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		Une approche des raisonnements émergents de l’interlocution : la logique interlocutoire Alain Trognon , Martine Batt , Manuel Rebuschi , Christine Sorsana Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2010, Interactions et Corpus Oraux, 147-148, pp.131-154. ⟨10.4000/pratiques.1632⟩ Article dans une revue halshs-01231854v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Eléments de méthodologie des interactions sociales Christine Sorsana Recherche en soins infirmiers, 2001, 65, pp.14-28 Article dans une revue hal-03541764v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Comment l’interaction coopérative rend-elle plus « savant » ? Quelques réflexions concernant les conditions nécessaires au fonctionnement dialogique du conflit sociocognitif. Christine Sorsana L'Orientation scolaire et professionnelle, 2003, 32 (3), pp.437-473 Article dans une revue hal-03541759v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		How to Testify to the Emergence of an Idea in Conversation: Methodological Avenues for Exploring Children’s Interviews Christine Sorsana Human Development, 2021, 64 (3), pp.142-159. ⟨10.1159/000512774⟩ Article dans une revue hal-03194761v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Conversing as Metaphor of Human Thinking: Is Mind like a Conversation? Christine Sorsana , Alain Trognon Integrative Psychological and Behavioral Science, 2018, 52 (2), pp.241-256. ⟨10.1007/s12124-018-9424-z⟩ Article dans une revue hal-03194769v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Understanding of others' knowledge in French and Japanese children: A comparative study with a disambiguation task on 16-38-month-olds Hiroko Norimatsu , Raoul Blin , Kazuhide Hashiya , Christine Sorsana , Hiromi Kobayashi Infant Behavior & Development, 2014, pp.632-643 Article dans une revue hal-01099820v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Disagreement, rebuttal and school status: interlocutory analysis of a process of joint decision making. Advances and unsolved methodological questions Christine Sorsana , Alain Trognon , Martine Batt International Conference Anthropologies of Dialogue, 25th anniversary of the International Association for Dialogue Analysis (IADA), Aug 2015, Nancy, France Communication dans un congrès hal-01589144v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Argumentation and Dialogue Alain Trognon , Martine Batt , Christine Sorsana , Valérie Saint-Dizier Logical Properties of Dialogue, 2011 Chapitre d'ouvrage hal-02402868v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Preschool children’s conversational skills for explaining game rules: communicative guidance strategies as a function of type of relationship and gender Christine Sorsana , Nathalie Guizard , Alain Trognon European Journal of Psychology of Education, 2013, 28 (4), pp.1453-1475 Article dans une revue hal-01585068v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Comment témoigner de ses expériences d'émergence d'une idée-en-conversation? Christine Sorsana Journées d'études européennes "Réseaux de Concepts Innovants de la Psychologie de l'Interaction" (ReCIPI), Dec 2018, Nancy, France Communication dans un congrès hal-02387951v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Croyances et habiletés conversationnelles entre enfants : réflexions à propos de la gestion dialogique des désaccords au sein des raisonnements Christine Sorsana Psychologie de l'interaction, 2005, 19-20, pp.39-97 Article dans une revue hal-03541776v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Grasping Both the Normative Facts and the Social Positions Emerging from Conversation Alain Trognon , Christine Sorsana Human Resource Development International, 2011 Article dans une revue hal-02398494v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Les formes logiques de la parole en interaction (quelques bases de la logique interlocutoire) Alain Trognon , Martine Batt , Marcel Bromberg , Christine Sorsana , Sophie Frigout Psychologie Sociale, Communication et Langage : De la conception aux applications, 2011 Chapitre d'ouvrage halshs-02402811v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Affinités enfantines et co-résolution de la tour de Hanoi Christine Sorsana Revue Internationale de Psychologie Sociale = International review of social psychology, 1997, 1, pp.51-74 Article dans une revue hal-03541772v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Psychological impact of the COVID-19 outbreak on students in a French region severely affected by the disease: results of the PIMS-CoV 19 study. Stéphanie Bourion-Bedes , Cyril Tarquinio , Martine Batt , Pascale Tarquinio , Romain Lebreuilly , et al. Psychiatry Research, 2020, 295, pp.113559. ⟨10.1016/j.psychres.2020.113559⟩ Article dans une revue hal-02987632v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		ToM ability tested with the "disambiguation task" in French & Japanese children aged 16-38 month Hiroko Norimatsu , Raoul Blin , Christine Sorsana , Kazuhide Hashiya , Hiromi Kobayashi 31st International Congress of Psychology, Jul 2016, Yokohama, Japan Communication dans un congrès hal-01707878v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Psychologie des interactions sociocognitives Christine Sorsana Armand Colin, 1999 Ouvrages hal-01168115v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Stress and associated factors among French university students under the COVID-19 lockdown: The results of the PIMS-CoV 19 study Stéphanie Bourion-Bédès , Cyril Tarquinio , Martine Batt , Pascale Tarquinio , Romain Lebreuilly , et al. Journal of Affective Disorders, 2021, 283, pp.108-114. ⟨10.1016/j.jad.2021.01.041⟩ Article dans une revue halshs-03136644v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Peer interaction and problem solving: One example of a logical-discursive analysis of a process of joint decision making Alain Trognon , Christine Sorsana , Martine Batt , Dominique Longin European Journal of Developmental Psychology, 2008, 5 (5: Developmental Co-construction of Cognition), pp.623-643. ⟨10.1080/17405620701860165⟩ Article dans une revue hal-03478093v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Pour une théorie piagétienne historico-culturellement située Christine Sorsana Bulletin de psychologie, 1998, 1, pp.273-285 Article dans une revue hal-03541769v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Relations affinitaires et co-résolution de problème : analyse des interactions entre enfants de six-huit ans Christine Sorsana Interaction et Cognitions, 1996, 2-3, pp.263-291 Article dans une revue hal-03541781v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Comment dresser un objet lourd? Christine Sorsana , Trognon A. , Batt M. , Satgé A. , Galiard F. Le , et al. IIIème Colloque du Réseau Interuniversitaire de PSYchologie du DEVeloppement et de l'Education (RIPSYDEVE) - Apprentissages et Interactions Sociales, May 2010, Reims, France Communication dans un congrès hal-02387997v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Intelligence: méfiez-vous des idées reçues! Christine Sorsana , Valérie Tartas 2019 Autre publication scientifique hal-02387964v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Théorie de l’esprit et compétence mnésique chez les enfants âgés de 1 à 4 ans Hiroko Norimatsu , Raoul Blin , Quentin Guillon , Christine Sorsana , Lucie Bouvet , et al. Colloque Interdisciplinaire du GDR Mémoire, Oct 2021, Vers, France Communication dans un congrès hal-04324072v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Developmental co-construction of cognition Christine Sorsana European Journal of Developmental Psychology, 2008, 5 (5), pp.537-543 Article dans une revue hal-03541765v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Contextual Determination of Human Thinking: About Some Conceptual and Methodological Obstacles in Psychology Studies Christine Sorsana , Alain Trognon Human Development, 2011, 54 (4), pp.204 - 233. ⟨10.1159/000329844⟩ Article dans une revue hal-01699310v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Rôle de l’action dans le développement de la pensée : questions vives et perspectives. Christine Sorsana Enfance, 2011, 63 (1), pp.5-15 Article dans une revue hal-02387933v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Relations cerveau-corps-pensée-autrui-culture dans le développement psychologique: des contraintes biologiques aux interactions sociales Christine Sorsana Journée d'études "Passé, Présent et Avenir de la Psychologie de l'Interaction" (PAPI), Sep 2017, Nancy, France Communication dans un congrès hal-02387957v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Emergence, négociation et clôture des désaccords entre enfants : à propos des régulations relationnelles propices aux progrès cognitifs Christine Sorsana 2010, Actes du congrès international d’Actualité de la Recherche en Education et en Formation (AREF) Ouvrages hal-02387985v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Disagreement, rebuttal and school status: interlocutory analysis of a process of joint decision making. Advances and unsolved methodological questions. Christine Sorsana , Alain Trognon , Martine Batt International Conference Anthropologies of Dialogue, 25th anniversary of the International Association for Dialogue Analysis (IADA), 2015, Nancy, France Communication dans un congrès hal-02321494v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More

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Une approche des raisonnements émergents de l’interlocution : la logique interlocutoire

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Affinités enfantines et co-résolution de la tour de Hanoi

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Pour une théorie piagétienne historico-culturellement située

Relations affinitaires et co-résolution de problème : analyse des interactions entre enfants de six-huit ans

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Théorie de l’esprit et compétence mnésique chez les enfants âgés de 1 à 4 ans

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