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Brigitte Albero. Les espaces langues : un potentiel d'évolutions des pratiques d'enseignement et des pratiques d'apprentissage. Langues Modernes, 2001, Evaluation et certification des langues, pp.76-84. ⟨edutice-00000267⟩

Brigitte Albero. Les centres de ressources langues : interfaces entre matérialité et virtualité. Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures, Klincksieck (Didier Erudition jusqu'en 2003), 1998, Ressources d'apprentissages : excès et accès, pp.469-482. ⟨edutice-00000266⟩

Brigitte Albero, Stéphane Simonian. L'enquête comme vecteur d'affordance et le terrain comme écosystème. Remise à l'étude de la relation chercheur-informateur à l'aune de l'approche écologique : Symposium coordonné par J. Thievenaz, J. Guérin et L. Albarello. Ce que fait l'analyse du travail au travail, Réseau francophone d'éducation et de formation (REF), Jul 2019, Toulouse, France. ⟨hal-02166059⟩

Brigitte Albero, Angela Barthes. La dimension internationale de la recherche en Sciences de l'éducation et de la formation : rapport aux normes académiques et spécificités : Symposium coordonné par E. Annoot et J-M. de Ketele. Les sciences de l'éducation et l'université : enjeux politiques et épistémologiques autour de l'internationalisation et de la démocratisation des formations universitaires, Réseau francophone d'éducation et de formation (REF), Jul 2019, Toulouse, France. ⟨hal-02166064⟩

Brigitte Albero. Innovation, expertise, intervention : quelles perspectives pour des professionnels formées en sciences de l'éducation et de la formation. Journées Ingénierie-Formation-Innovation-Numérique, JIFIN; Université Rennes 2, Apr 2019, Rennes, France. ⟨hal-02166239⟩

Brigitte Albero. Entre recherche et expertise : être docteur en sciences de l'éducation ou l'apprentissage d'un positionnement à haut risque. Conférence de clôture du Colloque doctoral international de l'éducation et de la formation, CIDEF, Oct 2018, Rennes, France. ⟨hal-02166249⟩

Brigitte Albero. Pédagogie universitaire, recherche et enjeux de la formation à l'université. Journée Workshop Recherche : Quelle(s) recherche(s) sur les dispositifs de Pédagogie Universitaire ?, Direction de l'Innovation Pédagogique; Université Paris-Sud, Nov 2018, Paris, France. ⟨hal-02166243⟩

Brigitte Albero. Entre ancrages épistémiques et front des évolutions techniques : quelle recherche pour quelle éducation ?. Conférence d'ouverture du Colloque International : Usages du numérique en éducation. Regards critiques, Lyon 2; IFE; ENS de Lyon, Mar 2018, Lyon, France. ⟨hal-02166256⟩

Brigitte Albero. Apports, tribulations et limites d'un champ de recherche structuré par une triple exigence : connaissance objectivée, utilité sociale, perspective éthique et développement humain : Symposium coord. par J. Thievenaz, F. Saussez, J-M. Barbier, F. Yvon. Entre intelligibilité et transformation du monde : rapports, transitions, transposition, CNAM, Jul 2017, Paris, France. ⟨hal-02166076⟩

Brigitte Albero. Apprendre, se former.... Table ronde à la journée de réflexions et débats : Commencements et recommencements, Education Permanente; CNAM, Jun 2017, Paris, France. ⟨hal-02166167⟩

Brigitte Albero. Conférence de clôture. Une approche sociocritique du numérique en éducation. Enjeux et questionnements, LIDILEM; ICARE; Université Libre de Bruxelles, Jun 2016, Grenoble, France. ⟨hal-02166178⟩

Brigitte Albero. Quelle influence exerce la structuration du champ scientifique sur les questions que nous nous posons ?. Conférence de clôture du Congrès international d'actualités de la recherche en éducation et en formation, AREF, Jul 2016, Mons, Belgique. ⟨hal-02166260⟩

Brigitte Albero. L'innovation, levier de transformation pédagogique : processus et conditions. Table ronde aux Journées nationales de l'Innovation pédagogique dans l'Enseignement supérieur, MENESR; DGESIP; MiPNES, Mar 2016, Paris, France. ⟨hal-02166217⟩

Brigitte Albero. L'ambition d'un "cadre organisateur" d'analyse. Colloque interdisciplinaire francophone en hommage à Monique Linard. Activité humaine et numérique : état des lieux et prospectives en sciences de l'éducation, Université Rennes 2, Jan 2016, Rennes, France. ⟨hal-02166174⟩

Brigitte Albero. Apprendre et (se) former avec le numérique : instituer l'autodidaxie ?. Journée d'étude : Pédagogie, numérique et formation des ingénieurs et des scientifiques, CEFI; CEIFCO, Jul 2015, Paris, France. ⟨hal-02166270⟩

Brigitte Albero. Entre informel et institué : formation, reconnaissance et qualification dans un monde connecté. Colloque national : De l'autodidacte à l'autodidaxie à l'ère du numérique : approches interdisciplinaires des apprentissages autonomes au 21ème siècle, Université Paris 3 - Sorbonne, Oct 2015, Paris, France. ⟨hal-02166263⟩

Brigitte Albero. Pédagogie et numérique dans le supérieur : quels instruments pour quelles finalités ?. Journée d'étude : Pédagogie, numérique et formation des ingénieurs et des scientifiques, CEFI; CEIFCO, Jul 2015, Paris, France. ⟨hal-02166265⟩

Brigitte Albero, Catherine Archieri, B. Watteau, Jérôme Guérin. Dispositifs et fonctions des artefacts dans une conception autonomisante de la formation : Symposium coord. par S. Eloi et G. Ulrich (STAPS & SE). Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles : qu'apporte la dimension collective au processus d'appropriation des artefacts ?, CNAM, Jul 2015, Paris, France. ⟨hal-02166230⟩

Caroline Le Boucher, Jérôme Eneau, Brigitte Albero. Le parcours d’une innovation sociale en éducation. Le Cas des Réseaux d’Echanges Réciproques de Savoirs.. Colloque annuel des étudiants des cycles supérieurs du CRISES, Apr 2014, Montréal, Canada. ⟨hal-01163178⟩

Brigitte Albero. Approche trilogique des dispositifs en formation : pourquoi est-ce que les choses ne fonctionnent-elles jamais comme prévu ? . Colloque OUFOREP, OUFOREP, Jun 2011, Nantes, France. pp.59-63. ⟨hal-01712538⟩

Brigitte Albero. L'autoformation dans les dispositifs de formation ouverte et à distance : instrumenter le développement de l'autonomie dans les apprentissages. Les TIC au cœur de l'enseignement supérieur, Nov 2000, Vincennes-St Denis, France. pp.139-159. ⟨edutice-00000270⟩

Brigitte Albero. L'autoformation des adultes en langues étrangères : interrelation entre les dispositifs et les apprenants. 3ème Congrès International Actualité de la Recherche en Education et Formation, Jun 1999, Bordeaux, France. ⟨edutice-00000079⟩

Brigitte Albero, Frédérique Liziar-Samson. Traduction de sept chapitres et de la préface d'un ouvrage (Yuren, T., Albero, B. (eds) (2016). Modelos de formacion y arquitectura en la Educacion Supérior : cultura digital y desarrollo humano. Mexico : Juan Pablos) pour une publication revue et augmentée en France : Architecture et modèles de formation dans l'enseignement supérieur : culture numérique et développement humain. B. Albero; T. Yuren; J. Guérin. Raison et Passions, 2018. ⟨hal-02166301⟩

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Françoise Thibault, Brigitte Albero, Pekka Kess, Piia Tolonen, Hanna Salovaara, et al.. Les universités européennes à l'heure du e-learning : regard sur la Finlande, l'Italie et la France. Conférence des présidents d'université italienne (CRUI), 2006. ⟨edutice-00194332⟩

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Brigitte Albero. Une tension structurante entre épistémè et praxis : différenciations et processus transversaux. J. Thievenez; F. Saussez; J-M. Barbier; F. Yvon. Entre intelligibilité et transformation du monde : rapports, transition, transposition, Peter Lang, A paraître. ⟨hal-02165216⟩

Brigitte Albero, Stéphane Simonian. Les conditions d'un dialogue majorant entre le politique et le pédagogique. A. Jézégou. Traité de la e-Formation des adultes : états de la recherche, De Boeck, pp.25-47, 2019. ⟨hal-02165222⟩

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