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Chantal Dompmartin

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Identifiants chercheurs

chantal-dompmartin
IdRef : 076153983
0000-0001-5007-0419

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Publications

	Note de lecture de "Les formes plurielles des écritures de la réception", Marie-José Fourtanier & François Le Goff, 2017 Chantal Dompmartin LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2019, 59, ⟨10.4000/lidil.5937⟩ Article dans une revue hal-01926643v1
	Note de lecture de "Sur le chemin des textes, Comment s’approprier l’écrit de l’enfance à l’âge adulte", Catherine FRIER, PUM, 2016 Chantal Dompmartin LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2017 Article dans une revue hal-01926551v1
	Jardinages d'écriture en atelier avec des étudiants de FLE et des écrivains plurilingues Chantal Dompmartin Etudes en didactique des langues, 2016 Article dans une revue hal-01926628v1
	Écrivains plurilingues et étudiants de FLE : rencontres et résonances Chantal Dompmartin Carnets : revue électronique d’études françaises, 2016 Article dans une revue hal-01926633v1
	Un atelier d’écriture créative en FLE : tissages et apprentissages plurilingues Chantal Dompmartin , Anne Le Groignec Education et sociétés plurilingues, 2015, pp.59-71. ⟨10.4000/esp.539⟩ Article dans une revue hal-01926637v1
	Note de lecture de "Didactique du plurilinguisme : approches plurielles des langues et des cultures. Autour de Michel Candelier". C. Troncy (dir.), J.-F. De Pietro, L. Goletto & M.Kervran (collab.), PUR 2013 Chantal Dompmartin LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2014 Article dans une revue hal-01926545v1

	Une ingénierie didactique plurilingue pour l’enseignement de l’étude de la langue et de la production écrite en français : paroles d’enseignantes en formation Charlotte Lamy de La Chapelle , Chantal Dompmartin Modèles en didactique du français et formation des enseignants. Interroger les pratiques d'enseignement et de formation de la maternelle à l'université, Université de Toulouse (laboratoires CLLE, LLA-CREATIS et EFTS), Mar 2023, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-04488415v1
	Une correspondance entre classes « asymétriques » dans une ingénierie didactique plurilingue Charlotte Lamy de La Chapelle , Chantal Dompmartin 9ème Congrès EDILIC Approches plurielle, compétences plurilingues, appropriations langagières : l'apprenant·e au centre des réalités éducatives, Université Aristote de Thessalonique, Jul 2021, Thessalonique, Grèce Communication dans un congrès hal-04480680v1
	Dynamiques transculturelles d'apprentissage pour des apprenants asiatiques en groupes homogènes / hétérogènes Catherine Mazauric , Chantal Dompmartin Former les professeurs de langues à l'interculturel. À la rencontre des différents publics, 2005, -, Belgique. 245-256 (12 p.) Communication dans un congrès halshs-00522179v1

	Démarches créatives, détours artistiques et appropriation des langues Chantal Dompmartin , Nathalie Thamin UGA Edtidions, 57, 2018, 978-2-37747-048-8 Ouvrages hal-01926586v1
	Accueillir l’enfant et ses langues : rencontres pluridisciplinaires sur le terrain de l’école. Diana-Lee Simon , Chantal Dompmartin , Stéphanie Galligani , Marie-Odile Maire-Sandoz Diana-Lee Simon; Chantal Dompmartin; Stéphanie Galligani; Marie-Odile Maire Sandoz. Riveneuve éditions, pp.273, 2015, Stéphanie Galligani; Malory Leclerc, 978-2-36013-292-8 Ouvrages hal-01955605v1

	Passerelles translinguistiques et progression stylistique en atelier d’écriture pour des étudiants de français langue étrangère Chantal Dompmartin Niwese, M.; Lafont-Terranova, J.; Jaubert, M. (Faire) Écrire dans l'enseignement postobligatoire : enjeux, modèles et pratiques innovantes,, Presses universitaires du Septentrion, 12 p., 2019 Chapitre d'ouvrage hal-03979774v1
	Écrire dans une langue autre en atelier d’écriture à l’université : travailler la dynamique du rapport aux langues et le goût d’écrire Chantal Dompmartin Pratiques et enjeux du texte aujourd’hui. Nouvelles approches en littérature, linguistique, didactique, A paraître Chapitre d'ouvrage hal-01926653v1
	Passerelles translinguistiques et progression stylistique dans un atelier d’écriture en FLE Chantal Dompmartin (Faire) Écrire dans l’enseignement postobligatoire : enjeux, modèles et pratiques innovantes, Presses universitaires du septentrion, A paraître, 9782757428498 Chapitre d'ouvrage hal-01926649v1
	Un atelier d’écriture expérientielle en FLE comme parcours de sécurisation entre l’ici et l’ailleurs linguistique et culturel Chantal Dompmartin Marie-Françoise Narcy-Combes; Christine Joeffrion. Contributions au développement de perspectives plurilingues en éducation et formation, PUR, pp.160-173, 2018, 978-2-7535-6501-2 Chapitre d'ouvrage hal-01916573v1
	Éveil aux langues en maternelle : accueillir les élèves et leurs parents dans leur diversité linguistique et culturelle Marielle Barateau , Chantal Dompmartin Diana-Lee Simon, Chantal Dompmartin, Stephanie Galligani, Marie-Odile Maire Sandoz. Accueillir l’enfant et ses langues : rencontres pluridsiciplinaires sur le terrain de l’école, Riveneuve, 2015, ACTES ACADEMIQUES, 978-2-36013-292-8 Chapitre d'ouvrage hal-01916167v1
	Quand le français, l’anglais et le japonais se mêlent dans les échanges familiaux : un tricotissage créatif des ressources plurilingues Chantal Dompmartin , Stéphanie Galligani , Takako Honjo , Silvia Audio-Gianotti Vers le plurilinguisme ? 20 ans après. Paris : Éditions des Archives Contemporaines. pp. 97-108. Avec la participation de Dompmartin C. & al., Les archives contemporaines, pp.97-108, 2013 Chapitre d'ouvrage hal-01994644v1
	Engager la conversation exolingue à l'école. L'intercompréhension à l'épreuve des interactions orales. Patricia Lambert , James Costa , Chantal Dompmartin , Jerôme Guirand F.-J. Meissner, P. Capucho, C. Degache, A. Martins, D. Spiţa & M. Tost. Intercomprehension: Learning, teaching, research, Narr Verlag, pp.301-318, 2011 Chapitre d'ouvrage ensl-00632471v1

	REPERTOIRES TRILINGUES ET ALTERNANCES CODIQUES : QUELLE MOBILISATION DE RESSOURCES LANGAGIERES POUR QUELS USAGES ET SITUATIONS ? Chantal Dompmartin 2013 Rapport halshs-00863240v1

	Tricotissages expérientiels et épistémologiques en plurilinguisme Chantal Dompmartin Linguistique. Université de Lorraine, 2023 HDR tel-04356819v1