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Anne-Claire Raimond

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Publications

	Articulations entre pratique(s) et recherche(s) en didactique de la littérature dans l’enseignement-apprentissage du FLE (1978-2018) Anne-Claire Raimond Transpositio. Justifier l’enseignement de la littérature, 2020 Article dans une revue halshs-03702721v1
	Le texte littéraire dans l’enseignement/apprentissage du FLE pour adolescents : comparaison des démarches pédagogiques (1985-2019) - (p. 65-75). Anne-Claire Raimond Les Langues Modernes, 2020 Article dans une revue halshs-03702718v1
	Convergences et spécificités de l’enseignement de la littérature en français langue maternelle et français langue étrangère ( FDLM R et A n° 65, p. 81-94). Anne-Claire Raimond Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2019 Article dans une revue halshs-03702713v1
	Le texte littéraire comme médiateur dans la rencontre de l’Autre et la découverte de soi en classe de FLS, (p. 211-241) Anne-Claire Raimond Raisons, comparaisons, éducations : la revue française d'éducation comparée, 2016 Article dans une revue halshs-03702708v1
	Construire l’identité individuelle et collective d’adolescents français et québécois à travers la littérature jeunesse (p. 35-52). Anne-Claire Raimond Raisons, comparaisons, éducations : la revue française d'éducation comparée, 2013 Article dans une revue halshs-03702739v1

	« Enjeux linguistiques et didactiques des objets en classe bilingue » Anne-Claire Raimond , Laura Uribe Objets pour apprendre, objets à apprendre : quelles pratiques enseignantes pour quels enjeux, Université de Picardie Jules Verne, Amiens, ESPE Académie d’Amiens, Jun 2019, Amiens, France Communication dans un congrès hal-03889889v1
	Enjeux linguistiques et didactiques des objets en classe bilingue Anne-Claire Raimond , L. Uribe Objets pour apprendre, objets à apprendre : quelles pratiques enseignantes pour quels enjeux ?, Jun 2019, Amiens, France Communication dans un congrès hal-03176712v1
	Interactions entre recherche en didactique de la littérature et formation des enseignants de FLE (1987-2017) Anne-Claire Raimond Colloque international Littérature et langues : entre recherches et pratiques. 19e Rencontres des chercheurs en didactique de la littérature, Haute école pédagogique du canton de Vaud, Lausanne, Suisse, 21-23 juin 2018, Jun 2018, Lausanne, Suisse Communication dans un congrès hal-03889902v1
	Interactions entre recherche en didactique de la littérature et formation des enseignants de FLE (1987-2017) Anne-Claire Raimond Littérature et langues : entre recherches et pratiques, 2018, Lausanne, Switzerland Communication dans un congrès hal-03159456v1
	Au fil du stage du BELC et des méthodologies, place et enjeux de la littérature en FLE. Anne-Claire Raimond 20e Université d’hiver-BELC, les métiers du français dans le monde, Nov 2017, Sèvres, France Communication dans un congrès halshs-03702733v1
	Choix et utilisations didactiques de formes brèves issues de la littérature pour la jeunesse dans l’enseignement du Français langue étrangère Anne-Claire Raimond Formes brèves en littérature de jeunesse, Université de Franche-Comté, Laboratoire Elliadd, Pôle Arts et lettres, Centre Jacques-Petit, Nov 2017, Besançon, France Communication dans un congrès hal-03889920v1
	La littérature dans les formations du BELC : des textes aux pratiques pédagogiques. Conférence : "Le BELC, un laboratoire : 50 ans d’innovations pédagogiques", 7 octobre 2017, Paris, France. Anne-Claire Raimond Le BELC, un laboratoire : 50 ans d’innovations pédagogiques, Oct 2017, Paris, France Communication dans un congrès halshs-03702731v1
	« Le roman historique pour la jeunesse au collège : quelle sélection pour quels enjeux pédagogiques ? » Anne-Claire Raimond Deuxième journée d’étude internationale Le roman historique dans la littérature de jeunesse, Université de Franche-Comté, Laboratoire Elliadd, Centre Jacques-Petit, ESPE de Franche-Comté, UFR SLHS, Université de Franche-Comté, Sep 2015, Besançon, France Communication dans un congrès halshs-03702751v1
	Quelle place pour l’enseignement-apprentissage de la culture dans les manuels de FLE ? Fabrice Barthelemy , Anne-Claire Raimond Les cultures dans la formation aux langues. Enseignement, apprentissage, évaluation 6eme colloque international de l'ADCUEFE CAMPUS FLE, Jun 2014, Lille, France Communication dans un congrès hal-03642142v1
	Quelle place pour l’enseignement-apprentissage de la culture dans les manuels de FLE ? Anne-Claire Raimond 6e colloque international de L’ADCUEFE-CAMPUS FLE Les cultures dans la formation aux langues. Enseignement, apprentissage, évaluation, Jun 2014, Lille 3, France Communication dans un congrès halshs-03702749v1
	La lecture en langue étrangère : texte, prétexte et formation du lecteur Anne-Claire Raimond La lecture en langue étrangère Université Bordeaux Montaigne, Apr 2014, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-03889932v1
	« Contribuer à l’intégration des élèves allophones nouvellement arrivés en France par la lecture de la littérature de jeunesse pour quelles finalités éducatives et culturelles ? » Anne-Claire Raimond Colloque international Les biennales de la Littérature de jeunesse : La littérature de jeunesse : un ou des objet(s) en éducation ?, Apr 2014, Gennevilliers univ. Cergy-Pontoise, France Communication dans un congrès halshs-03702747v1
	« Recherches comparées France-Québec en didactique du français » Anne-Claire Raimond Pour une cartographie des recherches sur et avec le Québec, Centre d’études québécoises, May 2013, Paris, France Communication dans un congrès halshs-03702745v1
	« Quels supports en classe de français ? Retour sur une enquête exploratoire auprès d’enseignants » Anne-Claire Raimond Outils et supports dans l’enseignement des langues aux enfants, DILTEC, Université Paris 3 – Sorbonne nouvelle, Mar 2012, Paris, France Communication dans un congrès halshs-03702742v1

	Espaces et temporalités didactiques en question(s) Revue Humanités, Didactiques, Recherches, n° 1, 159 p. Anne-Claire Raimond 2021 Ouvrages halshs-03702726v1

	Contes, nouvelles et autres formes brèves issus de la littérature de jeunesse dans les manuels de Français langue étrangère (1986-2017) Anne-Claire Raimond Formes brèves en littérature de jeunesse, Presses universitaires de Franche-Comté, 2020 Chapitre d'ouvrage halshs-03702690v1
	De l'analyse de texte aux pratiques créatives : variations autour de la littérature dans les formations du BELC Anne-Claire Raimond Le BELC 50 ans d’expertise au service de l’enseignement du français dans le monde, Hachette FLE, pp.139-149, 2019 Chapitre d'ouvrage hal-03175022v1
	De l'analyse de texte aux pratiques créatives : variations autour de la littérature dans les formations du BELC. Anne-Claire Raimond Le BELC 50 ans d’expertise au service de l’enseignement du français dans le monde, Paris : Hachette FLE, coll. « F », 2019 Chapitre d'ouvrage hal-03889894v1
	La littérature dans les formations du BELC : des textes aux pratiques pédagogiques Anne-Claire Raimond Expertise au service des acteurs du français dans le monde, CIEP, pp.145-153, 2018 Chapitre d'ouvrage hal-03159294v1
	Fonctions et finalités didactiques du roman historique pour la jeunesse au collège Anne-Claire Raimond Fictions médiévales pour la jeunesse, Presses Universitaires de Franche-Comté, pp.133-148, 2018 Chapitre d'ouvrage hal-03159293v1
	L’invitation à la lecture littéraire en classe de langue : là, tout n’est que texte et intégrité, sens, plaisir et interactivité Anne-Claire Raimond L’enseignant et le chercheur au cœur des discours, des textes et des actions. Mélanges offerts à Francine Cicurel (Paris, Riveneuve éditions, coll. « Actes académiques. Série Langues et perspectives didactiques »), 2017 Chapitre d'ouvrage hal-03889923v1
	L’invitation à la lecture littéraire en classe de langue : là tout n’est que texte et intégrité, sens, plaisir et interactivité Anne-Claire Raimond L’enseignant et le chercheur au cœur des discours, des textes et des actions, Riveneuve, pp.133-148, 2017 Chapitre d'ouvrage hal-03165508v1
	La "classicisation" de la littérature pour la jeunesse au collège en question. Anne-Claire Raimond Enseigner les « classiques » aujourd’hui. Approches critiques et didactiques, Bruxelles, P.I.E. Peter Lang, coll. « ThéoCrit »., 2012 Chapitre d'ouvrage halshs-03702734v1