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Myriam Abouzaid
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La notion de « communauté plurilingue urbaine » au crible de la littérature du domaine : un état de l’artLanguage Education and Multilingualism – The Langscape Journal, 2019, Migration movements and identities in European societies. Implications on multi-/plurilingualism in the education system, 2019 (2), ⟨10.18452/20623⟩
Article dans une revue
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Former à une approche inductive de l’enseignement de la grammaire.Recherches en didactique des langues et des cultures, 2018, 15 (1), ⟨10.4000/rdlc.2673⟩
Article dans une revue
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Pluralité des genres et singularité du texte : tensions constitutives de la didactique des languesleseforum.ch, 2015, 2
Article dans une revue
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Développer des compétences pour enseigner la production écrite en Suisse romandeLe Français Aujourd'hui, 2015, ⟨10.3917/lfa.191.0085⟩
Article dans une revue
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Les Marocains au Canada : histoire, profil et enjeuxHommes & migrations, 2013, La diaspora marocaine: regards croisés, 1303
Article dans une revue
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Ainsi meurt la « communauté linguistique »…Carnets d'Atelier de Sociolinguistique, 2008, Carnet d’atelier de sociolinguistique n°3, langues et domaines professionnels, 3
Article dans une revue
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Construction des savoirs professionnels à travers les écrits de formation en M1 de Didactique du FLE/SDe la formation de formateurs dans l'enseignement-apprentissage des langues : Etat des lieux, exigences, évolutions et perspectives", VIIe Colloque international ADCUEFE - Campus FLE, Jun 2018, Montpellier, France
Communication dans un congrès
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Appropriation des savoirs et réflexivité dans les écrits de formation en M1 de didactique du FLE/SJournée d'études "Circulation des savoirs : écriture(s) et réflexivité dans la formation et la recherche", DILTEC-Université Sorbonne Nouvelle, Dec 2017, Paris, France
Communication dans un congrès
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Vers un portfolio du praticien réflexif en MasterSéminaire de recherche "Un portfolio de formation et de recherche en didactique des langues : pourquoi ? comment ?", Oct 2017, Paris, France
Communication dans un congrès
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Accompagner la production des écrits tout au long de la formation à l'enseignement et à la recherche (Symposium du projet FARR)Ethique et responsabilité pour la didactique des langues au 21ème siècle, Laboratoire EA2288 DILTEC - Université Sorbonne Nouvelle, 2016, Paris, France
Communication dans un congrès
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Séquences didactiques créées pour la validation du cours 'Méthodologies d'enseignement et pratiques de classe' : premières pistes d'analyseAccompagner la production des écrits réflexifs tout au long de la formation à l'enseignement et à la recherche, May 2016, Paris, France
Communication dans un congrès
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Formation d’enseignants en devenir en M1 : entre prescription et accompagnementEthique et responsabilité pour la didactique des langues au XXIe siècle, DILTEC, Université Paris 3 Sorbonne Nouvelle, Oct 2016, Paris, France
Communication dans un congrès
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Catégorisation cognitive des styles sociolinguistiques : mise en évidence du phénomène de restauration stylistique par une tâche de répétitionSixième Colloque International de l’Association Française de Linguistique Cognitive (AFLiCo VI) : Langage, Cognition et Société, May 2015, Grenoble, France
Communication dans un congrès
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Les espaces périurbains en questions. Réflexion interdisciplinaireLes métropoles francophones en temps de globalisation, Jun 2014, Paris, France
Communication dans un congrès
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La standardisation de l’Amazighe (Berbère) au Maroc : Enjeux et réception auprès d’enseignantsCEDIL 2006 - Colloque international d'étudiants chercheurs en didactique des langues et linguistique, LIDILEM, Jul 2006, Grenoble, France. pp.259-266
Communication dans un congrès
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Tâche et objectif : deux notions en tension dans la construction des savoirs professionnels des futurs enseignants de français langue étrangèreDe la formation de formateurs dans l'enseignement-apprentissage des langues. Enjeux, contextes, évolutions, L'Harmattan, pp.71-86, 2022, 978-2-343-25627-6
Chapitre d'ouvrage
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Zooms sociolinguistiques sur les chansons du groupe Hoba Hoba Spirit2007
Autre publication scientifique
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Politique linguistique éducative à l'égard de l'amazighe (berbère) au Maroc : des choix sociolinguistiques et didactiques à leur mise en pratiqueLinguistique. Université Stendhal - Grenoble III, 2011. Français. ⟨NNT : ⟩
Thèse
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