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Researcher identifiers

  • IdHAL : anne-amandine-decroix
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Anne-Amandine Decroix, Enseignante-Chercheuse en didactique de la Physique

Thèmes de recherche actuels

  • Membre du Projet ESMEA (lien) : Le projet ESMEA a pour ambition de promouvoir l’apprentissage des sciences et des mathématiques sur plusieurs réseaux locaux en intégrant différents acteurs sociétaux (écoles, universités, entreprises, politiques, associations…)
  • Etude de l'impact d'un escape game sur la construction des connaissances, des démarches et
    des compétences professionnelles chez les professeurs des écoles.
  • Etude des difficultés des élèves de l'école primaire à conceptualiser les grandeurs masse et volume. Resp. Projet CCSEP (AAP ESPE LNF
  • Etude des pratiques des professeurs des écoles en physique-technologie, sous l'angle de l'approche socio-anthropologique du rapport au savoir, avec pour objectif de suggérer des pistes pour améliorer, chez ce public, la compréhension des concepts, lois, modèles dans cette discipline scolaire. Resp. Projet RaSa (AAP ESPE LNF )

Responsabilités

  • Ingénieure de formation à la Maison pour la Science du Nord pas de Calais
  • Coordonatrice disciplinaire en sciences à L'INSPE Lille Hauts de France
  • Membre élue du Conseil du LDAR

 

Parcours professionnel

  • Depuis septembre 2010 : Maîtresse de Conférences en Didactique de la Physique à l’INSPE Lille Hauts de France. Laboratoire de recherche : Laboratoire de Didactique André Revuz (LDAR).
  • 2008-2010 : Attachée temporaire d‘enseignement et de recherche (ATER) dans l’Unité Matériaux Et Transformations (UMET) de l’institut Chevreul à l’Université de Lille1, enseignement à l’UFR de Physique de l’Université de Lille 1.
  • 2005-2008 : Doctorat en Sciences de la Matière Condensée au Laboratoire de Dynamique et Structure des Matériaux Moléculaires à l’Université de Lille 1 : « Stabilité et désordre orientationnel dans un cristal à usage thérapeutique : la caféine». Monitrice d’initiation à l’enseignement supérieur (MIES) à l’UFR de Physique de l’Université de Lille 1.

Journal articles5 documents

  • Anne-Amandine Decroix, S. Javoy. Compréhension du rôle du matériau dans la flottabilité des objets et dissociation de la masse et du volume en maternelle. RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , ENS Éditions, 2020. ⟨hal-03373628⟩
  • Anne-Amandine Decroix, Jacques Douaire. « Les analogies mathématiques au sens de Poincaré et leur fonction en Physique » de M.Paty. Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz, 2015, L'analogie, Etudes sur son usage en didactique Chimie, Mathématiques, Physique, 15, pp.69-79. ⟨hal-03374322⟩
  • Marc Descamps, Anne-Amandine Decroix. Polymorphism and disorder in caffeine: Dielectric investigation of molecular mobilities. Journal of Molecular Structure, Elsevier, 2014, 1078, pp.165-173. ⟨hal-03374060⟩
  • Alain Hédoux, Anne-Amandine Decroix, Yannick Guinet, Laurent Paccou, Patrick Derollez, et al.. Low- and High-Frequency Raman Investigations on Caffeine: Polymorphism, Disorder and Phase Transformation. Journal of Physical Chemistry B, American Chemical Society, 2011, 115 (19), pp.5746-5753. ⟨10.1021/jp112074w⟩. ⟨hal-03374067⟩
  • Anne-Amandine Decroix, Laurent Carpentier, Marc Descamps. Relaxation kinetics of metastable caffeine: a time resolved dielectric investigation. Philosophical Magazine, Taylor & Francis, 2008, 88 (33-35), pp.3925-3930. ⟨10.1080/14786430802585125⟩. ⟨hal-00513996⟩

Conference papers11 documents

  • Anne-Amandine Decroix, Albine Courdent. Former par le jeu. Le développement des compétences enseignantes à travers un escape game. Les 11èmes Rencontres Scientifiques de l'ARDiST, Mar 2021, Bruxelles, Belgique. ⟨hal-03374039⟩
  • Albine Courdent, Anne-Amandine Decroix, Romain Deledicq. Un escape game comme outil de formation des enseignants. Science en récit, science en image, 2e édition (TSDS#2), May 2019, Angoulème, France. ⟨hal-03373881⟩
  • Anne-Amandine Decroix, Françoise Chenevotot, Marie-Pierre Galisson, Carole Baheux. Comparaison des rapports au savoir en mathématiques et en physique de professeurs des écoles.. Espace Mathématique Francophone EMF’2018, Oct 2018, Gennevilliers, France. ⟨hal-02077069⟩
  • S. Javoy, A.-A. Decroix, C. de Hosson. La construction du concept physique de volume en cycle III : Quelles difficultés ? Quelles stratégies didactiques. 6e colloque Espace Mathématiques Francophone, 2018, Gennevilliers, France. ⟨hal-02198011⟩
  • A.-A. Decroix, S. Javoy. Les grandeurs masse et volume en maternelle : Difficultés des élèves. 10e rencontres de l'ARDIST, 2018, Saint-Malo, France. ⟨hal-02198013⟩
  • S. Javoy, A.-A. Decroix, C. de Hosson. Les conceptions des élèves qui pourraient faire obstacle à l'apprentissage de la densité en cycle 3. 10e rencontres de L'ARDIST, 2018, Saint-Malo, France. ⟨hal-02198014⟩
  • Anne-Amandine Decroix, Albine Courdent. Un Serious Escape Game pour réinvestir ses connaissances en sciences, exemple avec un public d’étudiants futurs professeurs des écoles. SEG 2018, Dec 2018, Villeneuve d'Ascq, France. ⟨hal-03373921⟩
  • Carole Baheux, Anne-Amandine Decroix, Marie-Pierre Galisson, Isabelle Kermen. Comparaison du rapport au savoir en Mathématiques et en Physique des Professeurs des Écoles. Congrès AREF, Jul 2016, Mons, Belgique. ⟨hal-02883088⟩
  • Anne-Amandine Decroix, Isabelle Kermen. Rapport au savoir en physique des professeurs des écoles. Congrès AREF, Jul 2016, Mons, Belgique. ⟨hal-02883085⟩
  • Anne-Amandine Decroix, Isabelle Kermen. Rapport au savoir en physique des professeurs des écoles.. 9e rencontres de l'Ardist, Mar 2016, Lens, France. ⟨hal-02883103⟩
  • Anne-Amandine Decroix, Laurent Carpentier, Marc Descamps. Caféine: Mobilité Moléculaire et Polymorphisme Complexe. A Greener Chemistry for Industry, Oct 2007, Villeneuve d'Ascq, France. ⟨hal-03374342⟩

Poster communications5 documents

  • Anne-Amandine Decroix, Laurent Carpentier, Marc Descamps. Molecular Mobility and Physical Stability of Caffeine. 6th World Meeting on Pharmaceutics, Biopharmaceutics and Pharmaceutical Technology, Apr 2008, Barcelone, Spain. 2008. ⟨hal-03374360⟩
  • R. Decressain, Anne-Amandine Decroix, Laurent Carpentier. Polymorphism and Dynamics of Nifedipine: a Combined Dielectric and Calorimetric investigation. XI International Workshop on Complex Systems, Mar 2008, Andalo, Italy. 2008. ⟨hal-03374375⟩
  • Anne-Amandine Decroix, R. Decressain, Laurent Carpentier, Marc Descamps. Dielectric and NMR Investigations of a Pharmaceutical Complex Compound. XI International Workshop on Complex Systems, Mar 2008, Andalo, Italy. 2008. ⟨hal-03374367⟩
  • Anne-Amandine Decroix, Laurent Carpentier, Marc Descamps. Caffeine : Molecular Mobility and Complex Polymorphism. 33ème Journées d’Etudes des Equilibres entre Phases, Mar 2007, Lyon, France. 2007. ⟨hal-03374383⟩
  • I. T. Shadi, Anne-Amandine Decroix, R. Withnall, Stephen Leharne, B. Z. Chowdhry. The effect of carbohydrate disaccharide molecules on the Raman spectra of H2O and D2O. XIX International Conference on Raman Spectroscopy Gold Coast, Aug 2004, Queensland, Australia. 2004. ⟨hal-03374394⟩

Theses1 document

  • Anne-Amandine Decroix. Stabilité Physique et Désordre Orientationnel dans un Cristal à Usage Thérapeutique : La Caféine. Matière Condensée [cond-mat]. Université de Lille 1, 2009. Français. ⟨tel-03373960⟩

Other publications7 documents

  • Albine Courdent, Blondel Jerôme, Anne-Amandine Decroix. Les cahiers de la luciole, guide de l'enseignant, cycle 2. 2018. ⟨hal-03581472⟩
  • Albine Courdent, Blondel Jerôme, Anne-Amandine Decroix. Les cahiers de la luciole, guide de l'enseignant, cycle 3. 2018. ⟨hal-03581473⟩
  • Albine Courdent, Blondel Jerôme, Anne-Amandine Decroix. Les cahiers de la luciole, CM2. 2017. ⟨hal-03581469⟩
  • Albine Courdent, Blondel Jerôme, Anne-Amandine Decroix. Les cahiers de la luciole, CM1. 2017. ⟨hal-03581460⟩
  • Albine Courdent, Blondel Jerôme, Anne-Amandine Decroix. Les cahiers de la Luciole, CP. 2016. ⟨hal-03581451⟩
  • Albine Courdent, Blondel Jerôme, Anne-Amandine Decroix. Les cahiers de la luciole, CE2. 2016. ⟨hal-03581456⟩
  • Albine Courdent, Blondel Jerôme, Anne-Amandine Decroix. Les cahiers de la Luciole, CE1. 2016. ⟨hal-03581454⟩