Aline Etienne
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Identifiants chercheurs
aline-etienne-
0000-0003-1355-1728
Publications
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L'émotion à un niveau textuel : la fonction structurante des émotions observée à partir d'annotationsDiscours - Revue de linguistique, psycholinguistique et informatique, 2022, 30, ⟨10.4000/discours.12114⟩
Article dans une revue
hal-03607564v2
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Une chaîne de traitements pour prédire et appréhender la complexité des textes pour enfants d'un point de vue linguistique et psycho-linguistique.Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN 2022), Jun 2022, Avignon, France. pp.236-246
Communication dans un congrès
hal-03701501v1
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Recommandation d'âge pour des textes6e conférence conjointe Journées d'Études sur la Parole (JEP, 33e édition), Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN, 27e édition), Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues (RÉCITAL, 22e édition). Volume 2 : Traitement Automatique des Langues Naturelles, 2020, Nancy, France. pp.164-171
Communication dans un congrès
hal-02784764v3
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Age Recommendation for TextsLanguage Resources and Evaluation Conference (LREC), May 2020, Marseille, France
Communication dans un congrès
hal-02868118v1
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Mama/Papa, Is this Text for Me ?International Conference on Computational Linguistics, Dec 2020, Virtuel, Spain. pp.6296-6301, ⟨10.18653/v1/2020.coling-main.554⟩
Communication dans un congrès
hal-03112352v1
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L’expression des émotions dans les textes pour enfants : constitution d’un corpus annoté6e conférence conjointe Journées d'Études sur la Parole (JEP, 33e édition), Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN, 27e édition), Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues (RÉCITAL, 22e édition). Volume 2 : Traitement Automatique des Langues Naturelles, Jun 2020, Nancy, France. pp.205-212
Communication dans un congrès
hal-02784769v3
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Apports de la linguistique et du TAL à l'analyse des émotions dans les textes pour enfantsColloque Langage et éMOTions 3ème Edition, Nov 2020, Bordeaux, France
Poster de conférence
hal-03028735v1
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Compréhension de textes par les enfants et émotions : point(s) de vue psycholinguistique(s) et leur mise en œuvre en TAL[Rapport de recherche] MoDyCo; IRISA. 2019
Rapport
hal-02421351v1
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