Elisabeth Dorier
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0000-0002-5977-7709
- IdRef : 052470539
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Quelles balises curriculaires en éducation à la prospective territoriale durable ? Valeurs d’émancipation et finalités d’implications politiques des jeunes dans les études de cas en géographieEducation et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2019, 51, ⟨10.4000/edso.5755⟩
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hal-02466914v1
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