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Amal Khaleefa

Doctorante en Didactique des langues et des cultures

Université Sorbonne Nouvelle Paris 3

Titre de la thèse préparée : Culture d'enseignement et d'apprentissage des langues dans des situations d'urgence. Cas d'étude : le camp de Zaatari pour réfugiés syriens en Jordanie

Sous la direction de Mme Valérie Spaëth.

ED 268 - Langage et langues : description, théorisation, transmission

EA 2288 - Didactique des langues, des textes et des cultures (DILTEC)

Article dans une revue1 document

Khaleefa Amal. Les programmes scolaires appliqués aux réfugiés par le pays d’accueil, intérêts et répercussions : une enquête au camp de Zaatari pour les réfugiés syriens en Jordanie. Travaux de didactique du français langue étrangère, Université Paul Valéry, Montpellier III,, 2017, L'enseignement du français en situation de crise ou de conflit, 〈http://revue-tdfle.fr/les-numeros/numero-71/53-les-programmes-scolaires-appliques-aux-refugies-par-le-pays-d-accueil-interets-et-repercussions-une-enquete-au-camp-de-zaatari-pour-les-refugies-syriens-en-jordanie〉. 〈hal-01634320〉

Communication dans un congrès2 documents

Khaleefa Amal. Learning English Language at Zaatari Camp: Strategies of Adaptation and Social Integration. Forced Migration and Social Integration in Jordan and the Middle East, Apr 2018, Amman, Jordan. 〈hal-01815680〉
Khaleefa Amal. The Role of English in Zaatari Camp: Prospects and Challenges. Conflict and migration in the Middle East, Jun 2018, Beirut, Lebanon. 〈hal-01815685〉

Autre publication1 document

Khaleefa Amal. La compétence orale dans les manuels d’arabe langue étrangère. Cas d’étude : Manuel d’arabe moderne de Luc-Willy Deheuvels. Mémoire Master recherche en Didactique du français langue étrangère et langues du monde. 2016. 〈hal-01433327〉