Anne Laure Le Guern

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Publications

	A propos du tableau. Exercice de mésologie Anne Laure Le Guern , Jean-François Thémines La pensée d'ailleurs : revue de philosophie et d'histoire de l'éducation, 2023, À l’école d’Augustin Berque, 5, pp.85-99. ⟨10.57086/lpa.345⟩ Article dans une revue hal-04250989v1
	Après quarante-six de vie commune, comment encore cohabiter ? Le cas d’un couple âgé remarié Anne Laure Le Guern , Mélanie Tocqueville Enfances, Familles, Générations, 2022, Le chez-soi et les limites de l’individualisation, 39, [22 p.] Article dans une revue hal-04262401v1
	Images d’espaces / espaces en images. Étudiants, enseignants débutants, formateurs et espaces d’apprentissage Jean-François Themines , Anne Laure Le Guern Géocarrefour - Revue de géographie de Lyon, 2020, Des lieux pour apprendre et des espaces à vivre : l’école et ses périphéries. Les dehors et les ailleurs, 2 (94), [14 p.]. ⟨10.4000/geocarrefour.14266⟩ Article dans une revue halshs-02863027v1
	Des épreuves du métier d'enseignant entre réformes et territoires Jean-François Thémines , Éric Delamotte , Anne Laure Le Guern , Bernadette Ngono , Élisabeth Schneider Éducation & formations, 2020, Les enseignants : panorama, carrières et représentations du métier, 101, pp. 247-279. ⟨10.48464/ef-101-10⟩ Article dans une revue hal-03097833v1
	Capacités territoriales, échelles et acteurs. La dimension spatiale de la réforme des rythmes scolaires (2013-2017) Jean-François Themines , Anne Laure Le Guern Administration & éducation, 2019, Ruptures 1 : les nouveaux territoires de l’école, 162, pp.47-55. ⟨10.3917/admed.162.0047⟩ Article dans une revue halshs-02319282v1
	Changer de point de vue ! De la difficulté malheureuse à l'épreuve constructive : un effet des recherches collaboratives ? Pablo Buznic-Bourgeacq , Anne Laure Le Guern , Jean-François Themines Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2019, Les difficultés professionnelles des enseignants, 54, 15 p. ⟨10.4000/edso.8352⟩ Article dans une revue halshs-02385695v1
	Se former pour éduquer : la spatialité comme ressource(s). Exercice de pensée critique géographique d'étudiantes et d'étudiants Anne Laure Le Guern Éducation et francophonie, 2019 Article dans une revue hal-02943453v1
	Paysages des mobilités ordinaires : éduquer au regard en géographie scolaire Jean-François Themines , Anne Laure Le Guern Projets de paysage : revue scientifique sur la conception et l'aménagement de l'espace, 2018, Paysage et didactique, 18, [21 p.]. ⟨10.4000/paysage.1089⟩ Article dans une revue halshs-02162825v1
	Savoirs académiques et savoirs professionnels : didactique de la géographie et professionnalisation des enseignants Jean-François Themines , Anne Laure Le Guern Carnets de géographes, 2017, Pour une réflexion collective sur l'enseignement de la géographie à l'Université, 10, [18 p.]. ⟨10.4000/cdg.1190⟩ Article dans une revue halshs-01711334v1
	Ingénierie de la formation. Des outils pour l'analyse et pour l'action Thierry Piot , Anne Laure Le Guern Journal of science of Ho Chi Minh City University of Education / TAPCHI KHOAHOC, 2016, 11 (89), pp.22-31 Article dans une revue hal-02928661v1
	Plaidoyer pour une approche pluraliste du travail avec la géographie sociale Anne Laure Le Guern , Valentina Crispi , Jean-François Themines Rivista geografica italiana, 2016 Article dans une revue halshs-01706545v1
	Construire en objet géographique l'entre-deux du travail ordinaire : l’instruction au sosie comme méthode Anne Laure Le Guern , Jean-François Themines Carnets de géographes, 2014, Les espaces de l'entre-deux, 7, [17 p.]. ⟨10.4000/cdg.446⟩ Article dans une revue halshs-01711337v1
	Définir la France en géographie : des professeurs et des élèves au travail dans l’enseignement secondaire Jean-François Themines , Anne Laure Le Guern Cybergeo : Revue européenne de géographie / European journal of geography, 2014, [Rubrique] Epistémologie, Histoire de la Géographie, Didactique, [2014 Enseignement & didactique] (document 700), [32 p.]. ⟨10.4000/cybergeo.26621⟩ Article dans une revue halshs-01711344v1
	Compte rendu de lecture de Bertrand Daunay (dir.) (2011). Les écrits professionnels des enseignants. Approche didactique. Rennes : Presses universitaires (paideia), 199 pages Anne Laure Le Guern Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2012 Article dans une revue hal-02943494v1
	Discipline et rapport au monde professionnel : le portfolio comme self assessment pour des professeurs-stagiaires d’anglais et d’histoire-géographie Anne Laure Le Guern , Jean-François Themines Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2012, Littéracies universitaires : nouvelles perspectives, 153-154, pp.85-99. ⟨10.4000/pratiques.1947⟩ Article dans une revue halshs-01711346v1
	Des enfants iconographes de l'espace public urbain : la méthode du parcours iconographique Anne Laure Le Guern , Jean-François Themines Carnets de géographes, 2011, Les géographies des enfants et des jeunes, 3, [19 p.]. ⟨10.4000/cdg.2355⟩ Article dans une revue halshs-01711339v1

	Collaborer avec une entreprise privée : quelle diffusion et valorisation des résultats ? Le cas de la recherche "Parité au domicile" Anne Laure Le Guern Colloque international : Faire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pour quoi ? Avec qui ? Comment ?, UMR EFTS (Éducation Formation Travail Savoirs) - Université Toulouse Jean Jaurès, Jun 2023, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-04132162v1
	S’engager dans la formation des adultes dans l’Éducation nationale : une démarche participative pour dire le travail des Conseillers en Formation Continue Anne Laure Le Guern Colloque Inter-Congrès Aref : Engagement dans la recherche, recherches engagées, recherches sur l’engagement. Que nous disent les sciences de l’éducation et de la formation ?, Université Paris Nanterre, Nov 2023, Nanterre, France Communication dans un congrès hal-04447903v1
	Quand des élèves enquêtent en géographie scolaire sur leurs territoires du quotidien en contexte de pandémie : enjeux de savoir, enjeux existentiels Jean-François Thémines , Anne Laure Le Guern , Nicolas Cordray 6e colloque international du CIST : Apprendre des territoires / Enseigner les territoires (CIST2023), Collège international des sciences territoriales (CIST), Nov 2023, Aubervilliers, France. pp.322-324 Communication dans un congrès hal-04426022v1
	Persévérer. Enjeux et conditions de l’engagement en formation Anne Laure Le Guern Séminaire annuel des préparationnaires aux concours de personnels de direction et d’inspectorat, IH2EF, May 2023, Chasseneuil-du-Poitou, France Communication dans un congrès hal-04132171v1
	Prendre au sérieux le mot d’Howard Becker : "Toute chose se déroule quelque part" … De quelques considérations conceptuelles et méthodologiques sur le territoire, l’espace, le milieu, le contexte… et l’activité des personnes Anne Laure Le Guern Séminaire TREC du LEST : Territoires et professionnalités enseignantes, Jun 2022, Aix-en-Provence, France Communication dans un congrès hal-03704693v1
	Analyse des pratiques professionnelles enseignantes et outils d’intelligibilité : des possibles géographiques Anne Laure Le Guern Journées d’étude : Transmettre la discipline. Quelles géographies enseignées dans les cours d’introduction et les cours d’épistémologie dans le supérieur ?, Laura Péaud; Camille Vergnaud; Institut d’Urbanisme et de Géographie Alpine (IUGA); Laboratoire PACTE; Université Grenoble Alpes, Nov 2022, Grenobe, France Communication dans un congrès hal-04132173v1
	Imaginaire adolescent et enquête par l'image : comparaison de deux propositions scolaires auprès d'adolescents de 12 à 14 ans Anne Laure Le Guern , Jean-François Thémines , Nicolas Cordray Colloque International : Imaginaire adolescent, Adolescents imaginaires / Atelier 1 : Adolescent.e.s et virtuel, ACEI (Réseau international Adolescence Contemporaine et Environnement Incertain), May 2022, Milan, Italie Communication dans un congrès hal-03680809v1
	Un collectif pour diriger ? Le cas d’une expérimentation d’une équipe collégiale de direction d’école Anne Laure Le Guern Colloque international : L’école primaire au XXIe siècle / Symposium long, session 2 - Vers des dispositifs alternatifs pour la formation des professeurs des écoles ?, axe 4 - Alternatives et/en débats, Oct 2021, Cergy, France Communication dans un congrès hal-03409530v1
	GRD Ruralités et "ambition scolaire" 2018-2021 Anne Laure Le Guern Séminaire OET : Relations Education et Territoires, Pôle FETE (Formation Education Travail Emploi) de la MRSH de Caen; UMR ESO; Céreq, Oct 2021, Caen, France Communication dans un congrès hal-03409519v1
	"Le monde n’est pas disciplinaire"… mais les associations professionnelles/les organisations collectives du travail ? Une exploration d’une des dimensions collectives du métier Anne Laure Le Guern Éduquer dans les années 2020 : quelle présence pour travailler collectivement en contexte de crise ?, Feb 2021, Caen, France Communication dans un congrès hal-03409483v1
	Une académie, le territoire et des REP ruraux : rhétorique de l’enrôlement et disjonctions multiples des territoires institutionnels et réels Anne Laure Le Guern , Quentin Brouard--Sala , Anne Balland-Siccard Colloque Inter-AREF 2020 - Politiques et territoires en éducation et en formation : enjeux, débats et perspectives (Thématique : L’éducation prioritaire : un territoire en question(s)), Jun 2021, Nancy, France. pp.202-209 Communication dans un congrès hal-03409499v1
	Vivre et penser l’espace de la salle de classe : le cas des professeurs des écoles stagiaires dans les académies de Normandie-Caen et de Versailles Guilhem Labinal , Anne Laure Le Guern Colloque : L'école primaire au 21e siècle - Symposium long, session 1 : L'espace scolaire dans tous ses états. Pratiques spatiales, dispositifs d'enseignement et modalités d'apprentissage dans le premier degré, axe 1 : Savoirs scolaires, Oct 2021, Cergy, France Communication dans un congrès hal-03409535v1
	Dimension spatiale des méthodologies : une recherche interdisciplinaire sur les transformations du travail enseignant en France Jean-François Themines , Anne Laure Le Guern , Collectif Cerim Colloque Approches critiques de la dimension spatiale des rapports sociaux : débats transdisciplinaires et transnationaux, MRSH Caen-ESO-JEDI, Jun 2019, Caen, France Communication dans un congrès hal-02320537v1
	L’épreuve comme viatique Jean-François Themines , Anne Laure Le Guern Colloque international Savoirs, épreuves, confiance, Mar 2019, Rouen, France Communication dans un congrès hal-02320544v1
	France-Italie : écrire l’histoire de dialogues décalés en psychologie du travail et en géographie sociale. Enjeux épistémologiques et éthiques autour du travail Jean-François Themines , Anne Laure Le Guern Approches critiques de la dimension spatiale des rapports sociaux : débats transdisciplinaires et transnationaux, MRSH-ESO Caen-JEDI, Jun 2019, Caen, France Communication dans un congrès hal-02320535v1
	L’instruction au sosie en formation : examen d’un savoir des conditions Anne Laure Le Guern Les usages de l’instruction au sosie et l’actualité des communautés scientifiques élargies en formation, en intervention et en recherche, May 2019, Marseille, France Communication dans un congrès hal-02943508v1
	Points de vue de chercheurs sur les objets et les pratiques enseignantes Anne Laure Le Guern , Mickaël Le Mentec , Jean-François Thémines , Abdelkarim Zaid Colloque : Objets pour apprendre, objets à apprendre : quelles pratiques enseignantes pour quels enjeux ?, CAREF; ESPE de l'Académie d'Amiens, Jun 2019, Amiens, France Communication dans un congrès halshs-04013354v1
	Dispositif d’accompagnement des réformes et effet sur la santé des personnes Anne Laure Le Guern Septième colloque international d’UNIRES, le Réseau des Universités pour l’éducation à la santé, Éducation à la santé, Citoyenneté… Quelles préventions ? Quelles solidarités ?, Oct 2018, Paris, France Communication dans un congrès hal-02943510v1
	Disciplines indociles pour didacticiens trop dociles ? Faites-en l'expérience Jean-François Themines , Anne Laure Le Guern , Benoît Lautridou 1er Colloque international du Didactifen - Les disciplines enseignées : des modes de penser le monde, Jul 2018, Liège, Belgique Communication dans un congrès halshs-02863030v1
	Écritures de recherche et constitution d'espace(s) de travail : monographie, polyphonie et auctorialité Anne Laure Le Guern , Jean-François Themines Colloque international : Invention d'espaces de travail entre chemin individuel et pistes collectives : hommage à Yves Reuter et à ses recherches, May 2017, Lille, France Communication dans un congrès halshs-01711351v1
	Les animaux sur la route : ce que les camions pourraient nous dire… si nous les regardions ! Jean-François Themines , Anne Laure Le Guern FIG 2017 : Territoires humains, mondes animaux, Sep 2017, Saint-Dié-des-Vosges, France Communication dans un congrès halshs-01711352v1
	Histoires locales vs âges de la vie : des constructions d’épreuves différentes à l’occasion de la mise en place de la réforme des rythmes scolaires. Symposium « Les dynamiques temporelles de la professionnalité enseignante », coordination Françoise Carraud (ECP, Lyon) Anne Laure Le Guern CRIPFE (Centre de Recherche Interuniversitaire sur la Formation et la Profession Enseignante) Troisième colloque International en Education Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, May 2016, Montréal, Canada Communication dans un congrès hal-02943626v1
	C comme conclusion Anne Laure Le Guern Journée d’études Éducation aux médias et inégalités éducatives. Avec et autour de Divina Frau-Meigs, Responsable : Élisabeth Schneider, ESO UMR 65-90) MRSH (MRSH – UMS 843 CNRS), May 2016, Caen, France Communication dans un congrès hal-02943685v1
	Rendre visible les territoires de l‘enfance mais aussi celui des pilotes institutionnels : la photographie comme moyen d’enquête. Symposium Repenser les territoires de l’éducation : une opportunité de la réforme des rythmes scolaires, coordination Anne Laure Le Guern Anne Laure Le Guern AREF (Actualités de la Recherche en Education et Formation), Jul 2016, Mons, Belgique Communication dans un congrès hal-02943515v1
	Le camion-géographe de la route au monde : imaginaires et territoires Jean-François Themines , Anne Laure Le Guern 26ème édition du Festival International de Géographie de Saint-Dié-des-Vosges : Les Territoires de l’Imaginaire – Utopie, représentation, prospective, Oct 2015, Saint-Dié, France Communication dans un congrès halshs-02320986v1
	Reconfigurer l'espace de travail d'étudiants en licence de sciences pour l'ingénieur. Innovations pour développer l'autonomie des étudiants Didier Robbes , Jean-Marc Routoure , Anne Laure Le Guern , Jean-François Themines QPES Questions de Pédagogie dans l'Enseignement supérieur, Jun 2015, Brest, France Communication dans un congrès hal-02320702v1
	Coopérer au rythme de l'école. Espaces et engagement d'acteurs dans la mise en œuvre de la réforme des rythmes scolaires Pablo Buznic-Bourgeacq , Anne Laure Le Guern , Jean-François Themines 10e Biennale internationale de l'Éducation, de la Formation et des Pratiques professionnelles / Edition 2015 : Coopérer ?, CNAM; Association Biennale, Jun 2015, Paris, France Communication dans un congrès hal-02320679v1
	Engagement professionnel et enjeux d’un accompagnement d’équipe : le cas d’une action innovante en lycée des métiers. Symposium dirigé par Anne Jorro, Stratégies d’engagement en éducation et en formation. Anne Laure Le Guern Colloque international Condition(s) enseignante(s), conditions pour enseigner. Réalités, enjeux, défis., Jan 2015, Lyon, France Communication dans un congrès hal-02943682v1
	D'une commande institutionnelle à une pratique de recherche collaborative : préférer l'image Anne Laure Le Guern , Pablo Buznic-Bourgeacq , Corinne Sourbets , Jean-François Themines 1er colloque du Printemps de la recherche en ESPE / Recherches en éducation, recherches sur la professionnalisation : consensus et dissensus, Réseau National des ESPE, Mar 2015, Paris, France Communication dans un congrès hal-02320680v1
	Carnets polygraphiques à l’école : quels enjeux ? Symposium Tenir carnet aujourd’hui ? Comment les mobilités physiques, scripturales, réflexives et professionnelles s’inscrivent dans les carnets d’élèves, d’étudiants et de chercheurs ? Coordination Serge Martin, Université Paris Sorbonne Nouvelle, Paris 3, DILTEC EA 2288) Anne Laure Le Guern WRAB (Writing Research Across Borders), Feb 2014, Nanterre, France Communication dans un congrès hal-02943660v1
	Pratiques langagières du travail : un appui possible pour la formation ? Anne Laure Le Guern Journées d’études Le développement des compétences orales et écrites dans le cadre universitaire. Quels dispositifs ? Quels outils ? Responsable : Dyanne Escorcia, CeRCA, Maison des Sciences de l’Homme et de la Société, Dec 2014, Poitiers, France Communication dans un congrès hal-02943679v1
	L’épreuve : pertinence didactique d’un concept sociologique Anne Laure Le Guern , Jean-François Themines Journée d'études Penser le travail des enseignants et celui des élèves : avec/autour d’Anne Barrère. Pôle Formation Education Travail Emploi. Caen, (MRSH – UMS 843 CNRS), Feb 2014, Caen, France Communication dans un congrès hal-02943662v1
	Des modèles de développement en formation des enseignants : âges, paliers et expérience dans les ingénieries de formation ? Pablo Buznic-Bourgeacq , Florian Ouitre , Anne Laure Le Guern , Benjamin Delattre , Jean-François Themines Colloque internationale : Grandir & vieillir. Comment repenser les âges de la vie ?, Equipe CAFORE (UCO Angers); LPPL (UPRES EA 4638), Feb 2014, Angers, France Communication dans un congrès hal-02943653v1
	Quand concevoir, c'est voir. Les savoirs socio-spatiaux des acteurs Anne Laure Le Guern , Jean-François Themines Colloque International de Didactique Professionnelle, Nov 2014, CAEN, France Communication dans un congrès hal-02320707v1
	En quoi les bifurcations dans les parcours prédisposent-elles à une professionnalisation de la formation ? Le cas d’étudiants de l’ESPE un peu plus âgés que les autres Anne Laure Le Guern , Gérard Boudesseul XXIèmes journées du longitudinal, IREDU- Université de Bourgogne, Jun 2014, Dijon, France Communication dans un congrès hal-02943654v1
	La géographie, ça sert, aussi, à faire un monde commun : le naturel géographe d’acteurs de l’école. Symposium L’espace retrouvé, coordination Jean-François Thémines Jean-François Themines , Anne Laure Le Guern Colloque international des didactiques de l’histoire, de la géographie et de l’éducation à la citoyenneté, Place et statut de l’acteur dans les didactiques de l’histoire, de la géographie et de l’éducation à la citoyenneté, Apr 2014, Caen, France Communication dans un congrès hal-02943666v1
	L’ingénierie de formation : des outils pour l’analyse et pour l’action Thierry Piot , Anne Laure Le Guern , Huyen Nguyen Xuan Tu Colloque international : Impact de la coopération internationale en ingénierie de la formation dans la formation des ressources humaines en éducation, Oct 2013, Ho-Chi-Minh-Ville, Vietnam. pp.22-31 Communication dans un congrès hal-02943650v1
	Carnets collectifs à l’école ou carnets pluriels ? Anne Laure Le Guern Journée d’étude Apprendre des carnets aujourd’hui ?, Pôle Formation Éducation Travail Emploi, Maison de la Recherche en Sciences humaines (MRSH – UMS 843 CNRS), Dec 2013, Caen, France Communication dans un congrès hal-02943651v1
	Pertinence didactique de concepts de sociologie et de philosophie pour l’analyse du travail enseignant en géographie : conditions et valeurs des emprunts. Symposium Analyser les pratiques en histoire, géographie et sciences sociales : cadre de références et méthodologies, Coordination Yannick Le Marec, Daniel Niclot et Thierry Philippot Anne Laure Le Guern , Jean-François Themines AREF (Actualités de la Recherche en Education et Formation), Aug 2013, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-02943638v1
	Engagement professionnel et enjeux d'un accompagnement d'équipe : le cas d'une action innovante en lycée des métiers. Symposium Mutations éducatives et engagement professionnel, Anne Laure Le Guern REF (Recherche-Education-Formation), Sep 2013, Genève, Suisse Communication dans un congrès hal-02943644v1
	Le tableau comme lieu Anne Laure Le Guern Formation de formateurs Culture écrite et prévention du décrochage, IFE (Institut Français d'Education) ENS-Lyon, Jun 2013, Lyon, France Communication dans un congrès hal-02943630v1
	Le portfolio : entre écriture professionnalisante et écriture de recherche. Analyse d’une expérimentation de portfolio de formation à l’IUFM de Basse-Normandie Anne Laure Le Guern Apprendre aux étudiants à écrire. Objectifs, disposiitfs, constats, May 2013, Poitiers, France Communication dans un congrès hal-02943633v1
	D'une stratégie de recherche à une stratégie d'enseignement-apprentissage : le carnet scolaire de voyage Anne Laure Le Guern "Stratégies d'écriture, stratégies d'apprentissages de la maternelle à l'université » Université de Strasbourg, IUFM d'Alsace, LILPA, Didactique des langues, ÉA 1339, Mar 2012, Colmar, France Communication dans un congrès hal-02957011v1
	Des enseignants français à l'épreuve de la question nationale Jean-François Themines , Anne Laure Le Guern Sociologie et didactiques: Vers une transgression des frontières, Sep 2012, Lausanne, Suisse Communication dans un congrès hal-02957009v1
	Apprendre (de) l'ordinaire urbain à différents âges de la vie Anne Laure Le Guern , Jean-François Themines Colloque international de didactique de l'histoire, de la géographie et de l'éducation à la citoyenneté "Que valent les apprentissages en histoire, géographie et éducation à la citoyenneté ?, Mar 2011, Lyon, France Communication dans un congrès hal-02943499v1
	Enregistrer l'expérience. Ecritures en formation de formateurs débutants Anne Laure Le Guern , Jean-François Themines 1er Colloque international sur la professionnalisation de la formation des enseignants, Jun 2010, Bienne, Suisse. pp.155-176 Communication dans un congrès halshs-01741242v1

	Identités, inclusion et mobilités en contextes éducatifs et professionnels Magali Jeannin , Anne Laure Le Guern , Élise Ouvrard , Élisabeth Schneider Editions Lambert-Lucas, 369 p., 2022, (Linguistique et sociolinguistique), 978-2-35935-358-7 Ouvrages hal-04132149v1
	Savoir, épreuves, confiance, en éducation et formation Hubert Vincent , Nicolas Guirimand , Emmanuelle Brossais , Pablo Buznic-Bourgeacq , Alain Firode Champ social, 215 p., 2020, (Inclusion et coordination), 979-10-346-0558-3. ⟨10.3917/chaso.vince.2020.01⟩ Ouvrages hal-03193504v1
	Analyse du travail et géographie sociale. Des outils pour agir Jean-François Themines , Anne Laure Le Guern ISTE Editions, 1, 198 p., 2018, (Sciences, sociét́é et nouvelles technologies. Série Géographie sociale et politique), 978-1-78405-460-1 Ouvrages halshs-02162827v1

	Points de vue de quatre chercheurs Roselyne Le Bourgeois , Anne Laure Le Guern , Mickaël Le Mentec , Jean-François Thémines , Abdelkarim Zaid Joël Bisault; Roselyne Le Bourgeois; Jean-François Thémines; Mickaël Le Mentec; Céline Chauvet-Chanoine. Objets pour apprendre, objets à apprendre T. 2. Quelles pratiques enseignantes pour quels enjeux ?, 17, Éditions Iste, pp.249-264, 2023, (Série Éducation), 9781784058944 Chapitre d'ouvrage halshs-04046702v1
	Une approche géographique du travail enseignant Jean-François Thémines , Thierry Philippot , Anne Laure Le Guern Thierry Philippot; Jean-François Thémines. Aux frontières du travail enseignant : géographies de professionnalités mouvantes, Presses Universitaires de Rouen et du Havre, pp.9-20, 2022, La Professionnalisation, entre travail et formation, ISSN 2555-4263, 979-10-240-1553-8 Chapitre d'ouvrage halshs-04046330v1
	Enquêter sur les mondes privés : enjeux politiques d'une recherche-formation Anne Laure Le Guern Comment (mieux) faire société ?, pp.180-191, 2022, 979-10-346-0722-8. ⟨10.3917/chaso.obert.2022.01.0180⟩ Chapitre d'ouvrage hal-03527254v1
	Géographies de professionnalités en mouvement : de la recherche à la formation Jean-François Thémines , Anne Laure Le Guern Thierry Philippot; Jean-François Thémines. Aux frontières du travail enseignant. Géographies de professionnalités mouvantes, Presses universitaires de Rouen et du Havre, pp.199-217, 2021, (La professionnalisation entre travail et formation), 979-10-240-1553-8 Chapitre d'ouvrage halshs-04046335v1
	L'épreuve pour viatique : un enchâssement d'épreuves d'élèves, d'enseignants-formateurs et d'un accompagnateur directeur de recherche Jean-François Thémines , Anne Laure Le Guern Hubert Vincent; Nicolas Guirimand; Emmanuelle Brossais. Savoir, épreuves, confiance en éducation et formation, Champ social Editions, pp.171-185, 2020, (Inclusion et coordination), 979-10-346-0558-3. ⟨10.3917/chaso.vince.2020.01.0171⟩ Chapitre d'ouvrage halshs-02958320v1
	Heurts et malheurs d'une prise de fonction : des inspecteur.rice.s exposé.e.s. (137-152) Anne Laure Le Guern L'accompagnement et l'apprentissage du métier d'encadrant J.-Y. Bodergat, B. Verquin Savarieau et R. Wittorski (coord.). Londres : iste editions, 2020, collection Innovation en sciences de l'éducation, 978-1-78405-668-1(print) 978-78406-668-0 (e-book) Chapitre d'ouvrage hal-02943464v1
	Des enfants et des élus. Le traitement spatial différencié de l'enfance dans la réforme des rythmes scolaires Jean-François Themines , Anne Laure Le Guern Françoise Liot; Stéphanie Rubi. Ouvrons l'école. Quand la réforme des rythmes scolaires interroge les territoires et les partenariats, Carrières sociales Editions, pp.293-316, 2018, (Des paroles et des actes), 979-10-93839-19-6 Chapitre d'ouvrage halshs-02162826v1
	Monde en partage ou espace de domination. La spatialité des objets ordinaires dans les salles de classe Anne Laure Le Guern , Jean-François Themines Yves Bonny; Nicolas Bautès; Vincent Gouëset. L'espace en partage : approche interdisciplinaire de la dimension spatiale des rapports sociaux, Presses universitaires de Rennes, pp.253-274, 2017, (Géographie sociale) Chapitre d'ouvrage halshs-01706555v1
	Initiation à la recherche, formation initiale et formation continuée : une analyse didactique du travail enseignant en histoire-géographie Jean-François Themines , Anne Laure Le Guern Marc-André Ethier; Eric Mottet. Didactiques de l’histoire, de la géographie et de l’éducation à la citoyenneté. Recherches et Pratiques, De Boeck supérieur, pp.157-172, 2016, (Perspectives en éducation et formation), 978-2-8073-0175-7 Chapitre d'ouvrage halshs-01706558v1
	Les apprentissages dans la classe : décrire l’espace à partir de photographies ? Jean-François Themines , Anne Laure Le Guern Cora Cohen-Azria; Marie-Pierre Chopin; Denise Orange-Ravachol. Questionner l'espace, 4, Presses universitaires du Septentrion, pp.35-50, 2016, (Les méthodes de recherche en didactiques), 978-2-7574-1158-2. ⟨10.4000/books.septentrion.19752⟩ Chapitre d'ouvrage halshs-01706557v1
	"Ce que je ne dois qu'à moi seul" : les compétences collectives méconnues et niées, une approche de la professionnalisation des métiers par la clinique de l'activité (139-148) Anne Laure Le Guern Des professionnalités sous tension. Quelles (re)constructions dans les métiers de l'humain ? J.-Y. Bodergat et P. Buznic-Bourgeacq (dir.), Bruxelles : De Boeck (Perspectives en éducation et en formation), 2015 Chapitre d'ouvrage hal-02943485v1
	Engagement professionnel et enjeux d'un accompagnement d'équipe : le cas d'une action innovante en lycée des métiers (87-108) Anne Laure Le Guern Mutations éducatives et engagement professionnel. F. Merhan, A. Jorro et J.-M. De Ketele (dir.). Bruxelles : De Boeck, (Perspectives en éducation et en formation), 2015 Chapitre d'ouvrage hal-02943489v1
	L’entretien professionnel : d’une action conjointe à un engagement renouvelé entre inspecteurs et enseignants Anne Laure Le Guern , Jean-François Themines Anne Jorro; Jean-Marie De Ketele. L'engagement professionnel en éducation et formation, De Boeck, pp.55-67, 2013, (Perspectives en éducation et formation), 978-2-8041-7627-3. ⟨10.3917/dbu.jorro.2013.01.0053⟩ Chapitre d'ouvrage halshs-01741228v1
	Conclusion générale Anne Laure Le Guern , Jean-François Themines , Richard Wittorski Marc Bailleul; Jean-François Thémines; Richard Wittorski. Expériences et développement professionnel : formation, travail, itinéraire professionnel, Octarès édition, pp.183-189, 2012, (Collection Formation), 978-2-36630-004-8 Chapitre d'ouvrage halshs-01741245v1
	Reprise d'études et développement professionnel : l'analyse de l'activité comme épreuve (170-177) Anne Laure Le Guern Expériences et développement professionnel des enseignants : formation, travail, itinéraire professionnel. M. Bailleul, J.-F. Thémines et R. Wittorski (dir.). Toulouse : Octarès (Formation), 224 pages, 2012 Chapitre d'ouvrage hal-02943498v1

	Parité au domicile (2022) Anne Laure Le Guern , Audrey Loury , Mélanie Tocqueville , Patrick Grave , Richard Wittorski Normandie Univ CIRNEF UR 7454. 2022 Rapport hal-04132179v1
	Epreuves, images du métier d'enseignant et réformes Jean-François Themines , Eric Delamotte , Élisabeth Schneider , Anne Laure Le Guern , Bernadette N'Gono [Rapport de recherche] Ministère de l'Education Nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche; Direction de l'Evaluation, de la Prospective et de la Performance. 2018 Rapport hal-02320718v1
	Culture écrite et prévention du décrochage scolaire. Enjeux cognitifs, culturels et sociaux Hélène Crocé-Spinelli , Lydie Heurdier , Anne Laure Le Guern , Floraine Rieu [Rapport de recherche] IFE - ENS de Lyon; Fondation de France. 2014 Rapport hal-02019061v1

Anne Laure Le Guern

Présentation

Domaines de recherche

Publications

A propos du tableau. Exercice de mésologie

Après quarante-six de vie commune, comment encore cohabiter ? Le cas d’un couple âgé remarié

Images d’espaces / espaces en images. Étudiants, enseignants débutants, formateurs et espaces d’apprentissage

Des épreuves du métier d'enseignant entre réformes et territoires

Capacités territoriales, échelles et acteurs. La dimension spatiale de la réforme des rythmes scolaires (2013-2017)

Changer de point de vue ! De la difficulté malheureuse à l'épreuve constructive : un effet des recherches collaboratives ?

Se former pour éduquer : la spatialité comme ressource(s). Exercice de pensée critique géographique d'étudiantes et d'étudiants

Paysages des mobilités ordinaires : éduquer au regard en géographie scolaire

Savoirs académiques et savoirs professionnels : didactique de la géographie et professionnalisation des enseignants

Ingénierie de la formation. Des outils pour l'analyse et pour l'action

Plaidoyer pour une approche pluraliste du travail avec la géographie sociale

Construire en objet géographique l'entre-deux du travail ordinaire : l’instruction au sosie comme méthode

Définir la France en géographie : des professeurs et des élèves au travail dans l’enseignement secondaire

Compte rendu de lecture de Bertrand Daunay (dir.) (2011). Les écrits professionnels des enseignants. Approche didactique. Rennes : Presses universitaires (paideia), 199 pages

Discipline et rapport au monde professionnel : le portfolio comme self assessment pour des professeurs-stagiaires d’anglais et d’histoire-géographie

Des enfants iconographes de l'espace public urbain : la méthode du parcours iconographique

Collaborer avec une entreprise privée : quelle diffusion et valorisation des résultats ? Le cas de la recherche "Parité au domicile"

S’engager dans la formation des adultes dans l’Éducation nationale : une démarche participative pour dire le travail des Conseillers en Formation Continue

Quand des élèves enquêtent en géographie scolaire sur leurs territoires du quotidien en contexte de pandémie : enjeux de savoir, enjeux existentiels

Persévérer. Enjeux et conditions de l’engagement en formation

Prendre au sérieux le mot d’Howard Becker : "Toute chose se déroule quelque part" … De quelques considérations conceptuelles et méthodologiques sur le territoire, l’espace, le milieu, le contexte… et l’activité des personnes

Analyse des pratiques professionnelles enseignantes et outils d’intelligibilité : des possibles géographiques

Imaginaire adolescent et enquête par l'image : comparaison de deux propositions scolaires auprès d'adolescents de 12 à 14 ans

Un collectif pour diriger ? Le cas d’une expérimentation d’une équipe collégiale de direction d’école

GRD Ruralités et "ambition scolaire" 2018-2021

"Le monde n’est pas disciplinaire"… mais les associations professionnelles/les organisations collectives du travail ? Une exploration d’une des dimensions collectives du métier

Une académie, le territoire et des REP ruraux : rhétorique de l’enrôlement et disjonctions multiples des territoires institutionnels et réels

Vivre et penser l’espace de la salle de classe : le cas des professeurs des écoles stagiaires dans les académies de Normandie-Caen et de Versailles

Dimension spatiale des méthodologies : une recherche interdisciplinaire sur les transformations du travail enseignant en France

L’épreuve comme viatique

France-Italie : écrire l’histoire de dialogues décalés en psychologie du travail et en géographie sociale. Enjeux épistémologiques et éthiques autour du travail

L’instruction au sosie en formation : examen d’un savoir des conditions

Points de vue de chercheurs sur les objets et les pratiques enseignantes

Dispositif d’accompagnement des réformes et effet sur la santé des personnes

Disciplines indociles pour didacticiens trop dociles ? Faites-en l'expérience

Écritures de recherche et constitution d'espace(s) de travail : monographie, polyphonie et auctorialité

Les animaux sur la route : ce que les camions pourraient nous dire… si nous les regardions !

Histoires locales vs âges de la vie : des constructions d’épreuves différentes à l’occasion de la mise en place de la réforme des rythmes scolaires. Symposium « Les dynamiques temporelles de la professionnalité enseignante », coordination Françoise Carraud (ECP, Lyon)

C comme conclusion

Rendre visible les territoires de l‘enfance mais aussi celui des pilotes institutionnels : la photographie comme moyen d’enquête. Symposium Repenser les territoires de l’éducation : une opportunité de la réforme des rythmes scolaires, coordination Anne Laure Le Guern

Le camion-géographe de la route au monde : imaginaires et territoires

Reconfigurer l'espace de travail d'étudiants en licence de sciences pour l'ingénieur. Innovations pour développer l'autonomie des étudiants

Coopérer au rythme de l'école. Espaces et engagement d'acteurs dans la mise en œuvre de la réforme des rythmes scolaires

Engagement professionnel et enjeux d’un accompagnement d’équipe : le cas d’une action innovante en lycée des métiers. Symposium dirigé par Anne Jorro, Stratégies d’engagement en éducation et en formation.

D'une commande institutionnelle à une pratique de recherche collaborative : préférer l'image

Pratiques langagières du travail : un appui possible pour la formation ?

L’épreuve : pertinence didactique d’un concept sociologique

Des modèles de développement en formation des enseignants : âges, paliers et expérience dans les ingénieries de formation ?

Quand concevoir, c'est voir. Les savoirs socio-spatiaux des acteurs

En quoi les bifurcations dans les parcours prédisposent-elles à une professionnalisation de la formation ? Le cas d’étudiants de l’ESPE un peu plus âgés que les autres

La géographie, ça sert, aussi, à faire un monde commun : le naturel géographe d’acteurs de l’école. Symposium L’espace retrouvé, coordination Jean-François Thémines

L’ingénierie de formation : des outils pour l’analyse et pour l’action

Carnets collectifs à l’école ou carnets pluriels ?

Engagement professionnel et enjeux d'un accompagnement d'équipe : le cas d'une action innovante en lycée des métiers. Symposium Mutations éducatives et engagement professionnel,

Le tableau comme lieu

Le portfolio : entre écriture professionnalisante et écriture de recherche. Analyse d’une expérimentation de portfolio de formation à l’IUFM de Basse-Normandie

D'une stratégie de recherche à une stratégie d'enseignement-apprentissage : le carnet scolaire de voyage

Des enseignants français à l'épreuve de la question nationale

Apprendre (de) l'ordinaire urbain à différents âges de la vie

Enregistrer l'expérience. Ecritures en formation de formateurs débutants

Identités, inclusion et mobilités en contextes éducatifs et professionnels

Savoir, épreuves, confiance, en éducation et formation

Analyse du travail et géographie sociale. Des outils pour agir

Points de vue de quatre chercheurs

Une approche géographique du travail enseignant

Enquêter sur les mondes privés : enjeux politiques d'une recherche-formation

Géographies de professionnalités en mouvement : de la recherche à la formation

L'épreuve pour viatique : un enchâssement d'épreuves d'élèves, d'enseignants-formateurs et d'un accompagnateur directeur de recherche

Heurts et malheurs d'une prise de fonction : des inspecteur.rice.s exposé.e.s. (137-152)

Des enfants et des élus. Le traitement spatial différencié de l'enfance dans la réforme des rythmes scolaires

Monde en partage ou espace de domination. La spatialité des objets ordinaires dans les salles de classe

Initiation à la recherche, formation initiale et formation continuée : une analyse didactique du travail enseignant en histoire-géographie

Les apprentissages dans la classe : décrire l’espace à partir de photographies ?

"Ce que je ne dois qu'à moi seul" : les compétences collectives méconnues et niées, une approche de la professionnalisation des métiers par la clinique de l'activité (139-148)

Engagement professionnel et enjeux d'un accompagnement d'équipe : le cas d'une action innovante en lycée des métiers (87-108)

L’entretien professionnel : d’une action conjointe à un engagement renouvelé entre inspecteurs et enseignants