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Claire Doquet. Ecrits de travail, travail d’écriture : les brouillons comme espaces diagnostiques de la maîtrise de la langue. Les Cahiers pédagogiques. Coll. hors-série numériques, Service d'édition et de vente des publications de l'Education nationale, 2018. ⟨hal-03125801⟩

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Claire Doquet. Ecrire la parole Modalités de mise à l'écrit d'entretiens avec Antoine Culioli. Langages, Armand Colin (Larousse jusqu'en 2003), 2018, Le cours de linguistique. Formes, genèses et interprétations de notes d’auditeurs, 2018/1 (208). ⟨hal-01659811⟩

Claire Doquet, Jacques David. Collecter, interpréter, enseigner l'écriture. Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2018, Collecter, interpréter, enseigner l’écriture, https://journals.openedition.org/reperes/1444. ⟨halshs-01964882⟩

Claire Doquet, Vanda Enoiu, Serge Fleury, Sara Maziotti. Problèmes posés par la transcription et l’annotation d’écrits d’élèves. Corpus, Bases, Corpus, Langage - UMR 7320, 2017, Spécificités et contraintes des grands corpus de textes scolaire : problèmes de transcription, d'annotation et de traitement. Corpus. ⟨hal-01659752⟩

Claire Doquet. L’oral en appui sur l’écrit : décalages (méta)énonciatifs. CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage, CERLICO-Cercle Linguistique du Centre et de l'Ouest (France), 2017, 15 (2), ⟨10.4000/corela.5061⟩. ⟨hal-01659746⟩

Claire Doquet, Jacques David, Serge Fleury. Introduction. Corpus, Bases, Corpus, Langage - UMR 7320, 2016, Spécificités et contraintes des grands corpus de textes scolaires : problèmes de transcription, d'annotation et de traitement, 16. ⟨halshs-01965954⟩

Claire Doquet. Oralité et écriture dans des manuels de grammaire à l’école primaire. Histoire Epistémologie Langage, SHESL/EDP Sciences, 2016, Ecriture(s) et représentations du langage et des langues, 9. ⟨hal-01659767⟩

Claire Doquet. ORALITÉ ET ÉCRITURE DANS DES MANUELS DE GRAMMAIRE POUR L’ÉCOLE PRIMAIRE. Dossiers d'HEL, SHESL, 2016, Écriture(s) et représentations du langage et des langues, 9, pp.441-460. ⟨hal-01306940⟩

Claire Doquet. Représentations du Discours dans un entretien écrit : un parcours génétique. Revista Investigacoes- Linguística e Teoria Literária, Universidade Federal de Pernambuco, 2015, REPRESENTAÇÃO DOS DISCURSOS, 28. ⟨hal-01331991⟩

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Claire Doquet, Sylvain Laubé. Les écrits intermédiaires au cycle 3 Carnet de lecture et carnet d'expériences au Cycle 3 : quels outils pour quelle construction de savoirs ?. Congrès International d'Actualité de la Recherche en Education et en Formation, AREF, Aug 2007, Strasbourg, France. ⟨hal-01290348⟩

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Claire Doquet. Restituer, commenter, recréer : Carnet de lecture et postures scripturales à l'école élémentaire. Sylviane Ahr, Patrick Joole. Carnet/Journal de lecteur/lecture Quels usages, pour quels enjeux, de l'école à l'université?, 25, Presses Universitaires de Namur, Coll. Dyptique, pp.199, 2013, 9782870377833. ⟨halshs-01965897⟩

Claire Doquet. Ordre scriptural et boucles (méta)énonciatives : remords, reprises, retours dans l'écriture.. Sonia Branca-Rosoff; Claire Doquet; Julie Lefebvre; Evelyne Opperman-Marsaux; Sabine Pétillon; Frédérique Sitri. L'hétérogène à l'oeuvre dans la langue et les discours. Hommage à Jacqueline Authier-Revuz., Lambert Lucas, 2013, 978-2-35935-049-4. ⟨hal-01371076⟩

Jacqueline Authier-Revuz, Claire Doquet. « Ce que je veux dire » Accompagnements métadiscursifs d’une défaite de la parole. Claire Doquet; Elisabeth Richard. Les Représentations de l’oral chez Lagarce. Continuité, discontinuité, reprises., 6, Academia / L'Harmattan, pp.17-64, 2012, Sciences du langage :carrefours et points de vue, 9782806100566. ⟨halshs-01965901⟩

Élisabeth Richard, Claire Doquet. Une conversation pas tout à fait ordinaire : la langue de Lagarce. Les représentations de l'oral chez Lagarce : continuité, discontinuité, reprise / Elisabeth Richard, Claire Doquet (dir.), L'Harmattan-Academia, pp.5-15, 2012, 978-2-8061-0056-6. ⟨hal-02025082⟩

Élisabeth Richard, Claire Doquet. Juste un dire ordinaire. Les représentations de l'oral chez Lagarce : continuité, discontinuité, reprise / Elisabeth Richard, Claire Doquet (dir.), L'Harmattan-Academia, pp.159-165, 2012, 978-2-8061-0056-6. ⟨hal-02025097⟩

Claire Doquet, Élisabeth Richard. Postures énonciatives et marqueurs de reformulation en situation de conférence avec diaporama. Alors, effectivement, donc. Les reformulations pluri-sémiotiques en contexte de formation, Presses Universitaires de Franche-Comté, pp.53-80, 2010, (Annales littéraires de l'Université de Besançon. Série Linguistique et sémiotique), 978-2-84867-285-4. ⟨halshs-00626764⟩

Claire Doquet. La parataxe dans l'écriture à l'école, entre énonciation première et reformulations. Marie-José Béguelin; Mathieu Avanzi; Gilles Corminboeuf. La parataxe, tome 2 : Structures, marquages et exploitation discursive, 92, Peter Lang AG, 2010, Sciences pour la communication, 978-3034304122. ⟨halshs-01965965⟩

Claire Doquet, Élisabeth Richard. Postures énonciatives et marqueurs de reformulation en situation de conférence avec diaporama. Alors, effectivement, donc. Les reformulations pluri-sémiotiques en contexte de formation / ouvrage collectif sous la direction de Alain Rabatel, Presses universitaires de Franche-Comté, pp.53-80, 2010, 978-2-84867-285-4. ⟨hal-02025073⟩

Claire Doquet. " J'en ai plein, des gâteaux préférés." Représentations de l'oralité enfantine dans la littérature de jeunesse : l'exemple du récit en je.. Université de Helsinki. Représentations du sens en linguistique. Actes du IV° colloque., Université d'Helsinki, pp.135-146, 2008. ⟨hal-00960265⟩

Claire Doquet. Genèse des textes, genèse des scripteurs : regards sur la langue dans l'écriture.. Annie Piolat. Ecriture : approches en sciences cognitives., Presses de l'Université de Provence, pp.233-250, 2004. ⟨halshs-00916068⟩

Jacques David, Claire Doquet, Fanny Rinck. Que faire avec les écrits des élèves? Le Français Aujourd'hui. Le Français Aujourd'hui, 203, Larousse, 2018, ISBN 9782200931971. ⟨hal-01880491⟩

Claire Doquet, Jacques David. Collecter, interpréter, enseigner l'écriture. Analyses linguistiques des écrits des élèves. . France. Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2018, Repères - Recherches en didactique du français langue maternelle. Collecter, interpréter, enseigner l'écriture, ⟨10.4000/reperes.1424⟩. ⟨hal-01831231⟩

Claire Doquet, Serge Fleury, Jacques David. Spécificités et contraintes des grands corpus de textes scolaires : problèmes de transcription, d’annotation et de traitement. Corpus, n°16. France. Corpus, 2017. ⟨hal-01659807⟩

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Frédérique Sitri, Sonia Branca-Rosoff, Claire Doquet, Julie Lefebvre, Evelyne Opperman-Marsaux, et al.. L'hétérogène à l'oeuvre dans la langue et dans les discours : Hommage à Jacqueline Authier-Revuz. France. Lambert Lucas, pp.500, 2012, 978-2-3593-5049-4. ⟨hal-00743805⟩

Élisabeth Richard, Claire Doquet. Les représentations de l'oral chez Lagarce : continuité, discontinuité, reprise / Elisabeth Richard, Claire Doquet (dir.). L'Harmattan-Academia, pp.169, 2012, 978-2-8061-0056-6. ⟨hal-02025008⟩

Claire Doquet. Ecritures scientifiques : carnets, notes, ébauches. Revue Langage et Société, n°127. . France. Langage et Société, 2009, Ecritures scientifiques : carnets, notes, ébauches. ⟨hal-01659808⟩

Olivier Lumbroso, Claire Doquet, Catherine Tauveron. Repères « Ecrire avec / sur / de littérature » . France. 2009, 978-2-7342-11716. ⟨halshs-01241019⟩

Claire Doquet. Etude génétique de l'écriture sur traitement de texte d'élèves de Cours Moyen 2.. Linguistique. Université de la Sorbonne nouvelle - Paris III, 2003. Français. ⟨NNT : 2003PA030038⟩. ⟨tel-00915580⟩

Claire Doquet. ETUDE GENETIQUE DE L'ECRITURE SUR TRAITEMENT DE TEXTE D'ELEVES DE COURS MOYEN 2, ANNEE 1995-1996. Linguistique. Université de Paris 3, 2003. Français. ⟨halshs-01965891⟩

Claire Doquet. Une Entrée linguistique dans l'écriture. Parcours de manuscrits, analyse de brouillons. : Document de synthèse présenté pour l’obtention de l’Habilitation à Diriger des Recherches. Linguistique. Université de Nancy 2, 2010. ⟨tel-01449122⟩