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ANNE SARDIER

Anne Sardier - Publications HAL

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Domaines de recherche

Education Linguistique

Publications

	Des mots amis entre pairs Anne Sardier Les Cahiers Pédagogiques, 2024, 591 Article dans une revue hal-04475747v1
	Avoir le mot pour dire Anne Sardier , Marie-Noëlle Roubaud Les Cahiers Pédagogiques, 2023, L'école primaire aujourd'hui, 586, pp.33-34 Article dans une revue hal-04147648v1
	Des prêts-à-écrire au service de l’écriture et de la créativité des élèves de 8 à 11 ans Anne Sardier , Marie-Noëlle Roubaud Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2023, 197-198, ⟨10.4000/pratiques.13054⟩ Article dans une revue hal-04248259v1
	Enseignement-apprentissage du lexique : discussion lexicale et réemploi en CM2 (10-11 ans) Anne Sardier Cahiers de Lexicologie, 2023, 122, pp.239-265. ⟨10.48611/isbn.978-2-406-15055-8.p.0239⟩ Article dans une revue hal-04196120v1
	Les phrases préfabriquées des interactions. Esquisses d'usage à 5-6 ans Anne Sardier Lingvisticae investigationes : International Journal of Linguistics and Language, 2022, 45 (2), pp.296-313. ⟨10.1075/li.00078.sar⟩ Article dans une revue hal-04196125v1
	« Bon assez parlé » : les phrases préfabriquées de l’oral dans des productions écrites d’élèves de 11-12 ans Anne Sardier SHS Web of Conferences, 2022, 138, pp.06023. ⟨10.1051/shsconf/202213806023⟩ Article dans une revue hal-03714703v1
	Analyser la construction du syntagme verbal avec des étudiants se préparant au professorat des écoles Anne Sardier , Dominique Vergne Le Français Aujourd'hui, 2021, N° 214 (3), pp.105-120. ⟨10.3917/lfa.214.0105⟩ Article dans une revue hal-03335984v1
	L’oral à l’école : Enseigner les aspects para-verbaux et non verbaux par la classe à distance Anne Sardier Frantice.net, 2020, Les humanités numériques pour penser l’éducation et la formation, 17, pp.7-18 Article dans une revue hal-03649946v1
	Construire la compétence lexicale : quelles avancées vers le réemploi aujourd’hui ? Anne Sardier , Marie-Noelle Roubaud Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2020, Construire la compétence lexicale : quelles avancées vers le réemploi aujourd’hui ?, 61, pp.7-15 Article dans une revue hal-02982917v1
	Déplier le mot : deux dispositifs d’apprentissage du lexique en faveur du réemploi. Le cas du verbe supporter Marie-Noelle Roubaud , Anne Sardier Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2020, Construire la compétence lexicale : quelles avancées vers le réemploi aujourd’hui ?, 61, pp.35-55 Article dans une revue hal-02982936v1
	Le verbe et son "voisinage combinatoire" : Acquisition et réemploi chez des élèves de cinq ans Anne Sardier Le Français Aujourd'hui, 2020, Approches analytiques des textes littéraires, 210, pp.107-126 Article dans une revue hal-02921753v1
	Promoting lexical learning in isolated schools : Distant lexical discussions in cycle 3 (9-11 years) Anne Sardier ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2019, ⟨10.4000/alsic.3710⟩ Article dans une revue hal-02266240v1
	Jean-François de Pietro, Carole Fisher et Roxane Gagnon (dir.), L’oral aujourd’hui : perspectives didactiques Anne Sardier LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2018, 58, ⟨10.4000/lidil.5258⟩ Article dans une revue hal-03327810v1
	Inciter les élèves à recourir au cotexte pour inférer le sens des unités lexicales Anne Sardier La lettre de l'AIRDF, 2018, La Lettre de l'AIRDF - Dossier : La didactique du lexique, 64 (64), pp.36-42. ⟨10.3406/airdf.2018.2250⟩ Article dans une revue hal-02983033v1
	Étude des effets d’un travail en réseau sur les apprentissages lexicaux d’élèves de cycle 3. Synthèse de rapport d'étape (novembre 2017) Anne Sardier Adjectif : analyses et recherches sur les TICE, 2017 Article dans une revue hal-02651246v1
	Teaching and learning vocabulary: lexical recycling in nursery school Anne Sardier Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2016, 54, pp.207-232 Article dans une revue hal-02012137v1
	Favoriser l'accès lexical en situation de production écrite Anne Sardier Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2012, Lexique et écriture, 155-156, pp.127-146 Article dans une revue hal-02012072v1
	COMMENT FAVORISER LE RÉEMPLOI LEXICAL ? Anne Sardier , Francis Grossmann ReCHERches, 2010, 53, pp.2010 Article dans une revue hal-02349027v1

	Former par la recherche en didactique du lexique : un long fleuve tranquille ? Anne Sardier , Marie-Noëlle Roubaud Modèles en didactique du français et formation des enseignants, Université de Toulouse, Mar 2023, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-04054286v1
	Transition numérique à l'école : sémiotique des échanges oraux et classe à distance Anne Sardier Congrès Association Française de Sémiotique - Transitions : écologiques, numériques, sociales, anthropiques, Université de Limoges, Apr 2022, Limoges, France Communication dans un congrès hal-03634972v1
	L’isotopie à l’épreuve des textes d’élèves de CE. Étude réalisée à partir d’un extrait du corpus ECRISCOL Anne Sardier Colloque E-Calm. Analyser de grands corpus scolaires et universitaires : des questions pour la recherche et pour le formation, Université Bordeaux Montaigne, Jun 2022, Boradeaux, France Communication dans un congrès hal-03709552v1
	De la recherche à la classe. Questionnements sur les retombées de deux dispositifs didactiques Anne Sardier , Marie-Noëlle Roubaud 15e congrès de l'AIRDF, Université catholique de Louvain, May 2022, Louvain la Neuve, France Communication dans un congrès hal-03676827v1
	« Tous pour un et tous pour vingt ! » Usages des unités préfabriquées du récit à l’écrit (11-12 ans) Anne Sardier Journées de l'interdisciplinarité, Université de Limoges, Jun 2021, Limoges, France. ⟨10.25965/lji.250⟩ Communication dans un congrès hal-03616873v1
	Enseignement-apprentissage du lexique des verbes : discussion lexicale et réemploi en CM2 Anne Sardier L'école primaire au XXIe siècle, Cergy Paris Université, Oct 2021, Cergy, France Communication dans un congrès hal-03374798v1
	Compétence paraphrastique et interprétation : Le verbe et ses entours en grande section de maternelle (5 ans) Anne Sardier 7e congrès mondial de linguistique française, Jul 2020, Montpellier, France. https://www.shs-conferences.org/articles/shsconf/pdf/2020/06/shsconf_cmlf2020_07022.pdf, ⟨10.1051/shsconf/20207807022⟩ Communication dans un congrès hal-02931029v1
	Du quantitatif au qualitatif : focus sur la compétence lexicale et sur la compétence littéraire et pragmatique Maurice Niwese , Jacqueline Lafont-Terranova , Marie-Noëlle Roubaud , Anne Sardier , Kathy Similowski Colloque de restitution du projet ANR ECRICOL Compétences et difficultés des élèves en matière d'écriture à l'entrée au collège, Maurice Niwese; Université de Bordeaux-INSPE, Sep 2020, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-03171461v1
	Les discussions lexicales à distance au cycle 3 (9-11 ans) : un moyen efficient pour développer ses savoirs lexicaux ? Anne Sardier Ecoles, territoires et numérique : quelles collaborations ? quels apprentissages ?, Oct 2019, Clermont-Ferrand, France Communication dans un congrès hal-02314212v1
	Partager sa connaissance du système lexical pour développer ses savoirs lexicaux en fin d’école primaire (9-11 ans) Anne Sardier , F. Neveu , B. Harmegnies , L. Hriba , S. Prevost 6e Congrès Mondial de Linguistique Française, Jul 2018, Mons, Belgique. pp.07001, ⟨10.1051/shsconf/20184607001⟩ Communication dans un congrès hal-02012125v1
	Effets de la prise en compte de la dimension syntagmatique du lexique sur le développement de la compétence lexicale en début de collège Anne Sardier 5e Congrès Mondial de Linguistique Française, Jul 2016, Tours, France. ⟨10.1051/shsconf/20162707016⟩ Communication dans un congrès hal-02012098v1
	Comment prendre en compte le cotexte dans l'enseignement-apprentissage du lexique? Anne Sardier Les XXVIIe Journées de linguistique, Université Laval, Mar 2013, Québec, Canada. pp.129-143 Communication dans un congrès hal-02012295v1

	Construire la compétence lexicale avec les mots-amis Anne Sardier Presses universitaires Blaise Pascal. Presses universitaires Blaise Pascal, 2020, 978-2-84516-966-1 Ouvrages hal-03080686v1

	Briser la glace entre lexique et syntaxe auprès d'élèves de 10-11 ans Marie-Noëlle Roubaud , Anne Sardier L'étude du fonctionnement de la langue dans la discipline Français : quelles articulations ?, 2022, 978-2-39029-148-0 Chapitre d'ouvrage hal-03611379v1
	Les prêts-à-écrire au service de la compétence scripturale des élèves du projet ÉCRICOL Marie-Noëlle Roubaud , Anne Sardier L'écriture du primaire au secondaire : du déjà-là aux possibles., PETER LANG, pp.95 à 106, 2022, 978-2-8076-1825-1 Chapitre d'ouvrage hal-03777728v1

	Accompagnement, collaboration et apprentissage dans le dispositif Écoles en réseau (ÉER) en Auvergne (2016-2019) Béatrice Drot-Delange , Isabelle Brun-Lacour , Catherine Duray-Nesme , Josiane Guitard Guitard-Morel , Anne Sardier [Rapport de recherche] ACTé EA 4281; INSPE Clermont Auvergne. 2021 Rapport hal-03363225v1

	Construire la compétence lexicale : quelle place en didactique pour le cotexte ? Anne Sardier Linguistique. Université Grenoble Alpes, 2015. Français. ⟨NNT : 2015GREAL013⟩ Thèse tel-01424599v1

	L’isotopie à l’épreuve des textes d’élèves. Étude réalisée à partir d’un extrait du corpus EcriScol Anne Sardier Colloque E-CALM : Analyser de grands corpus scolaires et universitaires : des questions pour la recherche et pour la formation (E-CALM 2022), SHS Web of Conferences, 186, pp.02007, 2024, ⟨10.1051/shsconf/202418602007⟩ Proceedings/Recueil des communications hal-04510544v1