724634853
N°spécial de revue/special issue
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L’essor de la formation continuepp. 7-174, 2011, Regards sociologiques
N°spécial de revue/special issue
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Formation de formateurs d’adultes : approche historiqueRecherche et formation, n°53, p. 9-93., 2006
N°spécial de revue/special issue
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Que sont les formateurs devenus ?Éducation permanente, 164, pp. 5-182., 2005
N°spécial de revue/special issue
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