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CV de Catherine LOISY


Sciences et Société ; Historicité, Éducation et Pratiques    2015   

Journal articles2 documents

  • Catherine Loisy. Analyser, produire, échanger Comment saisir les enjeux d'une écriture professionnelle ? Comment approcher les effets concomitants du passage sur supports numériques ?. Cahiers Pedagogiques, 2015, Enseigner, former : écrire, 518, pp.50-51. ⟨hal-01301726⟩
  • Catherine Loisy. Une approche réflexive et collaborative sur les écrits professionnels en formation continue.. Cahiers Pedagogiques, 2015, L'écriture dans les métiers de l’enseignement et de la formation., 518, http://www.cahiers-pedagogiques.com/No-518-Enseigner-former-ecrire. ⟨hal-01326632⟩

Conference papers4 documents

  • Catherine Loisy, Geneviève Lameul. Les universités à l'heure de la pédagogie numérique : Des pratiques novatrices inscrites dans un double mouvement. Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur (QPES), Jun 2015, Brest, France. ⟨hal-01326640⟩
  • Catherine Loisy. La méthode trajectoire, instrument pour comprendre et soutenir le développement professionnel.. J.-Y. Rochex, C. Joigneaux, & J. Netter (dir.), Histoire, culture, développement : questions théoriques, recherches empiriques - Actes du VI séminaire international Vygotski (p. 441-454). Paris, Circeft-Escol/Cnam-CRTD, 2015, Paris, France. ⟨hal-02080361⟩
  • Geneviève Lameul, Catherine Loisy. Articuler recherche et action pour stimuler l’innovation en pédagogie universitaire. Comprendre la pédagogie universitaire au sein du dialogue entre chercheurs et praticiens. Questions de Pédagogie pour l’Enseignement Supérieur, Jun 2015, Brest, France. http://www.colloque-pedagogie.org/sites/default/files/colloque_2015/Actes-QPES2015.pdf. ⟨hal-01697359⟩
  • Catherine Loisy. La ‘méthode trajectoire’ : vers un instrument d’intelligibilité du parcours professionnel, et de soutien à la réflexion du professionnel sur son propre développement.. . Histoire, culture, développement : questions théoriques, recherches empiriques - Sixième séminaire pluridisciplinaire international Vygotski., CNAM - Paris, Jun 2015, Paris France. ⟨hal-01435292⟩

Reports2 documents

  • Catherine Loisy, Eric Sanchez, Diarra Diakhaté. DevSup : évaluation de la mise en place d’un dispositif d’accompagnement à la mise en œuvre d’une approche-programme. . [Rapport de recherche] IFE - ENS de Lyon. 2015. ⟨hal-01326646⟩
  • Catherine Loisy, Pierre Bénech, Raze Amandine. Rapport du projet DevSup Septembre 2015 : DevSup : construction d’un dispositif d’accompagnement de l’approche-programme . [Rapport de recherche] IFE - ENS de Lyon. 2015. ⟨hal-01326644⟩