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  • Ingrid Verscheure, Claire Debars, Chantal Amade-Escot, Martine Vinson. Saisir les co-déterminations du pédagogique et du didactique dans les pratiques d'enseignement. Revue des Sciences de l'Education, Formation et Evaluation, 2019. ⟨hal-02506860⟩
  • Claire Debars, Chantal Amade-Escot. Enseigner le badminton à une classe de primo arrivants : incidence du contexte ZEP (zone d’éducation prioritaire) sur la pratique d’intervention.. Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, Université de Franche Comté, 2006, pp.35-43. ⟨hal-01216111⟩