Catherine Brissaud

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"laurence-pasa"

"serge-ragano"

	Effets des pratiques d’enseignement de l’écriture en cours préparatoire Catherine Brissaud , Laurence Pasa , Serge Ragano , Corinne Totereau Revue Française de Pédagogie, 2016, 196, pp.85-100. ⟨10.4000/rfp.5079⟩ Article dans une revue hal-01841381v1