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Claire Doquet, Jacques David. Collecter, interpréter, enseigner l'écriture. Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2018, Collecter, interpréter, enseigner l’écriture, https://journals.openedition.org/reperes/1444. ⟨halshs-01964882⟩

Claire Doquet. Ecrire la parole Modalités de mise à l'écrit d'entretiens avec Antoine Culioli. Langages, Armand Colin (Larousse jusqu'en 2003), 2018, Le cours de linguistique. Formes, genèses et interprétations de notes d’auditeurs, 2018/1 (208). ⟨hal-01659811⟩

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Claire Doquet. L’oral en appui sur l’écrit : décalages (méta)énonciatifs. CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage, CERLICO-Cercle Linguistique du Centre et de l'Ouest (France), 2017, 15 (2), ⟨10.4000/corela.5061⟩. ⟨hal-01659746⟩

Claire Doquet, Vanda Enoiu, Serge Fleury, Sara Maziotti. Problèmes posés par la transcription et l’annotation d’écrits d’élèves. Corpus, Bases, Corpus, Langage - UMR 7320, 2017, Spécificités et contraintes des grands corpus de textes scolaire : problèmes de transcription, d'annotation et de traitement. Corpus. ⟨hal-01659752⟩

Claire Doquet, Jacques David, Serge Fleury. Introduction. Corpus, Bases, Corpus, Langage - UMR 7320, 2016, Spécificités et contraintes des grands corpus de textes scolaires : problèmes de transcription, d'annotation et de traitement, 16. ⟨halshs-01965954⟩

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Jacqueline Authier-Revuz, Claire Doquet. « Ce que je veux dire » Accompagnements métadiscursifs d’une défaite de la parole. Claire Doquet; Elisabeth Richard. Les Représentations de l’oral chez Lagarce. Continuité, discontinuité, reprises., 6, Academia / L'Harmattan, pp.17-64, 2012, Sciences du langage :carrefours et points de vue, 9782806100566. ⟨halshs-01965901⟩

Élisabeth Richard, Claire Doquet. Une conversation pas tout à fait ordinaire : la langue de Lagarce. Les représentations de l'oral chez Lagarce : continuité, discontinuité, reprise / Elisabeth Richard, Claire Doquet (dir.), L'Harmattan-Academia, pp.5-15, 2012, 978-2-8061-0056-6. ⟨hal-02025082⟩

Élisabeth Richard, Claire Doquet. Juste un dire ordinaire. Les représentations de l'oral chez Lagarce : continuité, discontinuité, reprise / Elisabeth Richard, Claire Doquet (dir.), L'Harmattan-Academia, pp.159-165, 2012, 978-2-8061-0056-6. ⟨hal-02025097⟩

Claire Doquet, Élisabeth Richard. Postures énonciatives et marqueurs de reformulation en situation de conférence avec diaporama. Alors, effectivement, donc. Les reformulations pluri-sémiotiques en contexte de formation / ouvrage collectif sous la direction de Alain Rabatel, Presses universitaires de Franche-Comté, pp.53-80, 2010, 978-2-84867-285-4. ⟨hal-02025073⟩

Claire Doquet. La parataxe dans l'écriture à l'école, entre énonciation première et reformulations. Marie-José Béguelin; Mathieu Avanzi; Gilles Corminboeuf. La parataxe, tome 2 : Structures, marquages et exploitation discursive, 92, Peter Lang AG, 2010, Sciences pour la communication, 978-3034304122. ⟨halshs-01965965⟩

Claire Doquet, Élisabeth Richard. Postures énonciatives et marqueurs de reformulation en situation de conférence avec diaporama. Alors, effectivement, donc. Les reformulations pluri-sémiotiques en contexte de formation, Presses Universitaires de Franche-Comté, pp.53-80, 2010, (Annales littéraires de l'Université de Besançon. Série Linguistique et sémiotique), 978-2-84867-285-4. ⟨halshs-00626764⟩

Claire Doquet. " J'en ai plein, des gâteaux préférés." Représentations de l'oralité enfantine dans la littérature de jeunesse : l'exemple du récit en je.. Université de Helsinki. Représentations du sens en linguistique. Actes du IV° colloque., Université d'Helsinki, pp.135-146, 2008. ⟨hal-00960265⟩

Claire Doquet. Genèse des textes, genèse des scripteurs : regards sur la langue dans l'écriture.. Annie Piolat. Ecriture : approches en sciences cognitives., Presses de l'Université de Provence, pp.233-250, 2004. ⟨halshs-00916068⟩

Claire Doquet, Jacques David. Collecter, interpréter, enseigner l'écriture. Analyses linguistiques des écrits des élèves. . France. Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2018, Repères - Recherches en didactique du français langue maternelle. Collecter, interpréter, enseigner l'écriture, ⟨10.4000/reperes.1424⟩. ⟨hal-01831231⟩

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Frédérique Sitri, Sonia Branca-Rosoff, Claire Doquet, Julie Lefebvre, Evelyne Opperman-Marsaux, et al.. L'hétérogène à l'oeuvre dans la langue et dans les discours : Hommage à Jacqueline Authier-Revuz. France. Lambert Lucas, pp.500, 2012, 978-2-3593-5049-4. ⟨hal-00743805⟩

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Claire Doquet, Élisabeth Richard. Les représentations de l'oral chez Lagarce : continuité, discontinuité, reprise. France. L'Harmattan-Academia, 169 p., 2012, (Sciences du langage Carrefour et Points de vue), 978-2-8061-0056-6. ⟨hal-01236208⟩

Claire Doquet. Ecritures scientifiques : carnets, notes, ébauches. Revue Langage et Société, n°127. . France. Langage et Société, 2009, Ecritures scientifiques : carnets, notes, ébauches. ⟨hal-01659808⟩

Olivier Lumbroso, Claire Doquet, Catherine Tauveron. Repères « Ecrire avec / sur / de littérature » . France. 2009, 978-2-7342-11716. ⟨halshs-01241019⟩

Claire Doquet. Etude génétique de l'écriture sur traitement de texte d'élèves de Cours Moyen 2.. Linguistique. Université de la Sorbonne nouvelle - Paris III, 2003. Français. ⟨NNT : 2003PA030038⟩. ⟨tel-00915580⟩

Claire Doquet. ETUDE GENETIQUE DE L'ECRITURE SUR TRAITEMENT DE TEXTE D'ELEVES DE COURS MOYEN 2, ANNEE 1995-1996. Linguistique. Université de Paris 3, 2003. Français. ⟨halshs-01965891⟩

Claire Doquet. Une Entrée linguistique dans l'écriture. Parcours de manuscrits, analyse de brouillons. : Document de synthèse présenté pour l’obtention de l’Habilitation à Diriger des Recherches. Linguistique. Université de Nancy 2, 2010. ⟨tel-01449122⟩