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Anaïs Loizon

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IdRef : 24151942X

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	S’engager dans la co-conception de module de formation en ligne : une situation potentielle de développement ? Anaïs Loizon , Marie David , Dominique Guidoni-Stoltz , Nathalie Droyer Colloque Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur. QPES 2022, Jan 2022, La Rochelle, France Communication dans un congrès hal-04022553v1
	Concevoir et partager des enseignements à distance dans l’enseignement supérieur : une transition dans le processus d’enseignement-apprentissage ? Philippe Prevost , Philippe Jeanneaux , Dominique Guidoni-Stoltz , M. David , Nathalie Droyer Colloque Transition, CERTOP et LISST, Université Toulouse - Jean Jaurès, Toulouse, Jun 2021, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-03597011v1
	Jeux de transposition et jeux de tension : les savoirs professionnels à l’épreuve de la conception d’un serious game Dominique Guidoni-Stoltz , Anaïs Loizon 5ème colloque international de didactique professionnelle, Université de Sherbrook, Oct 2019, Montreal (Canada), Canada Communication dans un congrès hal-04082751v1
	Concevoir une ressource numérique de formation dans l'enseignement supérieur : quels acteurs pour quelles formes de coopération ? Anaïs Loizon , Dominique Guidoni-Stoltz , Marie David , Nathalie Droyer Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur. QPES 2019, ENSTA Bretagne, IMT-A, UBO, Jun 2019, Brest, France Communication dans un congrès hal-02284272v1
	Concevoir un environnement virtuel éducatif : quelles spécifications didactiques pour faire apprendre la complexité de la gestion durable de la forêt ? Fanny Chrétien , Dominique Guidoni-Stoltz , Anaïs Loizon Curriculum et ODD, Apr 2018, Montpellier, France. pp.18 Communication dans un congrès hal-03053774v1
	Conception et usage d’un environnement virtuel éducatif. Quelles spécifications didactiques pour faire apprendre la complexité de la gestion durable de la forêt ? Fanny Chrétien , Dominique Guidoni-Stoltz , Anaïs Loizon Colloque « Quel(s) curriculum pour les Objectifs d Développement Durable » ?, LIRDEF, Apr 2018, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-02044544v1
	Conception et usage d’un environnement virtuel éducatif. Quelles spécifications didactiques pour faire apprendre la complexité de la gestion durable de la forêt ? Fanny Chrétien , Dominique Guidoni-Stoltz , Anaïs Loizon Colloque Curriculum et Objectif du Développement Durable, Apr 2018, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-04021457v1

	La co-conception des modules de formation AgreenCamp : Résultats de l’enquête par questionnaire Marie David , Nathalie Droyer , Dominique Guidoni-Stoltz , Anaïs Loizon [Rapport de recherche] AgroSup Dijon - Institut National Supérieur des Sciences Agronomiques, de l'Alimentation et de l'Environnement, Dijon, FRA.; Agreenium - IAVFF. 2020, 57 p Rapport hal-03139942v1