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La pédagogie Montessori : croyances et pratiques des enseignants de l’école maternelle
Alison Demangeon
,
Youssef Tazouti
,
Stéphanie Claudel-Valentin
12ème colloque international du RIPSYDEVE, May 2019, Bordeaux, France
Poster de conférence
hal-02351869v1
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Pédagogie Montessori, développement et apprentissages des enfants d’âge préscolaire : une étude transversale comparative
Alison Demangeon
,
Stéphanie Claudel
,
Youssef Tazouti
Colloque international du RIPSYDEVE 2020, 13e édition, Laboratoire 2LPN, Oct 2020, Nancy, France
Communication dans un congrès
hal-04203031v1
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Les effets de la pédagogie Montessori sur le développement et les apprentissages d’enfants d’âges préscolaire et scolaire
Alison Demangeon
,
Stéphanie Claudel-Valentin
,
Youssef Tazouti
Printemps de la recherche en éducation, Mar 2019, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-02351860v1
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Conditions de travail des enseignant·es du premier degré dans 3 pays francophones
Alison Demangeon
,
Anne-Françoise de Chambrier
,
Annie Charron
,
Youssef Tazouti
14ème colloque international Piaget-RIPSYDEVE, Jun 2023, Genève, Suisse
Poster de conférence
hal-04203059v1
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Pédagogie Montessori : une recherche quasi-expérimentale en maternelle
Alison Demangeon
,
Youssef Tazouti
,
Stéphanie Claudel-Valentin
Journée scientifique de l'école doctorale SLTC, Apr 2021, En ligne, France
Poster de conférence
hal-03461579v1
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Représentation de soi et engagement dans un parcours personnel à l'adolescence : L'écriture comme outil de médiation
Stéphanie Claudel-Valentin
,
Alison Demangeon
,
Youssef Tazouti
Article dans une revue
halshs-02334111v1
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Pédagogie Montessori : quels effets sur le développement psychologique et les apprentissages des enfants ?
Alison Demangeon
Thèse
tel-04195517v1
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La pédagogie Montessori : quelles sont les croyances des enseignants de l’école maternelle ?
Alison Demangeon
,
Youssef Tazouti
,
Stéphanie Claudel-Valentin
Colloque "Printemps de la Recherche en Education", Mar 2019, Paris, France
Poster de conférence
hal-02351876v1
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Les effets de la pédagogie Montessori sur le développement et les apprentissages d’enfants d’âges préscolaire et scolaire : ébauche d’une méta-analyse
Alison Demangeon
,
Stéphanie Claudel-Valentin
,
Youssef Tazouti
12ème colloque international du RIPSYDEVE, May 2019, Bordeaux, France
Communication dans un congrès
hal-02351833v1
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A meta-analysis of the effects of Montessori education on five fields of development and learning in preschool and school-age children
Alison Demangeon
,
Stéphanie Claudel-Valentin
,
Alexandre Aubry
,
Youssef Tazouti
Article dans une revue
hal-04100448v1
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