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Les résistances des conseillers pédagogiques EPS du second degré à conduire des démarches de problématisation dans les échanges post-séance

 Bruno Lebouvier
Recherches en éducation, 2009
Article dans une revue hal-02507266v1
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Le guidage du processus de problématisation dans la conception de leçons chez des enseignants débutants

 Bruno Lebouvier , Philippe Briaud , Florian Ouitre
4ème Colloque de l’ARCD, Mar 2016, Toulouse, France
Communication dans un congrès hal-01893506v1

Jeux de dénivellation dans les débats de conception de scénario d’enseignement apprentissage

 Bruno Lebouvier
Recherches en éducation, 2010, Spécial
Article dans une revue hal-01218425v1

Enseigner en se regardant – proposition de dispositif de recherche-formation pour la lecture de l’activité d’apprentissage des élèves chez les enseignants débutants (Éducation physique et sportive)

 Tanguy Philippe , Bruno Lebouvier
Colloque du RIFEFF, Nov 2019, Oran, Algérie
Communication dans un congrès halshs-02501863v1

L’évaluation et le développement des compétences dans la formation des enseignants

 Alain Le Bas , Bruno Lebouvier , Florian Ouitre
Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle, 2013, N° 11 (1), pp.65-86. ⟨10.3917/ta.011.0065⟩
Article dans une revue hal-02507260v1

« Communauté discursive disciplinaire scolaire » : un concept pour penser les apprentissages disciplinaires scolaires en EPS

 Martine Jaubert , Bruno Lebouvier
EPS et culturalisme. Jeux ,arts, sports et développement humain, Centre EPS et société, 2018
Chapitre d'ouvrage hal-02508426v1

L’évolution de scénarios de formation dans le changement de contextes

 Bruno Lebouvier , Sophie Gobert
La professionnalité enseignante, Rennes, PUR, 2012
Chapitre d'ouvrage hal-02508403v1

Se former « à et par la recherche » : un scénario d’ingénierie didactique coopérative en formation initiale

 Bruno Lebouvier , Tanguy Philippe , Florian Ouitre
Colloque International francophone sur les Recherches participatives, Nov 2019, Fribourg, Suisse
Communication dans un congrès halshs-02501865v1
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Recension de - David Adé & Thierry Piot (dir.). La formation, entre universitarisation et professionnalisation. Tension et perspectives dans des métiers de l’interaction humaine.

 Bruno Lebouvier
Recherches en éducation, 2020
Article dans une revue hal-02537301v1
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Framework for education for sustainability: enhancing competences in education

 Kalle Juuti , Isabel Andrade Ana , H. Araújo E Sá M. , Bruna Batista , Vânia Carlos , et al.
UA Editora. 2021, 978-972-789-688-2. ⟨10.48528/e94f-8142⟩
Ouvrages hal-03227300v1

Guidage différentiel vers un savoir problématisé en sport collectif à l’école maternelle

 Bruno Lebouvier , Marine Vejux , Florian Ouitre
Les inégalités d'accès aux savoirs se construisent aussi en EPS in in F. Brière-Guenoun, S. Couchot-Schiex, M-P. Poggi, I. Verscheure (dirs) Analyses didactiques et sociologiques, PUFC, 2018
Chapitre d'ouvrage hal-02508427v1

. Activité du débutant, quelle activité pour débuter ? Hors-Série Numéro 9 Revue Recherche en Education

 Bruno Lebouvier , Florian Ouitre
2016
Ouvrages hal-02508441v1

Expérience et problématisation en EPS, une expérience en relais

 Bruno Lebouvier
Carrefours de l'éducation, 2015
Article dans une revue hal-02507254v1

Jeux de dénivellation dans les débats de conception de scénario d’enseignement apprentissage.

 Bruno Lebouvier
Recherches en éducation, 2010
Article dans une revue hal-02507261v1

Conception de scénario d’enseignement en formation et problématisation.

 Bruno Lebouvier
Expérience et problématisation en éducation. Aspects philosophiques, sociologiques et didactiques, 2010
Chapitre d'ouvrage hal-02507267v1

Ehrlacher-Siffert, C., Brière, F. et Lebouvier, B. (2021). L’évolution de l’épistémologie scolaire dansée. Colloque international "L'école primaire au 21e siècle", Cergy-Pontoise,12-14 octobre

 Caroline Ehrlacher Siffert , Fabienne Brière-Guenoun , Bruno Lebouvier
Colloque international "L'école primaire au 21e siècle",, Oct 2021, Cergy-Pontoise, France
Communication dans un congrès hal-03548924v1

Débriefing et problématisation des pratiques enseignantes- Travail et apprentissage

 Bruno Lebouvier
Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle, 2009
Article dans une revue hal-02507265v1

Les contenus sous l’angle de la problématisation dans deux disciplines: EPS et SVT

 Bruno Lebouvier , Yann Lhoste
In B. Daunay, Y. Reuter & A. Thépaut (éd.). Les contenus disciplinaires, approches comparatistes, Presses universitaires du Septentrion, pp.91-108, 2013, 978-2-7574-0418-8
Chapitre d'ouvrage hal-02508419v1

Le cadre de l’apprentissage par problématisation et les questions de l’évaluation

 Sylvain Doussot , Lucie Gomes , Magali Hersant , Bruno Lebouvier , Christian Orange
Recherches en Didactiques, 2022, N° 33 (2), pp.37-58. ⟨10.3917/rdid1.033.0037⟩
Article dans une revue hal-03693784v1

L'étude en EPS, quelques repères pour une ambition

 Bruno Lebouvier
EPS et culturalisme. Jeux ,arts, sports et développement humain, Centre EPS et société, 2018
Chapitre d'ouvrage hal-02508422v1
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Aider les enseignants débutants à problématiser la conception de situations d’enseignement-apprentissage

 Bruno Lebouvier , Florian Ouitre , Philippe Briaud
Recherches en éducation, 2016, Activité du débutant, quelle activité pour débuter ?, HS 9, pp.85-99. ⟨10.4000/ree.9947⟩
Article dans une revue hal-02507257v1

Faire avancer le problème à l’échelle de la classe. Travail exploratoire

 Annette Schmehl-Postaï , Bruno Lebouvier , Philippe Briaud , Anne Vézier , Tanguy Philippe , et al.
16ème colloque du réseau Probléma : Prioblématisation, esprit critique et émancipation, Jun 2019, Nantes, France
Communication dans un congrès halshs-02474573v1

Éducation, formation au développement durable

 Céline Chauvigné , Carole Voisin , Bruno Lebouvier , Dora François-Salsano
Éducations, N°22-6, 2023
N°spécial de revue/special issue hal-04201232v1
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