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Claudie PERET
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Les pratiques d’enseignement de la grammaire en France. Quels liens entre formation, utilisation des manuels et pratiques effectives ?Ecaterina Bulea Bronckart; Roxane Gagnon. Former à l’enseignement de la grammaire, Presses universitaires du Septentrion, pp.45-67, 2017, Éducation et didactiques, 978-2-7574-1494-1
Chapitre d'ouvrage
hal-03168736v1
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La maitrise de la langue à l’épreuve des mutations scolaires : quels enjeux ? Quelles résistances ?École et mutation ; reconfigurations, résistances, émergences., pp.283-295, 2014
Chapitre d'ouvrage
hal-03169973v1
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