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Christine Vidal-Gomel

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	A longitudinal study of driving instructor guidance from an activity-oriented perspective V. Boccara , Christine Vidal-Gomel , J. Rogalski , P. Delhomme Applied Ergonomics, 2015, 46, pp.21-29. ⟨10.1016/j.apergo.2014.06.001⟩ Article dans une revue halshs-01142409v1
	What are the consequences of sharing a trainee's driving course between different trainers? C Vidal-Gomel , V Boccara , J Rogalski , Patricia Delhomme Work: A Journal of Prevention, Assessment, & Rehabilitation, 2012, 41 (2), pp 205-215. ⟨10.3233/WOR-2012-1285⟩ Article dans une revue hal-00909282v1
	Sharing the driving-course of a same trainee between different trainers, what are the consequences? Christine Vidal-Gomel , V Boccara , Janine Rogalski , Patricia Delhomme Work: A Journal of Prevention, Assessment and Rehabilitation, 2012, 41, pp.205-215 Article dans une revue hal-02279846v1
	Sharing the driving-course of a same trainee between different trainers, what are the consequences? Christine Vidal-Gomel , Vincent Boccara , Janine Rogalski , P Delhomme WORK, 2012, pp.205-215 Article dans une revue hal-01147597v1
	Time course of driving-skill self-assessments during French driving training. V. Boccara , P. Delhomme , Christine Vidal-Gomel , J. Rogalski Accident Analysis & Prevention, 2011, 43 (1), pp.241-246 Article dans une revue halshs-00630780v1
	Development of learner driversâ self-assessment accuracy during driver training: self-assessment compared to instructorsâ assessment of learnersâ driving skills to manage three risky driving situations. V Boccara , Patricia Delhomme , Christine Vidal-Gomel , Janine Rogalski Accident Analysis & Prevention, 2011, 43, pp.1488-1496 Article dans une revue hal-02279848v1
	Time course of drivingskill self-assessments during French driver training Vincent Boccara , Patricia Delhomme , Christine Vidal-Gomel , Janine Rogalski Accident Analysis & Prevention, 2011, pp.241-246 Article dans une revue hal-01010277v1
	Development of students drivers’ self-assessment accuracy during French driver training : self-assessments compared to instructors assessments in three risky driving situations Patricia Delhomme , Vincent Boccara , Christine Vidal-Gomel , Janine Rogalski Accident Analysis & Prevention, 2011, pp.1488-1496. ⟨10.1016/j.aap.2011.02.029⟩ Article dans une revue hal-01140048v1
	Development of students driver's self assessment accuracy during French driver training : self-assessments compared to instructors assessments in three risky driving situations Vincent Boccara , Patricia Delhomme , Christine Vidal-Gomel , Janine Rogalski Accident Analysis & Prevention, 2011, pp.1488-1496 Article dans une revue hal-01010261v1
	Time course of driving-skill self-assessments during French driver training Vincent Boccara , Christine Vidal-Gomel , Patricia Delhomme , Janine Rogalski Accident Analysis & Prevention, 2011, 43 (1), pp.241-246. ⟨10.1016/j.aap.2010.08.016⟩ Article dans une revue hal-01142385v1
	Seniors’ perceived driving skill in a postlicense training program : comparison of instructors’ and self-assessments by seniors age and sex Vincent Boccara , Christine Vidal-Gomel Perceptual and Motors Skills, 2010, 110 (1), pp.117-128. ⟨10.2466/PMS.110.1.117-128⟩ Article dans une revue hal-01142366v1
	Seniors' perceived driving skill in a postlicense training program: Comparison of instructors' assessments and self-assessments by seniors' age and sex. Vincent Boccara , Patricia Delhomme , Christine Vidal-Gomel , Aurélie Dommès , Janine Rogalski Perceptual and Motor Skills, 2010, 110 (1), pp.117-128 Article dans une revue halshs-00630781v1
	Seniorsâ perceived driving skill within a postlicense training program: comparison of instructorsâ assessments and self-assessments by seniorsâ age and sex. V Boccara , Patricia Delhomme , Christine Vidal-Gomel , Janine Rogalski Perceptual and Motor Skills, 2010, 110, pp.117-128 Article dans une revue hal-02279849v1
	Seniors' perceived driving skill in a postlicense training program: comparison of instructors' assessments and self-assessments by seniors' age and sex V. Boccara , P. Delhomme , Christine Vidal-Gomel , A. Dommès , J. Rogalski Perceptual and Motor Skills, 2010, 110 (1), pp.117-128 Article dans une revue halshs-00642886v1
	Seniors' perceived driving skill in a postlicense training program: comparison of instructors' assessments and self-assessments by seniors' age and sex Vincent Boccara , Patricia Delhomme , Christine Vidal-Gomel Perceptual and Motor Skills, 2010, 110 (1), pp.117-128 Article dans une revue hal-01140015v1
	Les activités de guidage dans des formations destinées aux conducteurs âgés. Christine Vidal-Gomel , V Boccara , Janine Rogalski , Patricia Delhomme Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle, 2008, 2, pp.46-64 Article dans une revue hal-02279851v1

	How holistic approaches of activity analysis in ergonomics renew training design? Christine Vidal-Gomel , Catherine Delgoulet , Vincent Boccara , Dominique Cau-Bareille 20th Congress of the International Ergonomics Association (IEA 2018), S. Bagnara, R. Tartaglia, S. Albolino, T. Alexander, & Y. Fujita, Aug 2018, Florence, Italy. pp. 233-241, ⟨10.1007/978-3-319-96080-7_27⟩ Communication dans un congrès halshs-01889647v1

	Compétences Jeanne Thébault , Vincent Boccara , Joffrey Beaujouan , Christine Vidal-Gomel Éric Brangier; Gérard Valléry. Ergonomie : 150 notions clés, Dunod, 2021, 978210082216 Chapitre d'ouvrage hal-03402459v1
	Apprentissage, formation et activité Vincent Boccara , Jeanne Thébault , Joffrey Beaujouan , Christine Vidal-Gomel Éric Brangier; Gérard Valléry. Ergonomie : 150 notions clés, Dunod, 2021, 978210082216 Chapitre d'ouvrage hal-03402437v1
	Analyse multiniveaux de l’activité de médiation des formateurs V Boccara , Christine Vidal-Gomel , Janine Rogalski Christine Vidal-Gomel. Analyses de l'activité : perspectives pour la conception et la transformation des situations de formation, Presses universitaires de Rennes, pp.115-135, 2018, 9782753566347 Chapitre d'ouvrage hal-04069564v1
	Concevoir des référentiels comme des outils pour les formateurs ? Réflexions à partir de la formation initiale à la conduite automobile. In: Les référentiels contre l'activité, en formation, gestion, certification V Boccara , C Vidal-Gomel , J Rogalski , Patricia Delhomme Concevoir des référentiels comme des outils pour les formateurs ? Réflexions à partir de la formation initiale à la conduite automobile. In: Les référentiels contre l'activité, en formation, gestion, certification, OCTARES, pp 119-132, 2014, Le travail en débats, 978-2-366-30030-7 Chapitre d'ouvrage hal-01213536v1

	Les multiples facettes de la formation professionnelle des salariés âgés : des questions anciennes dans un contexte renouvelé Dominique Cau-Bareille , Annie Jolivet , Jeanne Thébault , Carole Tuchszirer , Leila Oumeddour [Rapport de recherche] Conservatoire National des Arts et Métiers (Cnam) - Centre d'études de l'emploi et du travail - CEET; GIS CREAPT (Centre de recherches sur l'expérience, l'âge et les populations au travail). 2018, 123 p Rapport hal-02052677v1