Beatriz Villa

**CURSUS UNIVERSITAIRE** 2014 Thèse de doctorat en Lettres et Arts Spécialité Linguistique, Sociolinguistique et Acquisition du Langage. École doctorale Langues, littératures et sciences humaines (Grenoble). Titre : Les enjeux socio-économiques de l’enseignement plurilingue en milieu rural en Colombie : le cas de l’Oriente d’Antioquia. Date et lieu de soutenance : 09 janvier 2014, Université de Grenoble. Directrice de thèse : Marinette MATTHEY (Professeure des universités, Université Grenoble 3) Membres du jury : \- Claudine MOÏSE (Professeure des universités, Université Grenoble 3) \- Jean-Charles POCHARD (Professeur émérite, Université Lyon 2) \- Fabrizio SABELLI (Professeur des universités, Graduate Institute de Genève) \- Denis CHEVALLIER (Professeur École du Louvre) Mention très honorable. 2006 Master en Sciences du Langage Spécialité : Linguistique, Sociolinguistique et Développement Langagier. Domaine : Lettres, Langues, Arts, Langage, Communication. Titre : Apprentissage de langues étrangères en milieu alloglotte. Étude de cas Université d’Antioquia, Annexe Oriente, Colombie. Réalisé sous la direction de Marinette MATTHEY. Université Grenoble 3. Mention Très Bien. 2002 Maîtrise de Français, Langue étrangère Titre : Analyse pragmatique d’une expérience d’écriture. Réalisé sous la direction de Violaine De NUCHÈZE. Université Grenoble 3. Mention Assez Bien. 2000 Enseignements FLE Complémentaires des Licences Université Stendhal - Grenoble 3. Mention Assez Bien. 1999 “Licenciada”\* en Enseignement de Langues Étrangères (Anglais et Français) Universidad de Antioquia, (Medellin-Colombie). Mention Meilleure Étudiante du Cursus. \* Note du Traducteur : après quatre ans d’études universitaires réussies, l’étudiant-e reçoit en Colombie le titre de “Licenciado(-a)”. **FONCTIONS UNIVERSITAIRES** 2018-2019 Attachée temporaire d’enseignement et de recherche, Master 1 Didactique du français langue étrangère et seconde UFR Langage, lettres, arts du spectacle, information et communication, journalisme, Université Grenoble Alpes \- Responsable de la rubrique Notes de lecture de la revue de linguistique et de didactique des langues Lidil, Laboratoire LIDILEM \- Chercheure au sein du laboratoire LIDILEM Projet DylNet (ANR-16-CE28-0013), Développement du langage oral et sociabilité à l’école maternelle. LIDILEM (Université Grenoble Alpes), en collaboration avec LLL (Université Orléans), LLF& CLILLAC-ARP (Université Paris 7) et ISTR (Université Lyon 1) Responsable scientifique : Aurélie Nardy Fonctions au sein du projet : \- saisie des données sur SPHINX \- transcription des corpus sur ELAN \- participation aux publications Formation des enseignants de/en langues, dispositifs innovants en ingénierie pédagogique, objets et outils de formation. Formation continue des enseignants de FLE/FLS en contexte hétéroglotte : enjeux et outils pour la coopération française à l’étranger. Responsable scientifique : Stéphanie Galligani Fonctions au sein du projet : \- transcription et analyse des corpus issus d’interactions didactiques \- organisation du colloque LIDILEM-ACEDLE Didactique des langues et plurilinguisme(s) 30 ans de recherches, 14 et 15 novembre 2019, Université Grenoble Alpes. 2016-2018 Lectrice d’espagnol, UFR des Langues étrangères et Service des langues, Université Grenoble Alpes 2014-2015 Consultante, Centre de Développement personnel et managérial, École Supérieur de Commerce et Grenoble Graduate School of Business 2011-2012 Tutrice et correctrice, UFR Langage, lettres, arts du spectacle, information et communication, Master FLE 1ère année à distance, CNED, Université de Grenoble 2008-2009 Coordinatrice du Département de Langues Étrangères, Cursus des Affaires internationales, Université de Medellin, Colombie 2004-2005 Responsable du cursus universitaire, “Licenciatura”\* en Enseignement de langues étrangères (anglais et français), Université d’Antioquia Medellin (Siège principal) et Oriente (Antenne rurale), Colombie. 2001-2002 Conceptrice de formation, BTS Ventes et productions touristiques, 2ème année, discipline Espagnol CNED, Institut de Grenoble.