Déborah Nourrit

<a name="_Toc368439984"></a><a name="_Toc510286431"></a>DESCRIPTIF DES ACTIVITES SCIENTIFIQUES ============================================================================================== - <a name="_Toc510286432"></a> Présentation synthétique des thématiques de recherche ---------------------------------------------------------------------------------- Mes travaux de recherche conduits depuis l’obtention du doctorat en 2000 ont pour objet l’apprentissage moteur et la caractérisation **du processus d’apprentissage**en tant que système dynamique non-linéaire. Mes recherches doctorales ont consisté, entre autre, à modéliser les coordinations motrices et leur évolution pendant l’apprentissage, à partir d’un oscillateur auto-entretenu répondant à une équation différentielle de second ordre. Depuis mon premier recrutement à l’université d’Orléans en 2003 l’ensemble de mes travaux ont tenté de caractériser le processus d’apprentissage au travers de variables et de méthodes permettant de valider l’hypothèse selon laquelle l’apprentissage est un processus discontinu, marqué par de profondes réorganisations qualitatives (Nourrit et *al.,*2003), persistantes dans le temps (Nourrit et al. 2013) et fractal (Nourrit et *al*. 2014). Par ailleurs la rencontre avec des chercheurs d’autres disciplines m’ont permis de questionner l’apprentissage dans le cadre de **l’incorporation d’objet** (Rosselin et al, 2015; Nourrit &amp; Rosselin, 2017) et d’une façon plus large d’interroger le travail de recherches interdisciplinaires pour l’étude des systèmes complexes (Nourrit-Lucas, 2017; Debarsy et *al.*, 2017). Mes recherches actuelles concernent plus précisément l'i**nterdisciplinarité**et comment elle s'opère dans la **complexité**des écosystèmes de recherche avec pour responsabilité un programme de recherche et de nombreuses publications en cours de publications <a name="_Toc510286433"></a>Synthèse : -------------------------------------- 20 articles dans des revues à comité de lecture dont **6** en 1ersignataire, **10** en 2ème , 3 en 3ème et 1 en 4èmesignataire 2 articles dans des actes de colloque en 1ersignataire 3 articles soumis 1 en 1er signataire et 2 en dernier signataire 3 articles dans des revues grand public ou professionnelles dont un en 1ersignataire dans Le Monde 2 chapitres d’ouvrage en 1ersignataire 1 co-édition d’ouvrage 6 conférences en invitée 19 communications orales dont 9 en 1ersignataire 13 communications affichées dont 7 en 1ersignataire 4 participations au comité d'organisation de colloques et workshops 4 AAP coordonnés dont 1 obtenu Membre Publiant au laboratoire EuroMov DHM depuis 2021; Epsylon axe Dynacse EA 4556 Université Montpellier 3 de 2015-2020 ; Laboratoire MAPMO (Mathématiques Appliquées Orléans) UMR CNRS 7349 de 2011 à 2015, Autorisée à soutenir l’HDR (2015) par l’université d’Orléans. HDR non soutenue à ce jour- délai dépassé. Représentation au cours 2022 <a name="_Toc510286434"></a> Publications significatives -------------------------------------------------------- \- Le principal axe de recherche concerne la caractérisation du processus d’apprentissage moteur dans sa dynamique non-linéaire, irréversible et fractale et il prend appui sur ces trois articles principaux : **Nourrit-Lucas, D**., Tossa, A.O, Zélic, G., &amp; Delignières D. (2014). Learning and long-range correlations. *Journal of Motor Behavior*.12: 1-8. DOI:**10.1080/00222895.2014.967655 **Nourrit-Lucas, D**., Zélic, G.; Deschamps, T., Hilpron, M., &amp; Delignières, D. (2013). Persistent coordination patterns in a complex task after 10 years delay. *Human MovementScience, 32,* 1365-1378*.* **Nourrit, D.**, Delignières, D., Caillou, N., Deschamps, T., &amp; Lauriot, B. (2003) On discontinuities in motor learning: A longitudinal study of complex skill acquisition on a ski-simulator. *Journal of Motor Behavior, 35,* 151-170. \- Le deuxième axe concerne l'interdisciplinarité d'un point de vue pratique ou fondamental. Mes thématiques de recherches m'ont amenée à travailler avec des chercheurs de disciplines souvent très distantes et à developper un intéret grandissant pour le travail scientifique collaboratif (pluri- ou interisciplinaire) à partir de rencontres scientifiques riches et de l’utilisation de méthodes mixtes (Mixed-methods), ouvrant ainsi la porte à un nouvel axe de recherche sur l'étude de l'interdisciplinarité et sa complexité. Sauvage, J. &amp; **Nourrit, D.**(2022). Humanités numériques et pensée complexe, Revue électronique LHUMAINE (1er numéro juin 2022) **Nourrit, D**., Alévèque, G., Laurent, A. &amp; Libourel, T. (Accepted). Interdisciplinarity in all its forms: a complex, fuzzy and interalogical approach. *Journal of Interdisciplinary Methodologies and Issues in Science.* **Nourrit, D.** &amp; Rosselin. C. (2017). Incorporer des objets: apprendre, se transformer, devenir expert. Revue Socio-Anthropologie N°35 : Matière à former. Rossellin, C., Lalo, E., &amp; **Nourrit. D**. (2015). Prendre, Apprendre et comprendre. *Mains et matière à travailler chez les scaphandriers*. Ethnographiques.org, n° 31-La part de la Main. <http://www.ethnographiques.org/2015/Rosselin,Lalo,Nourrit> Debarsy, N., Cordier, S., Ertur, C., Nemo, F., **Nourrit-Lucas, D**., Poisson, G. &amp; Vrain, C. (2017). Understanding interactions in complex systems. Toward a science of interaction. Cambridge Scholars Publishing. **Nourrit, D**. (2017). Epistemologic Introduction of interactins in complex systems. Eds N. Debarsy, S. Cordier, C. Ertur, F. Nemo,D. Nourrit-Lucas, G. Poisson, &amp; C.Vrain. Interactions in complex systems. Cambridge Editions Alévèque, G., Libourel, T., Laurent, A, &amp; **Nourrit, D.** (soumis). Science together: the practice of interdisciplinarity within an observatory project on the habitat of the future. *Journal of Interdisciplinary Methodologies and Issues in Science.*