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		Does the composition of classes affect social and educational diversity? "Passive" and "active" segregation in middle and high schools in the paris region Son Thierry Ly , Eric Maurin , Arnaud Riegert 2014 Autre publication scientifique halshs-02527011v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Retrouver ses camarades de classe en seconde Son Thierry Ly , Arnaud Riegert Éducation & formations, 2016, Massification scolaire et mixité sociale, 91, pp.101-114. ⟨10.48464/halshs-01447283⟩ Article dans une revue halshs-01447283v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		L’éducation numérique peut-elle réduire les inégalités dans l’enseignement supérieur ? Arnaud Riegert Regards croisés sur l'économie, 2015, 16, pp.237-253. ⟨10.3917/rce.016.0237⟩ Article dans une revue halshs-01510319v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		A Pleasure That Hurts: The Ambiguous Effects of Elite Tutoring on Underprivileged High School Students Son Thierry Ly , Eric Maurin , Arnaud Riegert Journal of Labor Economics, 2020, 38 (2), pp.501-533. ⟨10.1086/705925⟩ Article dans une revue halshs-02973703v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Inégalités scolaires, ségrégation et effets de pairs Arnaud Riegert Education. EHESS, 2016. Français. ⟨NNT : ⟩ Thèse tel-01333797v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		La constitution des classes nuit-elle à la mixité sociale et scolaire ? Ségrégation “passive” et ségrégation “active” dans les collèges et lycées d’Île-de-France Son Thierry Ly , Eric Maurin , Arnaud Riegert 2014 Autre publication scientifique halshs-02527008v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Does pre-testing promote better retention than post-testing? Alice Latimier , Arnaud Riegert , Hugo Peyre , Son Thierry Ly , Roberto Casati , et al. npj Science of Learning, 2019, 4 (1), ⟨10.1038/s41539-019-0053-1⟩ Article dans une revue hal-02324042v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		Persistent Classmates: How Familiarity with Peers Protects from Disruptive School Transitions Son Thierry Ly , Arnaud Riegert 2014 Pré-publication, Document de travail halshs-00842265v2	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More
		La mixité sociale et scolaire en Île-de-France : le rôle des établissements Son Thierry Ly , Eric Maurin , Arnaud Riegert [Rapport de recherche] Rapport IPP n°4, Institut des politiques publiques (IPP). 2014 Rapport halshs-02512771v1	Envoyer sur ORCID Exporter BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite Export avancé Partager Gmail Facebook X LinkedIn More