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		Systèmes de valeurs et bien-être psychologique au travail des enseignants d'Éducation Physique et Sportive Clément Llena , Isabelle Joing , Jacques Mikulovic Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2020, 3 spécial, pp.64-92. ⟨10.4000/ejrieps.4292⟩ Article dans une revue hal-03122032v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Une approche réflexive sur la responsabilité de l’enseignant d’EPS : une affaire de congruences de valeurs? Clément Llena , Isabelle Joing , Jacques Mikulovic 10ème Biennale de l’ARIS, Jun 2018, Lille, France Poster de conférence hal-04491794v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Les activités de raquette : comprendre et intervenir Clément Llena , Olivier Dieu STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, 2 (140), pp.134, 2023 N°spécial de revue/special issue hal-04470004v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Se sentir bien dans chacun des lieux de l'espace scolaire au collège Isabelle Joing , Olivier Vors , Clement Llena , François Potdevin Spiral-E (Supplément), 2018, Spiral-E, 61, pp.19-40 Article dans une revue hal-02534630v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Relation between portrait of value congruence and psychological well-being: the case of French professional preparation for physical education’s trainee teachers Clément Llena , Isabelle Joing , Alessandro Porrovecchio , Olivier Dieu , Gaëlle Marais , et al. AIESEP International Conference-Building Bridges for Physical Activity and Sport, Jun 2019, New York, United States Communication dans un congrès hal-02525924v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Elaboration et validation d'un questionnaire sur les préoccupations de stagiaires français en enseignement de l'éducation physique et sportive (EPS) Jean-François Desbiens , Clément Llena , Gaëlle Le Bot World online congress of AIESEP, Jun 2021, Banff, Canada Communication dans un congrès hal-04498248v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Comment les jeunes européens s'engagent-ils dans les activités physiques ? Louise Fermon , Clément Llena , Alessandro Porrovecchio , A Audran , Francois J Potdevin Les enjeux des jeux, Dec 2022, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-04497681v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Les professeurs d'éducation physique sont-ils des éducateurs hors-pairs" ? Impact du profil des valeurs des enseignants d'EPS sur le bien-être des élèves. Olivier Dieu , Isabelle Joing , Alessandro Porrovecchio , Clément Llena Semaine internationale de l'éducation et de la formation, Sep 2022, Lausanne ( CH), Switzerland Communication dans un congrès hal-04497671v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		An Ecological Conceptualization of the strategy for using new technology among PE teachers Clément Llena , Isabelle Joing , Francois J Potdevin Colloque international de l'ACAPS, Oct 2021, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-04498323v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Les préoccupations de stagiaires français en enseignement de l'éducation physique et sportive en temps de pandémie. Jean-François Desbiens , Clément Llena , Gaëlle Le Bot 9e colloque international en éducation, May 2022, Montréal, Canada Communication dans un congrès hal-04498029v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Valeurs et bien-être au travail. Le cas des enseignants d’EPS Clément Llena , Isabelle Joing , Jacques Mikulovic Éducation, Santé, Sociétés, 2021, 7 (2), pp.63-83. ⟨10.17184/eac.9782813003836⟩ Article dans une revue hal-03621667v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Les toilettes scolaires : une approche spatiale pour comprendre la qualité des expériences vécues par les élèves Isabelle Joing , Clément Llena Revue Française de Pédagogie, 2023, Revue Française de Pédagogie, 219, pp.29-45. ⟨10.4000/rfp.12883⟩ Article dans une revue hal-04469001v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Exploring variables towards empowerment in sustainable commitment in physical activities: the case of running in young adults Francois J Potdevin , Clément Llena , Arnaud Waquet , K Davids , Christophe Schnitzler World congress of AIESEP, Jun 2019, Adelphi, United States Communication dans un congrès hal-04503675v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Interrogation sur la relation entre l’académie de formation des fonctionnaires stagiaires en EPS et leurs systèmes de valeurs Clément Llena , Isabelle Joing , Jacques Mikulovic Colloque international de la 3SLF, May 2019, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-04503664v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Les activités préférentielles des jeunes (18-24 ans) un regard croisé : comment les jeunes de 18 à 24 ans s'engagent dans les activités physiques après une crise sanitaire. Fermon Louise , Clément Llena , François Potdevin Congrès International « Méthodes mixtes de recherche, Jun 2023, Paris, France Communication dans un congrès hal-04489351v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Élaboration et validation d'un questionnaire sur les préoccupations de fonctionnaires stagiaires français en enseignement de l'éducation physique et sportive (éps) – phase 2 Jean-François Desbiens , Clément Llena , Gaëlle Le Bot 12ème biennale de l’ARIS, Université de Bordeaux, Jun 2022, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-03868503v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Les préoccupations de stagiaires français en EPS dans un contexte de pandémie Clément Llena , Gaëlle Le Bot , Jean-François Desbiens Semaine internationale de l'éducation et de la formation, Sep 2022, Lausanne, Switzerland Communication dans un congrès hal-04498203v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Le système de valeurs comme outils de mise en forme des situations d'apprentissage. Clément Llena Les enjeux des jeux, Dec 2022, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-04497687v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Effet du degré d'interdépendance des formats pédagogiques sur l'engagement des élèves en EPS: l'exemple du badminton. Olivier Dieu , Clément Llena , Thibaut Derigny , Francois J Potdevin 12e Biennale de l'ARIS, Jun 2022, bordeaux, France Communication dans un congrès hal-04497674v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Se sentir bien dans chacun des lieux de l’espace scolaire au collège. Le rôle de l’autonomie, de l’appartenance sociale, de la perception du lieu et du sentiment de sécurité Isabelle Joing , Olivier Vors , Clément Llena , François Potdevin Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2018, 61, pp.19-40 Article dans une revue hal-01977976v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Prof d’EPS 2.0 ou comment les enseignants d’EPS ont reconfiguré leur mission de promoteur d’activité physique et de santé pendant le confinement François Potdevin , Clément Llena , Joseph Gandrieau , Olivier Dieu , Thibaut Derigny , et al. Recherches & éducations, 2020, Quelle éducation avec la Covid-19, ⟨10.4000/rechercheseducations.10317⟩ N°spécial de revue/special issue istex hal-03098515v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Élaboration et validation d’un questionnaire sur les préoccupations de stagiaires français en enseignement de l’éducation physique et sportive (eps) Jean-François Desbiens , Clément Llena , Gaëlle Le Bot congrès de l’international association of physical education in higher education (aiesep), Jun 2021, Banff (Alberta), Canada Communication dans un congrès hal-03868522v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Adapter la conception des tâches d'apprentissage aux étapes conatives des élèves en badminton : Effets sur l'intérêt en situation et l'activité physique Olivier Dieu , Clément Llena , Cédric Roure 9ème Biennale de l’AFRAPS, Sep 2021, Calais, France Communication dans un congrès hal-04498255v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Impact des dispositifs liés à la santé sur l’évolution des représentations vis-à-vis du sport des étudiants de L1 Staps Olivier Dieu , Clément Llena Congrès de l’AREF, Jul 2019, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-04503652v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Complementing subjective with objective data in analysing expertise: A machine-learning approach applied to badminton Olivier Dieu , Christophe Schnitzler , Clément Llena , François Potdevin Journal of Sports Sciences, 2020, 38 (17), pp.1943-1952. ⟨10.1080/02640414.2020.1764812⟩ Article dans une revue hal-03015592v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Portraits de valeurs des enseignants d’EPS de l’Académie de Lille et bien-être au travail Clément Llena Colloque national du réseau des doctorants en études sportives, May 2019, Liévin, France Communication dans un congrès hal-04487712v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Effets des activités physiques de bien-être du service universitaire des activités physiques et sportives (SUAPS) de l'Université de Lille sur le niveau de bien- être, d'anxiété et de motivation de ses étudiants. Clément Llena Semaine internationale de l'éducation et de la formation, Sep 2022, Lausanne, Switzerland Communication dans un congrès hal-04497685v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Enseigner ce que l’on est : quand la concordance de valeurs rime avec bien-être au travail. Le cas des enseignants d’EPS de l’académie de Lille Clément Llena Education. Université de Bordeaux, 2019. Français. ⟨NNT : ⟩ Thèse tel-02882259v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Les préoccupations de stagiaires français en EPS dans un contexte de pandémie Clément Llena , Gaëlle Le Bot , Jean-François Desbiens Semaine internationale de l’éducation et de la formation, congrès de l’AREF, Université de Lausanne, Sep 2022, Lausanne (CH), Suisse Communication dans un congrès hal-03868495v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Fun to engage or engage to have fun? Study of different teaching formats in physical education Olivier Dieu , Clément Llena , Isabelle Joing , Alessandro Porrovecchio , François Potdevin Citius Altius Fortius – Journal of Physical Education and Sport, 2020, 2020 (03), pp.184. ⟨10.7752/jpes.2020.03184⟩ Article dans une revue hal-03098492v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More

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Systèmes de valeurs et bien-être psychologique au travail des enseignants d'Éducation Physique et Sportive

Une approche réflexive sur la responsabilité de l’enseignant d’EPS : une affaire de congruences de valeurs?

Les activités de raquette : comprendre et intervenir

Se sentir bien dans chacun des lieux de l'espace scolaire au collège

Relation between portrait of value congruence and psychological well-being: the case of French professional preparation for physical education’s trainee teachers

Elaboration et validation d'un questionnaire sur les préoccupations de stagiaires français en enseignement de l'éducation physique et sportive (EPS)

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Valeurs et bien-être au travail. Le cas des enseignants d’EPS

Les toilettes scolaires : une approche spatiale pour comprendre la qualité des expériences vécues par les élèves

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Élaboration et validation d'un questionnaire sur les préoccupations de fonctionnaires stagiaires français en enseignement de l'éducation physique et sportive (éps) – phase 2

Les préoccupations de stagiaires français en EPS dans un contexte de pandémie

Le système de valeurs comme outils de mise en forme des situations d'apprentissage.

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Se sentir bien dans chacun des lieux de l’espace scolaire au collège. Le rôle de l’autonomie, de l’appartenance sociale, de la perception du lieu et du sentiment de sécurité

Prof d’EPS 2.0 ou comment les enseignants d’EPS ont reconfiguré leur mission de promoteur d’activité physique et de santé pendant le confinement

Élaboration et validation d’un questionnaire sur les préoccupations de stagiaires français en enseignement de l’éducation physique et sportive (eps)

Adapter la conception des tâches d'apprentissage aux étapes conatives des élèves en badminton : Effets sur l'intérêt en situation et l'activité physique

Impact des dispositifs liés à la santé sur l’évolution des représentations vis-à-vis du sport des étudiants de L1 Staps

Complementing subjective with objective data in analysing expertise: A machine-learning approach applied to badminton

Portraits de valeurs des enseignants d’EPS de l’Académie de Lille et bien-être au travail

Effets des activités physiques de bien-être du service universitaire des activités physiques et sportives (SUAPS) de l'Université de Lille sur le niveau de bien- être, d'anxiété et de motivation de ses étudiants.

Enseigner ce que l’on est : quand la concordance de valeurs rime avec bien-être au travail. Le cas des enseignants d’EPS de l’académie de Lille

Les préoccupations de stagiaires français en EPS dans un contexte de pandémie

Fun to engage or engage to have fun? Study of different teaching formats in physical education