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Amal Khaleefa


Doctorante en Didactique des langues et des cultures

Université Sorbonne Nouvelle Paris 3

 

 

Titre de la thèse préparée :  Culture d'enseignement et d'apprentissage des langues dans des situations d'urgence. Cas d'étude : le camp de Zaatari pour réfugiés syriens en Jordanie

Sous la direction de Mme Valérie Spaëth.

ED 268 - Langage et langues : description, théorisation, transmission

EA 2288 - Didactique des langues, des textes et des cultures (DILTEC)


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  • Khaleefa Amal. Les pratiques langagières des réfugiés dans le camp de Zaatari en Jordanie : du monolinguisme au plurilinguisme ?. Apprendre et enseigner les langues en milieux sensibles : enjeux, modalités et pratiques plurilingues, Apr 2019, Paris, France. ⟨hal-02090092⟩
  • Khaleefa Amal. The Role of English in Zaatari Camp: Prospects and Challenges. Conflict and migration in the Middle East, Jun 2018, Beirut, Lebanon. ⟨hal-01815685⟩
  • Khaleefa Amal. Learning English Language at Zaatari Camp: Strategies of Adaptation and Social Integration. Forced Migration and Social Integration in Jordan and the Middle East, Apr 2018, Amman, Jordan. ⟨hal-01815680⟩
  • Khaleefa Amal. La Mobilité Etudiante des Réfugiés Syriens et le Rapport aux langues. Le cas des étudiants du camp de Zaatari en Jordanie. Colloque Jeunes Chercheurs 2018 - Mobilités, exils, et migrations : des femmes/des hommes et des langues, Nov 2018, Montpellier, France. ⟨hal-01969472⟩
  • Khaleefa Amal. Accès, ruptures et continuités : l’impact des organismes humanitaires sur le déroulement d’une enquête ethnographique en didactique des langues dans le camp de Zaatari en Jordanie. Biennale d’ethnographie EHESS - Atelier 1 : les ONG : gardiennes des terrains ethnographiques, courtier de la recherche ?, Oct 2018, Paris, France. ⟨hal-01969660⟩

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  • Khaleefa Amal. La compétence orale dans les manuels d’arabe langue étrangère. Cas d’étude : Manuel d’arabe moderne de Luc-Willy Deheuvels. 2016. ⟨hal-01433327⟩