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Aliyah Morgenstern
Professeure de linguistique anglaise Sorbonne Nouvelle
Vice-présidente affaires européenne
Présidente du comité d'éthique de la recherche
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Documents
Identifiants chercheurs
aliyah-morgenstern-
0000-0001-8440-2186
- IdRef : 028583507
- VIAF : 36935201
- ISNI : 0000000059431375
Présentation
Aliyah Morgenstern est linguiste, professeure à l’Université Sorbonne Nouvelle–Paris 3 et ancienne élève de l’Ecole Normale Supérieure Fontenay–St Cloud. Née aux Etats-Unis d’une famille cosmopolite, elle s’intéresse très tôt à l’analyse contrastive des langues. Ses projets de recherche subventionnés par l’Agence Nationale de la Recherche, l’Europe, Sorbonne Paris Cité et le CNRS, lui ont permis de constituer une équipe de jeunes chercheurs qui se consacrent à l’acquisition du langage afin de retrouver comme l’enfant la saveur des premiers mots et de retracer l’entrée dans la langue à la racine de l’activité du linguiste.
Son travail publié sous forme de deux monographies, de l’édition de trois ouvrages, d’une centaine d’articles scientifiques et chapitres d’ouvrage, et de plusieurs documentaires vidéo s’adresse aux chercheurs, aux étudiants mais aussi à des psychologues, orthophonistes, médecins, thérapeutes, professionnels de la petite enfance ou tout simplement à toute personne intéressée par le langage et son appropriation par l’enfant.
Publications
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Children’s development of Time, Modality and Aspect : Constructing a world within languageBeyond Time 2, University of Antwerp; Ghent University, Feb 2020, Brussels, Belgium
Communication dans un congrès
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Construire en langage des mondes de langageSéminaire doctoral de MoDyCo, MoDyCo, UMR7114 (Université Paris-Nanterre), Dec 2019, Nanterre, France
Communication dans un congrès
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Children’s acquisition of the notion of reference time: Constructing a world within languageInternational Cognitive Linguistics Conference 15, Aug 2019, Nishinomiya, Japan. ⟨10.34847/nkl.f74f4435⟩
Communication dans un congrès
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Construction interactive de la temporalité chez l’enfantSéminaire doctoral de MoDyCo, MoDyCo, UMR7114 (Université Paris-Nanterre), Feb 2018, Nanterre, France
Communication dans un congrès
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Displaced speech and cognitive development: How children acquire state verbs in the past tenseAEAL - VIIIth International Conference of Language Acquisition, Sep 2016, Mallorca, Spain
Communication dans un congrès
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Do the first uses of the imparfait in young French-speaking children correspond to the emergence of abstract knowledge of time ?AFLiCo 6, May 2015, Grenoble, France
Communication dans un congrès
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Développement des relations entre forms et fonctions dans le système verbal de l’enfantAflico 2013, Maarten Lemmens, May 2013, Lille, France
Communication dans un congrès
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Atelier de deux heures sur « Rectifications et co-construction du langage : Richesse du stimulus dans l’interaction. »12ème colloque de logopédie "La parole reprise", Faculté des Lettres et Sciences humaines de l'Université de Neuchâtel, Nov 2012, Neuchâtel, Suisse
Communication dans un congrès
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Etudes longitudinales du développement de la production des "Fillers".Grammaticalization and language acquisition, Mar 2010, Paris, France
Communication dans un congrès
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A multi-software integration platform and support for multimedia transcripts of languageLREC 2010 : Workshop on Multimodal Corpora: Advances in Capturing, Coding and Analyzing Multimodality, May 2010, La Valette, Malta. pp.106-110
Communication dans un congrès
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The construction of a language system: Putting together fragments of language knowledgeGrammaticalization and language acquisition, 2010, Paris, France
Communication dans un congrès
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Children's early prepositions in French: a social-interactional deviceChild language seminar, 2007, Reading, United Kingdom
Communication dans un congrès
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Multidimensional aspects of morpho-syntactic and phonological development: A corpus based longitudinal case-studyChild language seminar, 2007, Reading, United Kingdom
Communication dans un congrès
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Implication des dimensions temporelles et émotionnelles dans la compréhension de textes narratifs, journalistiques et encyclopédiques chez l’enfantColloque international “L’implicite langagier et sa compréhension : une question au carrefour des disciplines, 2023, Paris, France
Poster de conférence
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La compréhension des textes encyclopédiques, journalistiques et fictifs à l'école élémentaire : quelle contribution des dimensions temporelles et émotionnelles ?15ème Colloque international RIPSYDEVE 2023, 2023, Geneve, Suisse, Suisse
Poster de conférence
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“Il avait un p’tit bobo”: the development of reference time in child languageIASCL 2021 Conference, Jul 2021, Philadelphia (Pennsylvania), United States. , eProceedings of the XVth IASCL Congress, Philadelphia, USA, July 2021
Poster de conférence
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Le langage de l’enfant : de l’éclosion à l’explosionPresses de la Sorbonne Nouvelle, 2017
Ouvrages
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Children’s development of time, modality and aspect. Constructing a world within languageOxford University Press, inPress
Chapitre d'ouvrage
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Les grammaires de constructions comme un système dynamique : le cas de l'acquisition de la déconnexion chez l'enfantJacques François. L’expansion pluridisciplinaire des grammaires de constructions, Presses universitaires de Caen, pp.153-190, 2021, Bibliothèque de Syntaxe & Sémantique
Chapitre d'ouvrage
halshs-03324595v1
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Développement et stabilisation de l’expression de la temporalitéAliyah Morgenstern; Christophe Parisse. Le langage de l’enfant : de l’éclosion à l’explosion, Presses de la Sorbonne Nouvelle, pp.148-160, 2017
Chapitre d'ouvrage
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L’émergence de la temporalité dans le langage de l’enfantAliyah Morgenstern; Christophe Parisse. Le langage de l’enfant : de l’éclosion à l’explosion, Presses de la Sorbonne Nouvelle, pp.134-147, 2017
Chapitre d'ouvrage
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"On pourrait mettre des ailes à moi". Premiers usages du conditionnel chez l'enfant : des constructions empruntées à la créativité.Foued Laroussi et Marie-Claude Penloup. Identités langagières. Mélanges offerts à Régine Delamotte., PURH, pp.191-198, 2013
Chapitre d'ouvrage
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Constructing "basic" verbal constructions: a longitudinal study of the blossoming of constructions with six frequent verbsMyriam Bouveret & Dominique Le Gallois. Constructions in French, John Benjamins Publishing, pp.127-153, 2012
Chapitre d'ouvrage
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Transcrire et analyser les corpus d'interactions adulte‐enfantEdy Veneziano, Anne Salazar Orvig, Josie Bernicot. Acquisition du langage et interaction, L'Harmattan, pp.201-222, 2010
Chapitre d'ouvrage
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