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Annaïg Mahé, Camille Prime-Claverie. Science ouverte et présence numérique des chercheurs en sciences humaines et sociales. Une étude exploratoire à partir de deux plateformes en ligne : HAL-SHS et Hypotheses.org. Document Numérique, Lavoisier, 2017, 20 (2-3), pp.79-96. ⟨10.3166/dn.2017.00010⟩. ⟨hal-02316273⟩

Annaïg Mahé, Camille Prime-Claverie. Qui dépose quoi sur Hal-SHS ? Pratiques de dépôts en libre accès en sciences humaines et sociales. Revue française des sciences de l'information et de la communication, Société Française des Sciences de l'Information et de la Communication, 2017, ⟨10.4000/rfsic.3315⟩. ⟨hal-02298971⟩

Annaïg Mahé, Camille Prime-Claverie. Altmetrics : Nouvelles mesures de la visibilité des résultats de la recherche. Les Techniques de l'Ingenieur, Editions T.I., 2015, Usages et management stratégique des documents numériques. ⟨halshs-01517440⟩

Mathieu Andro, Odile Hologne, Annaïg Mahé. Estimation des dépenses de publication de l'Inra dans un modèle théorique "Gold Open Access". Documentaliste - Sciences de l'Information, ADBS, 2014, 51 (4), pp.70-79. ⟨10.3917/docsi.514.0070⟩. ⟨hal-01097171⟩

Mathieu Andro, Odile Hologne, Annaïg Mahé. Estimation des dépenses de publication de l'Inra dans un modèle théorique "Gold Open Access". Documentaliste, Adbs, 2014, 51 (4), pp.70-79. ⟨hal-02633168⟩

Elisabeth Noël, Annaïg Mahé. Description et évaluation des ressources pédagogiques : quels modèles ?. Informations, Savoirs, Décisions et Médiations [Informations, Sciences for Decisions Making ] , Laboratoire I3M - EA3820, Université du Sud Toulon-Var, 2006. ⟨sic_00080515⟩

Annaïg Mahé, Christine Andrys, Ghislaine Chartron. How French researchers are making use of electronic journals : A case study conducted at the Pierre et Marie Curie and Denis Diderot Universities. Journal of Information Science, SAGE Publications, 2000, 26 (5). ⟨sic_00000399⟩

Camille Prime-Claverie, Annaïg Mahé. Sites de dépôt en libre accès et formes de médiations : quelles évolutions ?. DocSoc 2013 - Diversification et renouvellement des médiations - Zagreb, Apr 2013, Zagreb, Croatie. pp.1-13. ⟨sic_00866225⟩

Annaïg Mahé, Marion Wesely, Clara Galliano, Elodie Faath. Quels types de billets retrouve-t-on dans les carnets d’Hypothèses ? Comment valoriser les billets ? Comment qualifier les informations ?. Datathon OpenEdition : "Read, Write, Cite", Sep 2019, Marseille, France. ⟨hal-02643502⟩

Camille Prime-Claverie, Annaïg Mahé. Le défi de l’interopérabilité entre plates-formes pour la construction de savoirs augmentés en sciences humaines et sociales. Ecrilecture augmentée dans les communautés scientifiques, ISTE éditions, 2017, 978-1-78405-220-1. ⟨sic_01511618⟩

Joumana Boustany, Annaïg Mahé. Copyright Literacy of Doctoral Students in France. Kurbanoğlu, Serap and Boustany, Joumana and Špiranec, Sonja and Grassian, Esther and Mizrachi, Diane and Roy, Lorienne. Information Literacy: Moving Toward Sustainability, Springer Verlag, pp.210--219, 2016, 3319281968. ⟨10.1007/978-3-319-28197-1_22⟩. ⟨hal-01528989⟩

Annaïg Mahé. L'intégration des revues électroniques dans les pratiques : un processus d'appropriation observé auprès de chercheurs du Commissariat à l'Energie Atomique (CEA). Les chercheurs et la documentation numérique : nouveaux services et usages, Editions du Cercle de la Librairie, pp.173-187, 2002. ⟨sic_00617256⟩

Benoît Epron, Ghislaine Chartron, Annaïg Mahé. Pratiques documentaires numériques à l'université. presses de l'enssib, pp.226, 2012, 978-2-910227-88-3. ⟨10.4000/books.pressesenssib.1162⟩. ⟨hal-00819370⟩

Annaïg Mahé, Christine Andrys, Ghislaine Chartron. Les usages des revues électroniques par des chercheurs français : étude de cas sur les Universités Pierre et Marie Curie et Denis Diderot. 2002. ⟨sic_00000092⟩