Carsten Wilhelm

Claire Scopsi, Carsten Wilhelm, Khaled Zouari. Migrants et migrations en SIC. Revue française des sciences de l'information et de la communication, Société Française des Sciences de l'Information et de la Communication, 2019, ⟨10.4000/rfsic.6101⟩. ⟨hal-02318214⟩

Fabien Bonnet, Eleni Mitropoulou, Carsten Wilhelm. Présentation. Interfaces numériques, Editions design numérique, 2019, Design et fonction communication - Rencontre et esquisses paradigmatiques autour de la relation au public, 8 (1), pp.1-8. ⟨halshs-02471897⟩

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Carsten Wilhelm. Dispositifs interculturels à distance : Principes axiologiques d'une formation en ligne. Studies in Communication Sciences, Swiss Association of Communication and Media Studies (SACM/SGKM) / Faculty of Communication Sciences of the Università della Svizzera Italiana (USI Lugano), 2008, 8 (2 & 3), pp.55-73. ⟨hal-00442655⟩

Béatrice Vacher, Yanita Andonova, Anne-France Kogan, Isabelle Le Bis, Anne Monjaret, et al.. Vive la technologie ? Traité de bricolage réfléchi pour épris de liberté. Vacher, Béatrice. Presses des Mines, 92 p., 2014, 978-2-35671-071-0. ⟨halshs-02386149⟩

Carsten Wilhelm, Laurent Collet. Numérique, éducation et apprentissage : Enjeux communicationnels. Wilhelm, Carsten and Collet, Laurent. France. L'Harmattan, 2015, 978-2-336-30735-0. ⟨hal-01315049⟩

Carsten Wilhelm, Olivier Thévenin. The French Context of Internet Studies: Sociability and digital practice . Stefanie Averbeck-Lietz. Kommunikationswissenschaft im internationalen Vergleich : Transnationale Perspektiven, Springer VS, pp.161-184, 2017, Kommunikationswissenschaft im internationalen Vergleich : Transnationale Perspektiven, ISBN 978-3-531-17995-7. ⟨halshs-01448757⟩

Carsten Wilhelm. De la décentration à la refiguration : trajectoires interculturelles en ligne. Bonflis, Philippe and Dumas, Philippe and Massou, Luc. Questions de communication, série actes 29/2015. TICE et multiculturalités : usages, publics et dispositifs, Presses Universitaires de Nancy/Editions Universitaires de Lorraine, pp.217--231, 2016, 978-2-8143-0264-8. ⟨hal-01315048⟩

Carsten Wilhelm. MOOC et SIC - une relation propice à une synthèse méthodologique. Collet Laurent. Numérique, éducation et apprentissage : Enjeux communicationnels, L'Harmattan, pp.29-42, 2015, COMMUNICATION, MÉDIAS EDUCATION EUROPE, 978-2-336-30735-0. ⟨hal-01325359⟩

Carsten Wilhelm. Sociabilité numérique et apprentissage en ligne – modélisation interactionnelle et engagement individuel. Marcotte, Pascale and Thévenin, Olivier. Expériences et transmission des savoirs : culture et loisirs, L’Harmattan, pp.57--71, 2014, 978-2-343-03432-4. ⟨hal-01315050⟩

Carsten Wilhelm. Auteurs, ressources et personnalisation de l’apprentissage en e-learning : une analyse communicationnelle d’un glissement incertain. Bonnet, Rosette and Raichvarg, Daniel and Bonnet, Jacques. Communication et intelligence du social : Acteurs, auteurs ou spectateurs des savoirs, de l’éducation et de la culture, 2, L’Harmattan, pp.43--58, 2014, Communication et civilisation, 978-2-336-30254-6. ⟨hal-01315051⟩

Carsten Wilhelm. Cultures et Créativité - Cultures de créativité : Exploration des contraintes culturelles de l’agir créatif. 82° Congrès de l'ACFAS, Colloque n°409 "Injonction de créativité et création sous contrainte : parallèles entre secteur culturel et monde du travail à l'épreuve du numérique" , Acfas - Association francophone pour le savoir, May 2014, Montréal, Canada. pp.47--53. ⟨hal-01314977⟩

Carsten Wilhelm. MOOC et SIC une relation propice à une synthèse méthodologique. XIXème Congrès de la Sfsic : "Penser les techniques et les technologies : Apports des Sciences de l'Information et de la Communication et perspectives de recherches", SFSIC - Société Française des Sciences de l'Information et de la Communication, Jun 2014, Toulon, France. pp.8. ⟨hal-01314976⟩

Carsten Wilhelm. Expérience d’écriture multi-auteur hybride, en ligne et en coprésence : une étude de cas. Colloque ACFAS "Les enjeux de la lecture numérique : de l'Ipad à Jules Verne", Acfas - Association francophone pour le savoir, May 2013, Montréal, Canada. ⟨hal-01325367⟩

Carsten Wilhelm. Le rôle de l’environnement numérique dans l’émergence d’une communauté de communication interculturelle en ligne – isotopie et axiologie dispositive. "Organisations, performativité et engagement", 80e Congrès ACFAS, Acfas - Association francophone pour le savoir, May 2012, Montréal, Canada. pp.125--137. ⟨hal-01314978⟩

Carsten Wilhelm. Penser la refiguration normative : la collaboration interculturelle face au contraintes du dispositif numérique. Communiquer dans un monde de normes. L'information et la communication dans les enjeux contemporains de la " mondialisation "., Mar 2012, France. pp.339. ⟨hal-00839272v4⟩

Yanita Andonova, Béatrice Vacher, Carsten Wilhelm. Usages des TICE à l'épreuve de l'interculturalité, Analyse comparative de trois associations. "Comunicación, control y resistencias", IV Congreso Internacional Latina de Comunicación Social, CILCS - Congreso Internacional Latina de Comunicación Social, Dec 2012, Ténérife, Espagne. ⟨hal-01314979⟩

Carsten Wilhelm. L’intelligence territoriale, une notion pertinente à distance ? . Colloque international TICEDUCATION, Université de Montréal May 2012, Montréal, Canada. ⟨hal-01325381⟩

Carsten Wilhelm. Médias sociaux, microblogging et environnements personnels d'apprentissage : entre loisir relationnel et circulation du savoir. Colloque 463 "Expériences de loisirs et circulation du savoir", congrès ACFAS 2012 , Acfas - Association francophone pour le savoir, May 2012, Montréal, Canada. ⟨hal-01325387⟩

Carsten Wilhelm. Invitation, scène, territoire. MEDIAS 09 : entre communautés et mobilite, Dec 2009, Aix-en-Provence, France. http://www.medias09.univ-cezanne.fr/. ⟨hal-00492554⟩

Carsten Wilhelm. Cultural identities in the flow: a theoretical reflection on the impact of technological globalization on intercultural communication. Cultural Attitudes Towards Communication and Technology (CATAC), Jun 2008, Nîmes, France. pp.422-430. ⟨hal-00492552⟩

Carsten Wilhelm. Diversité et co-construction interactive en ligne : L'Étude de cas d'un dispositif d'apprentissage collaboratif à distance. Pratiques et Usages organisationnels des sciences et technologies de l'information et de la communication 2006, Sep 2006, Rennes, France. pp.252-258. ⟨hal-00485397⟩