Ya Rao Chen

MCF, Université Lumière Lyon 2

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Linguistique Education

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Didactique du chinois langue étrangère Environnement informatique pour apprentissage humain (EIAH) Représentations du vieillissement auprès de la société chinoise Apprentissage d’écriture chinoise Traitement automatique de discours (français et chinois) Perspective actionnelle Compétence interculturelle Télécollaboration

Publications

	Production de caractères chinois manuscrits et numériques : implications pour l'identification des caractères chinois et du vocabulaire dans l'apprentissage du chinois langue étrangère Ya Rao Chen Synergies Chine, 2023, 18, pp.103-115 Article dans une revue hal-04539464v1
	L’apprentissage communautaire dans une webcollaboration Ya Rao Chen Les Langues Modernes, 2015, Enseigner et apprendre les langues orientales à l’université : quelles approches ?, 4 Article dans une revue hal-03778339v1

	Enseigner la grammaire chinoise : un exemple de cours avec Moodle utilisé pour créer un Environnement informatique d’apprentissage humain (EIAH) Ya Rao Chen Pratiques innovantes et nouvelles perspectives, Journées d’études internationales CEL, Jun 2022, Lyon, France Communication dans un congrès hal-03778798v1
	L’apprentissage du chinois : un enseignement de l’écriture et du vocabulaire chinois sans passer par l’écriture manuscrite. Ya Rao Chen Journées d’études internationales, Enseignement en ligne de la langue et de la civilisation chinoises, AREC; Université Paris 7, Jun 2022, Paris, France Communication dans un congrès hal-03778778v1
	Les corpus oraux : quels enjeux pour l’apprentissage et l’enseignement du chinois langue étrangère Ya Rao Chen Journées d’études internationales Chinois : linguistique et didactique de l’oral, AREC, Jun 2019, Paris, France Communication dans un congrès hal-03778807v1
	利用翻转课堂兼顾汉字教学和词汇教学初探 Ya Rao Chen Journées d’études internationales, Le lexique du chinois contemporain, AREC; Université Paris 7, Jun 2017, Paris, France Communication dans un congrès hal-03778820v1
	Pratiques réflexives bilingues dans les interactions dialogiques écrites entre des apprenants de chinois et de français dans le cadre d’un projet de webcollaboration Ya Rao Chen Interagir pour apprendre les langues aujourd'hui, Association des Chercheurs et Enseignants Didacticiens des Langues Étrangères; Université Lumière Lyon 2, Jan 2015, Lyon, France Communication dans un congrès hal-03778385v1
	L’émergence d’une communauté d’apprentissage franco-chinoise, quels types de prise de conscience interculturelle ? Ya Rao Chen Enseignement du chinois langue étrangère aux francophones, INALCO, Jun 2014, Paris, France Communication dans un congrès hal-03778390v1
	L’émergence d’une communauté d’apprentissage franco-chinoise, quels niveaux d’engagement dans la communauté ? Ya Rao Chen Journée d’étude internationale, L’enseignement du chinois à l’ère des nouvelles technologies, INALCO; AREC, Association recherche et enseignement du chinois, Jun 2014, Paris, France Communication dans un congrès hal-03778394v1

	La conscience interculturelle dans l'apprentissage du chinois langue étrangère à travers un projet de webcollaboration Ya Rao Chen Beijing Language and Culture University Press. 孔子学院汉语教育与海外语言教育体系研究书系, 1, , 2020, 法语国家与地区汉语教育研究（第一辑）, 9787561954232 Chapitre d'ouvrage hal-03778313v1
	French-Chinese Dialogical Interaction via Web Collaborative Blog-Writing Ya Rao Chen , Congcong Wang , Jacob Bender Handbook of Research on Foreign Language Education in the Digital Age, , 2016, 9781522501770 Chapitre d'ouvrage hal-03777917v1

	(En préparation) Didactique du chinois langue étrangère dans un environnement informatique d’apprentissage humain (EIAH) : une étude de cas des cours hybrides dans l’enseignement supérieur, Revue de linguistique et de didactique des langues (LIDIL), n°69, 2024 Ya Rao Chen 2024 Pré-publication, Document de travail hal-04089273v1
	(En préparation) Les représentations du vieillissement auprès de la société chinoise : discours dans l’application Wechat, Études de Linguistique et d’Analyse des Discours (ELAD – SILDA), 2024 Ya Rao Chen 2024 Pré-publication, Document de travail hal-04089333v1
	Production de caractères chinois manuscrits et numériques : implications pour l’identification des caractères chinois et du vocabulaire dans l’apprentissage du chinois langue étrangère. Synergies Chine,18, 2023 Ya Rao Chen 2023 Pré-publication, Document de travail hal-04089306v1

	Apprentissage du chinois (CLE) et du français (FLE) dans une communauté numérique bilingue Ya Rao Chen Linguistique. Université Aix-Marseille, 2015. Français. ⟨NNT : ⟩ Thèse tel-03778373v1

Ya Rao Chen

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Domaines de recherche

Compétences

Publications

Production de caractères chinois manuscrits et numériques : implications pour l'identification des caractères chinois et du vocabulaire dans l'apprentissage du chinois langue étrangère

L’apprentissage communautaire dans une webcollaboration

Enseigner la grammaire chinoise : un exemple de cours avec Moodle utilisé pour créer un Environnement informatique d’apprentissage humain (EIAH)

L’apprentissage du chinois : un enseignement de l’écriture et du vocabulaire chinois sans passer par l’écriture manuscrite.

Les corpus oraux : quels enjeux pour l’apprentissage et l’enseignement du chinois langue étrangère

利用翻转课堂兼顾汉字教学和词汇教学初探

Pratiques réflexives bilingues dans les interactions dialogiques écrites entre des apprenants de chinois et de français dans le cadre d’un projet de webcollaboration

L’émergence d’une communauté d’apprentissage franco-chinoise, quels types de prise de conscience interculturelle ?

L’émergence d’une communauté d’apprentissage franco-chinoise, quels niveaux d’engagement dans la communauté ?

La conscience interculturelle dans l'apprentissage du chinois langue étrangère à travers un projet de webcollaboration

French-Chinese Dialogical Interaction via Web Collaborative Blog-Writing

(En préparation) Didactique du chinois langue étrangère dans un environnement informatique d’apprentissage humain (EIAH) : une étude de cas des cours hybrides dans l’enseignement supérieur, Revue de linguistique et de didactique des langues (LIDIL), n°69, 2024

(En préparation) Les représentations du vieillissement auprès de la société chinoise : discours dans l’application Wechat, Études de Linguistique et d’Analyse des Discours (ELAD – SILDA), 2024

Production de caractères chinois manuscrits et numériques : implications pour l’identification des caractères chinois et du vocabulaire dans l’apprentissage du chinois langue étrangère. Synergies Chine,18, 2023

Apprentissage du chinois (CLE) et du français (FLE) dans une communauté numérique bilingue